时间第二周地点书法教室活动内容了解书法的一些基本常识辅导老师姜云峰活动过程记录：一、了解书法的一些基本知识，如坐姿及执笔姿势和基本技法训练，以及上书法课的一些注意事项及要求。
1、坐姿2、执笔方法3、活动要求（1）通过书法练习，了解中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
使学生养成自觉读书、勤于动笔的好习惯，提高写作能力，而且还要使学生从健康的内容中吸取思想营养，陶冶思想情操，提高精神境界，净化心灵，树立起健康向上的人生观。
（2）其他事项。
活动效果：学生们了解了中国书法，了解中华民族的历史及灿烂的民族文化。
了解和初步掌握了正确地执笔姿势。
同学们都很积极。
时间第三、四周地点书法教室活动内容学习基本笔画（一）——点、横的写法辅导老师姜云峰活动过程记录：一、板书课题：点、横的写法。
二、“点”的教学过程（一）讲解“点”书写要领。
1、老师示范书写，指名说笔画名称。
2、让学生说说自己看到的“点”有什么特点。
分小组讨论。
3、教师分析讲解：点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要，是一个字的精神体现。
点画有右点（又叫“斜点”“侧点”）、左点（又称“垂点”）、竖点和长点之分。
（二）学生练习书写点，师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
（三）学习书写带点的字。
四、“横”的教学过程（一）讲解“横”书写要领。
1、老师示范书写，指名说笔画名称。
2、讲解笔顺（从左到右）。
3、再次范写，让学生说说自己看到的“横”有什么特点。
分小组讨论。
4、教师分析讲解：横的书写要领是：起笔重——行笔轻——收笔重。
（二）学生练习书写“横”，师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
（三）学习书写带“一”的字。
五、小结：本节课的主要内容。
活动结果：1、通过了解学习基本笔画——竖、撇的写法，学生已基本掌握其笔画的要领。
2、学生练习的较为刻苦，学习兴趣浓厚。
时间第五、六周地点书法教室活动内容学习基本笔画（二）——竖、撇的写法辅导老师姜云峰活动过程记录：一、板书课题：竖、撇的写法。
二、新授：“竖”的写法（一）讲解“竖”书写要领。
1、老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2、讲解笔顺（从上到下）。
3、再次范写，让学生说说自己看到的“竖”有什么特点。
分小组讨论。
4、讲解：竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖不垂直，则字不正。
竖有“垂露”、“悬针”和“短竖”之分。
（二）学生练习书写竖，师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
（三）学习书写带竖的字。
三、新授：“撇”的写法（一）讲解“撇”书写要领。
1、老师示范书写，指名说笔画名称。
2、讲解笔顺。
3、再次范写，让学生说说自己看到的“撇”有什么特点。
分小组讨论。
4、教师分析讲解：撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然舒展，会增加字的美感，有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。
撇有“斜撇、竖撇、短撇”之分。
（二）学生练习书写撇，师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
（三）学习书写带撇的字。
四、小结：本节课的主要内容。
活动结果：1、通过了解学习基本笔画——竖、撇的写法，学生已基本掌握其笔画的要领。
2、学生练习的较为刻苦，学习兴趣浓厚。
时间第七、八周地点书法教室活动内容学习基本笔画（三）——捺、折的写法辅导老师姜云峰活动过程记录：一、板书课题：捺、折的写法。
二、新授：“捺”的写法（一）讲解“捺”书写要领。
1、老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2、讲解笔顺。
3、再次范写，让学生说说自己看到的“捺”有什么特点。
分小组讨论。
4、教师分析讲解：捺画粗细分明，书写难度较大。
捺：有斜捺和平捺之分。
（二）学生练习书写捺，师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
（三）学习书写带有捺的字。
三、新授：“折”的写法（一）讲解“横折”书写要领。
1、老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2、讲解笔顺。
