受评学校： 200 年 月 湖南省示范性普通高中督导评估细则与办法指标一记分：日评估人：受评学校：指标一记分：评估人：200 年 月 日一级 二级 指标 指标权 重三级指标（评估要点）评分细则检查方法5 1、办学理念。
①符合教育方针政策 和改革方向；②切合学校实际；③ 体现办学特色。
查学校有关文件、会议记录、年度工作计划、总结，与校级领导、中层干部和教师交谈。
查近两个学年度。
综合记分。
①表达不明确，不清晰扣 1—2 分，观点有错误本三级指标记 0 分。
②内容空泛，缺乏针对性扣 1 分。
③未体现办学特色扣 1 分。
6 2、发展规划。
①有中长期发展规划；②规划具有科学性；③有落实的措施。
每个要点 2 分。
①无学校中、长期发展规划本三级指标记 0 分。
②规划无近期和长远目标，内容不具体，重点不突出，本要点记 0 分。
③规划缺乏具体可行的措施，扣 1 分。
查学校发展规划、年度工作计划及相关文件。
查近两个学年度。
（一） 办学理 念符合 素质教 育精神 (16 分)5查学校有关部门会议记录、计 划、总结，召开教师、学生座 谈会，走访家长、社区，进行 问卷调查。
查近两个学年度。
3、①理念和规划师生普遍理解和赞 同；②理念和规划家长和社区基本了解和认同；③理念和规划在办学 活动中得到体现和实施。
综合记分。
①理念和规划形成过程，教职工、学生 未共同参与，对其不够理解和赞同扣 1 分。
②理念 和规划形成过程家长、社区未参与，对其不够了解 和认同扣 1 分。
③理念和规划在办学活动中体现不 够扣 1 分，未得到体现记 0 分。
10 综合记分。
①未经地市以上教育行政部门批准，擅 自组织单独的高中招生考试，本三级指标记 0 分。
②使用非正当手段招揽生源扣 1—5 分。
走访、调查，查学籍资料、成 绩统计表，进行现场察看、问 卷调查。
4、按规定招生。
①不擅自组织单独的高中招生考试；②不使用非正当 手段招揽生源。
12查两个学年度，以本学年度为 主。
5、均衡编班，不举办或变相举力重 点班。
凡设重点班(含未批准的各种名义的实验班、特长 班、提前分班分科的班)，本三级指标记 0 分。
12查学校工作计划、教学计划、 会议记录、课表及班主任工作 手册等文件，听课，现场察看， 个别走访。
查近两个学年度。
6、执行教学计划。
①竞赛活动、作 业总量、考试次数符合规定；②不随意增减课程、课时；③不在节假 成建制补课。
每个要点 4 分。
①竞赛活动、作业总量、考试次数 超过规定的扣 1—4 分。
②按新颁课程计划开齐课程，开足课时，音、体、美、劳等课程得到保证， 缺一门课程，本要点记 0 分；各门课程每增减一课时扣 1 分，扣完为止。
③有一个以上教学班参加补课的学生达到全班 2/3 以上的视为“成建制补课”， 本三级指标记 0 分。
研究性学习、信息技术、校本选修等课程得到加强。
一、 办 学 理 念 与 办 学 行为[100分](二) 办学行 为符合 有关法 律、法 规和政 策要求 (84 分)10综合记分。
①将学生考试的成绩和名次向全班学生 或家长、社会公布，本三级指标记 0 分。
②凡向学 校或年级、班级下达高考升指标的，本三级指标记 0 分。
③凡以考试排名和高考升学率作为评价、奖 罚教师、学生唯一依据的，本三级指标记 0 分。
查会议记录及有关规章制度，查班主任成绩册和教务处计算 机成绩汇总统计，座谈，个别 走访，问卷调查等。
查近两个 学年度。
7、建立评价体系。
①不公布学生考 试排名；②不下达升学指标；③不以考试排名和升学率奖罚教师、学 生。
