测量
教学目的：
1、理解长度单位与重量单位的在生活中具体的大小，能灵活运用单位给生活中物体长度、重量填空；
2、了解各个单位之间的进率，掌握各个单位之间换算的方式方法；
3、学生学习数学中，获取学习数学成功的乐趣，激发学习数学的兴趣，培养学生善于思考、独立思考的能力。
教学重难点：
根据生活已有经验单位填空；单位之间的换算
第一部分测量单位的认识
（一）测量单位的认识
核心思想：根据毫米、厘米、分米、克···大概长度、重量对生活中物体估算
1. 常见的长度单位有、、、、。
2. 常见的重量单位有、、。
例：小明的身高约是138（）上海东方明珠电视塔高约468（）一本数学书的厚约是7（）一盏台灯的高约2（）
一只猫重2（）一个同学的体重是25（）标准运动场跑道一圈是400（）一头大象重4（）
北京到天津的铁路长120（）飞机每小时飞行800（）小玲家离学校1750（）北京到广州的铁路线约长2313（）
（二）画图
例：画一条长４２毫米的线段。
画一条长比１分米短２厘米的线段。
总结：画图时,把整十、百的数换算单位再作图。
第二部分单位换算
（一）单位换算
一、一级换算
例题分析：
2.4吨=（）千克 5千米=（）米
10千米=（）米 6米=（）分米
100毫米=（）厘米（）米=4千米
9000千克=( )吨 10厘米=（）分米
总结：①大单位化小单位，添“0”
②小单位化大单位，去“0”
二、二级换算
例题分析：
3厘米5毫米=（）毫米 6千米300米=（）米
43毫米=（）厘米（）毫米 2分米5厘米=（）厘米
7800千克=（）吨（）千克 52毫米=（）厘米（）毫米总结：①两个单位化成一个单位，把不同的单位先化成相同的单位，然后两部分相加；
②一个单位化成两个单位，把整十、百、千的数化成大单位。
（二）计算
例题分析：
1米—3分米=（）分米 6吨—2000千克=（）千克
7千米—5000米=（）米 8毫米+ 2毫米=（）厘米
82厘米—52厘米=（）分米 3厘米+ 2毫米=（）毫米
注意：单位与填空后面的单位统一，在进行计算。
（三）比较大小
4千米（）4200米100毫米（）1分米
15吨（）15千克5000千克（）5吨
4厘米（）39毫米 70毫米（）70厘米
10米+9厘米（）20米 3吨+4吨（）7000千克
400千克+600千克（）1吨 8000米-2千米（）7千米
23厘米+27厘米（）50分米 20厘米+90厘米（） 1米
注意：①单位先统一
②数位不同，数位多的比较大
③数位相同，从最高位比较起，大的就大，第一位相同，接着看下一位···
第三部分应用题
（一）一般单位应用题
核心思想：主体单位要统一
例1：图书馆买来5本一样的书。
每本厚8毫米，一共厚多少毫米，合多少厘米？
例2：水果店运进一车苹果和梨，苹果有900千克，梨有2100千克，这车水果一共有多少千克，合多少吨？
（二）比较性测量应用题
核心思想：“谁高”，“超载了吗？”“够吗？”等问题时，最后一定要比较大小。
例：王华身高140厘米，教室的门高2米，谁高？高多少厘米？
（三）开放性应用题
例：农场有45吨粮食，请你算一算，用一辆载重5000千克的卡车运几次可将这些粮食运完？
拓展：农场有46吨粮食，请你算一算，用一辆载重5000千克的卡车运几次可将这些粮食运完？
【综合练习】
一、想一想，填一填。
1、在（）里填上适当的单位。
树高约10（）马拉松长跑比赛一块橡皮长
全长约42（）约4（）
一壶花生油一只曲别针重一辆货车能载重
重5（）约2（）约10 （）
2. 量数学课本的厚度，最好用（）作单位，量学校操场的长度,最好用（）作单位。
二、谁是谁非（对的打√，错的打×。
）
1.数学书宽约17厘米。
（）
2.一座三层楼房高约10分米。
（）
3.一辆长安小货车载重1吨。
（）
4.新城小学到万江汽车总站约4千米。
（）
5.一头猪重100千克。
（）
6.一头成年蓝鲸重30千克。
（）
7、1吨棉花比1吨石头轻。
（）
三、快乐ABC
1.最轻的是（）。
A．7000克B．2吨C．2千克
2．飞机每小时大约飞行800（）
A．米B．分米C．千米
3．2袋水泥重100（）
A．千克B．克C．吨
4．1吨铁和1吨木材相比（）
A．铁重些B．木材重些C．一样重
5、走1千米大约需要（）。
A、50秒
B、12分
C、1时
四、计算
1、单位换算
40毫米=（）厘米 3厘米=（）毫米
（）厘米=5分米 6千米=（）米
1吨=（）千克()吨= 2000千克
3厘米5毫米=（）毫米 6千米300米=（）
米
3吨500千克=（）千克 53分米=（）米（）分米7050克=（）千克（）克 24厘米=（）分米（）厘米2、计算
5200千克—3200千克=（）吨 200千克+1800千克=（）吨
3米—25分米=（）分米 1400米—400米=（）千米
600千克+1400千克=（）吨 3吨—800千克=（）千克
4分米×5=（）米 30米÷6=（）分米
28毫米+52毫米=（）毫米=（）厘米
9厘米+31厘米=（）厘米=（）分米
五、画图
1.画一条相当于2个3厘米那么长的线段。
2.画一条长1分米2厘米的线段。
3. 画一条比7厘米短5毫米的线段。
六、情景应用题
1、绕足球场的跑道一圈有400米，跑5圈有多少千米？
2、菜店运来6吨大白菜，上午卖出4000千克，下午全部卖完。
下午卖出大白菜多少千克？
3、在一辆载重2吨的货车上装9只重200千克的箱子，超载了吗？
4、在一辆载重2吨的货车上，装有3个集装箱，每个集装箱重600千克，这辆车超载了吗？
5、小动物们要过桥那边去参加“动物运动会”。
怎样过桥比较合适？
请你列出算式，并计算。
6、蔬菜公司将运进大批蔬菜，见记录表：
名称茄子扁豆南瓜青菜萝卜
重量（千克） 200 700 600 800 300
（1）如果需要1吨蔬菜，该选择（）。
（2）用两辆载重2吨的货车运这些蔬菜，怎样装车能一次运走？
1号车运（）；2号车运（）。
（3）一辆载重3吨的货车能一次将这批蔬菜全部运走吗？
答：
【口算练习：】
120－40＝402×5＝25×4＝ 450×0＝360－90＝630×3＝560＋40＝ 72－24＝ 9＋50＝ 630＋70＝24×5＝ 70×8＝ 250×5＝ 14＋40＝880×2＝57－28＝ 801×9＝120＋20＝ 250×1＝28＋68＝30×6＝18×3＝ 902×1＝ 17×4＝ 68－4＝
70×2＝ 200×8＝ 280－70＝ 320×8＝30×6＝。