幼儿操作，剪礼物送给好朋友，孩子做自我评价。
四、欣赏剪刀，拓宽视野。
1.欣赏不同剪刀。
2.说说不同剪刀的功能和使用对象
五、欣赏儿歌，巩固提升。
1.分享律动儿歌《剪刀的秘密》
2.送礼物给小班的朋友。
附:
小剪刀，我来选，尖头剪刀太危险，
学生剪刀才安全，咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔。
小剪刀我会用，眼睛看着小剪刀，
安静专注不玩要。
秘密1.选择剪刀:尖头剪刀太危险，学生剪刀手中拿。
秘密2.用剪刀的方法:眼睛看着小剪刀，安静专注不玩耍。
秘密3.递剪刀的方法:握着剪刀大嘴巴，轻轻把它递给你。
秘密4.收整剪刀的方法:尖头向下插洞里，尖头向里放抽屉。
秘密....孩子分组讨论，教师请孩子把自己找到的秘密画出来后，分组发言。
三、自我评价，发现不足。
活动反思
2．儿童剪刀和操作材料每人一份，一把尖头大剪刀、PPT、使用剪刀的安全标识。
活
动
过
程
一、魔术导入，激发兴趣。
教师:一张纸卷呀卷，咔嚓咔嚓剪呀剪，变出一个小弹簧。我用剪刀变魔术，送你一把小剪刀，你会剪什么?
幼:剪一朵花，剪树叶，剪窗花..
二、鼓励发言，大胆表达。
1.提醒幼儿剪刀有危险，使用要小心。
2.寻找剪刀的秘密，学习安全使用剪刀的方法。
授课日期：年月日总时数：活动名称Biblioteka 用剪刀要小心活动目标
1.情感目标:喜欢使用剪刀，懂得安全使用剪刀的重要性。
2.认知目标:能主动选择儿童剪刀，使用时安静、专注，学习正确递剪刀和收整剪刀的方法。
3.能力目标:提高自身安全意识和自我保护能力。
活动准备
1.幼儿已有使用剪刀的经验，了解基本的使用剪刀的安全知识。