一级 二级 指标 指标权 重三级指标（评估要点）评分细则检查方法10 8、减轻学生过重负担，不统一组织学生购买规定之外的习题集、练习 册、复习资料和学习生活用品。
查学校教材，用书发售情况及暂不对高三年级进行检查)。
综合记分。
①学生周活动总量为 34 节课，课间休和生活用品，每发一种扣 0.5 分，扣完为止。
息、课间操、眼保健操、寄宿生就餐及早晚自习时 收费情况，查课表、作息时间 间不计入活动总量；早晚自习不排课表上课，晚自 表和学生书包，电话访问学生 习不超过 2 小时。
活动总量每超过半小时扣 0.5 分， 家长。
查近两个学年度，以本 扣完为止。
②统一购买、发放规定以外的学习资料 学年度为主。
(注：本条指标， 10 9、①收费符合政策；②招收择校生符合“三限”(限人数、限分数、限 钱数)规定。
综合记分。
学校有乱收费行为(含自立名目收取或超标收取学杂费、补课费、资料费以及择校生费)之一者，本三级指标记 0 分。
查近两年有关经费项目，走访 学生、家长和相关部门，问卷调查。
查近两个学年度。
12 10、禁止重复教育。
不举办或变相举办复读学校（复读班），不招收插 班复读生。
综合记分。
凡在校内外以各种名义举办或参与复读 学校(复读班)，或在本校应届高中毕业班中招收插 班复读生的，本三级指标记 0 分。
走访教师、学生、家长及社区， 查学籍资料、成绩统计表等。
查两个学年度为主。
一、 办 学 理 念 与 办 学 行 为 [100 分](二) 办学行 为符合 有关法 律、法 规和政 策要求 (84 分)811、诚信办学。
参加教育行政部门 组织的统(会)考和竞赛、检查、评 估等重大活动无集体舞弊或弄虚作 假现象。
调查、走访当地教育行政部门及相关学校。
查两个学年度，以本学年度为主。
综合记分。
教育行政部门组织的重大活动包括：高中毕业会考、高考，省级以上数、理、化、生、信 等学科竞赛，地市级以上教育工作检查，省级示范性普通高中督导评估等。
凡在上述活动中有一次集体舞弊或弄虚作假的，本三级指标记 0 分。
用数据和实例对本一级指标进行简要评价：受评学校： 指标二记分：评估人：200 年 月 日扣的项目可计算在总面积内。
查看会议记录和相关文件，受评学校：指标二记分：评估人：200 年 月 日扣分一级 二级 指标 指标权 重三级指标（评估要点）评分细则 检查方法512、①校园布局协调，功能、区划合 理，各项建筑安全、适用、经济、美 观；②校园整洁、文化氛围浓；③校园 周边环境符合规定。
现场察看，走访调查。
第①要点 3 分，②③要点各1 分。
①每个要素1 分，其中某一要素达不到要求的，扣0.5—1 分。
②达不到要求的，分别扣0.5—1 分。
51、现场察看。
2、查国土 部门颁发的土地使用证。
3、参看建筑设计图纸，计算校舍总面积(已经动工) 第①要点 2 分，其余要点各1 分。
①绿化覆盖率每低一个百分点扣0.1分，扣完为止。
②生均校园面积每少一平方米扣0.1分，扣完为止。
③生均教学用房每少一平方米扣0.5分，扣完为止。
④有重大校园校产损坏现象，扣0.5—1分。
13、①绿化覆盖率不低于40%；②生均 校园面积达30 平方米；③生均教学用房不低于8 平方米；④无重大校园校产 损坏现象。
（三） 创建优 良的校 园环境 (15 分)514、实施部门检查准入制度，维护学 校合法权益，有关部门不擅自对学校 乱检查、乱摊派、乱收费、乱罚款。
有“四乱”行为之一，且学校未依法维权，记0分；有走访调查。
检查准入制度和依法维权行为，但效果不好，扣—13分。
