听课：所有教师都有听课记录，也有评语。
业务学习：所有教师有业务学习笔记，次数足。
期待别教师课后教学反思落于形式，教学反思希望是能对自己今后的教学有帮助的记录，高度要提升，要更有它存在的价值。
3、继续加强学生美术作业的要求，争取人人优秀，次次美观。
4、有个别的教师听课有作假的嫌疑，记录的多数是别的学科的教研课。建议多听本学科的优秀课例，例如录像课，网上视频课例等。
塔山小学教师教学“六认真”开校工作检查总结
检查时间
2016．3.30
检查科目
艺体
检查人
邓娴
王晓丽
宋凌峰
检查综合情况汇总
检查总人数
10人
其中优的人数
9人
占总
数的
90%
其中良的人数
1人
占总
数的
10%
其中中的人数
0人
占总
数的
0 %
其中差的人数
0人
占总
数的
0%
具 体 情 况 总 结 及 典 型 事 例
三月三十日下午，我校艺体组进行了本学期第二次教学“六认真”常规检查，现将检查情况总结如下：
备课：
教案书写字迹清晰、工整。备课教学思路清晰，目标明确，过程完整，设计较为合理。所有教师备课具有个性化，部分教师的个性化更突出，体现了学生为主的理念，充分培养了孩子对艺术的浓厚兴趣和艺术修养。二次备课能与本班实际接轨，符合自己的教学特色，教学反思能认真总结教学经验教训，促使教学不断进步。
作业：
美术作业有做必改，教师批改及时，一部分学生作业质量高。
5、部分教师的二次备课敷衍了事，希望上课前能做到认真钻研教材，精心设计教案。