815、①学生生活用房符合要求；②食堂 办得好；③饮用水供应充足；④寄宿生早晚有热水供应；⑤水电设施配备齐， 水电供应有保障。
1、现场察看。
2、查验相关证件。
第①要点 3 分，②要点 2 分，③④⑤要点各1 分。
①学 生生活用房拥挤的扣0.5—2 分。
0.5 ③④⑤达不到要求的，分别扣0.5—1 分。
②食堂设施和人员素质、管理达不到要求的扣 —2 分。
10现场察看，按标准抽查。
第①③要点 4 分，②要点 2 分。
①缺一个要素扣1 分，有一个要素达不到要求的扣0.5 分。
②有一个要素达不到要求的扣1分。
③达Ⅱ类标准扣2 分，达Ⅲ类标准扣3 分。
16、①有专用的理、化、生仪器室和 实验室，每四个班有一间实验室，有 满足需要的科技活动室；②每间实验室、 活动室桌椅不少于28 套，水电到桌；③ 仪器设备达到《中学理科教学仪器配备》 Ⅰ类要求，分组实验二人一组。
10 现场察看。
第①⑧要点各2 分，其余要点各1 分。
①⑧未完全达到要求的扣1分，缺项的扣2 分。
其余要 点未完全达到要求的扣0.5分，缺项的扣1 分。
17、①有适用的多媒体教室、计算机 室、电化教学中心控制室；②有满足需 要的教学软件和音像资料；③装备闭路 电视、监控系统；④建立校园网；⑤配 备校长办公系统；⑥有摄录采编播放 设备；⑦每 10 名学生一台计算机；⑧ 各项设备有使用记录。
二、 学 校 环 境 与 办 学 条 件 [100 分] (四) 合理配 置、有效的使 用设备 设施 (58 分)10 18、①有独立的图书馆，学生阅览室 座位不少于学生总数的1/10，教师阅 览室座位不少于教职工总数的1/3；② 藏书生均达30 册，并配有电子图书， 各种刊物不少于100 种；③图书资料 充分开放，每学期借书、阅览学生总 人次达学生总数5 倍以上。
第①要点 4 分，②③要点各3 分。
各要点中有一个要素达不到要求的扣0.5—1 分。
现场察看，查图书馆目录和借阅登记表，询问师生和图书馆工作人员。
一级 二级 指标 指标 权 重三级指标（评估要点）评分细则 检查方法二、 学 校 环 境 与 办 (四) 合理配 置、有 效的使 用设备 设施 (58 分)1019、①有400 米跑道的标准运动场；②有体育馆或能容纳4个班同时上课的室内运 动场；③有与规模相适应的篮球、排球 场和乓乒球台；④体育器材达Ⅰ类标准。
现场察看和核对。
第①②要点各 3 分，③④要点各 2 分。
各要点有一个要素达不到要求的，扣 0.5 分，扣完为止。
用数据和实例对本一级指标进行简要评价：受评学校： 指标三记分：评估人：200 年 月 日扣分1020、①有专用的音乐、美术教室和舞排蹈练厅，音乐、美术教学设备均符《合中学器材设备设施配备》Ⅰ类标准；②有劳技教育专用场地2—3个(不含计算机教室和语音室)，有1—2个项可供2 个班学生同 时使用的劳技设备；③有专用卫生室，卫生设备达《中学卫生室器械与设备配》备Ⅰ类标准。
第①③要点各 4 分，②要点 2 分。
各要点中有一个 素达不到要求的扣 0.5 分，扣完为止。
现场察看； 对照标准抽查。
6查学校和县财政有关经费帐目。
21、①生均预算内公用经费超过省 定标准；②基建经费以财政或主办 单位投入为主。
每个要点3 分。
①生均公用经费低于省定标准，各1扣分。
②基建经费近三年的投入总量，财政或主办单位投入50%达的记3 分，每少1 个百分点扣0.1 分。
近三年基建经费投 0入虽符合要求，但未采取措施实现历史负债逐年递减的记 822、①财政或主办单位足额拨付教 师工资；②医疗、养老保险、住房 公积金得到落实，教师待遇得到保 证。