3、再次范写，让学生说说自己看到的“横折”有什么特点。
分小组讨论。
4、教师分析讲解：下笔从左到右写横，到折处稍顿笔再折笔向下写竖。
注意横要平，竖要直，折要一笔写成，中间不可间断。
折处不能写成“尖角”，也不能顿笔过大，形成“两个角”。
（二）讲解“竖折”书写要领。
1、老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2、讲解笔顺。
3、再次范写，让学生说说自己看到的“竖折”有什么特点。
分小组讨论。
4、教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。
详细讲解：下笔写竖(有长、短之分)，顿笔后向右写横，收笔较重。
注意竖要直，横要平，一笔写成。
（三）讲解“反折”（撇点）书写要领。
1、老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2、讲解笔顺。
3、再次范写，让学生说说自己看到的“反折”（撇点）有什么特点。
分小组讨论。
4、教师分析讲解：下笔写撇，不出尖顿笔后折向有下写长点，收笔较重。
注意上部撇和下部长点的角度要恰当。
四、小结：本节课的主要内容。
活动结果：1、通过了解学习基本笔画——竖、撇的写法，学生已基本掌握其笔画的要领。
2、学生练习的较为刻苦，学习兴趣浓厚。
时间第九、十周地点书法教室活动内容学习基本笔画（四）——提、钩的写法辅导老师姜云峰活动过程记录：一、板书课题：提、钩的写法。
二、新授：“提”的写法（一）讲解“提”书写要领。
1、教师详细讲解：提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔要出尖。
提画在不同的字中角度和长短略有不同。
书写时应该注意区别。
“提”可分为“长提”、“短提”、“平提”、“斜提”、“竖提”。
三、新授：“钩”的写法（一）讲解“横钩”书写要领。
◆教师详细讲解：下笔向右写横，行笔至起钩处顿笔向左下轻快钩出。
注意钩不宜太大，要把力量送到笔尖。
（二）讲解“竖钩”书写要领。
◆教师详细讲解：下笔稍轻，由轻到重向右下弧弯行笔，到起钩处略顿笔向左上钩出，收笔要出尖。
书写时下笔处和起钩处上下应在一条垂直线上。
（三）讲解“斜钩”书写要领。
◆教师详细讲解：下笔梢重，向右下弧直行笔，到起钩处向上钩出，收笔要出尖。
写戈钩关键是要呆持一定的弧度，大直、太弯都会影响整个字的美感。
（四）讲解“卧钩”书写要领。
◆教师详细讲解：下笔梢重，向右下弧直行笔，到起钩处向上钩出，收笔要出尖。
写戈钩关键是要呆持一定的弧度，大直、太弯都会影响整个字的美感。
（五）讲解“竖弯钩”书写要领。
◆教师详细讲解：在竖弯的基础上，收笔时向上方钩出，笔画比竖弯要长一些。
四、小结：本节课的主要内容。
活动结果：1、通过了解学习基本笔画——提、钩的写法，学生已基本掌握其笔画的要领。
2、学生练习的较为刻苦，学习兴趣浓厚。
时间第十一、十二周地点书法教室活动内容钢笔楷书左偏旁的写法（一）辅导老师姜云峰活动过程记录：一、板书课题：单人旁、双人旁、两点水、三点水、言字旁的写法二、讲授“亻”“单人旁”的写法要领：◆教师详细讲解：落笔稍重，向左下行笔，随后回锋翻笔，再顺势落笔写竖，先轻后重，最后回锋向右上趯出。
如“仇”字。
三、讲授“彳”“双人旁”的写法要领：◆教师详细讲解：落笔先写短撇，回锋折笔写长撇，再回锋向上写竖画，然后顿笔勾出。
整个双人旁要一笔写成，虽然用笔有提有按，但笔尖始终没有离开纸面。
如“行”字。
四、讲授“冫”“两点水”的写法要领：◆教师详细讲解：左开右合，两点呼应，上下对正，结字位居中上。
第一笔写上面的右点，在第一笔起笔的正下方起笔写第二笔斜提，上下两笔要呼应，偏旁呈窄短形状。
如：“冰、冷”。
五、讲授“氵”“三点水”的写法要领：◆教师详细讲解：先写上面两个右点，注意第二个点下笔较第一个点要稍微左一点，第三笔写斜提。
注意第一笔和第三笔的收笔位置应该在一条直线上。
三点左边呈弧状排列。
六、讲授“讠”“言字旁”的写法要领：◆教师详细讲解：第一笔写上面的右侧点，顺势勾出，再起笔写第二笔横折提，折而写竖勾。
言字旁的横要比竖勾短，长了就变形，造型不好看，竖要直，提要斜，要小一些。
◆教师在实物展台上示范写法两遍，学生模仿。
◆学生自由练习，教师巡视，指导。
六、小结：本节课的主要内容。
活动结果：1、通过了解学习基本笔画——单人旁、双人旁、两点水、三点水、言字旁的写法，学生已基本掌握其笔画的要领。
2、学生练习的较为刻苦，学习兴趣浓厚。
时间第十三、十四周地点书法教室活动内容钢笔楷书左偏旁的写法（二）辅导老师姜云峰活动过程记录：一、板书课题：王字旁、绞丝旁、木字旁、提手旁、金字旁、衣字旁的写法二、讲授“王”“王字旁”的写法要领：★教师详细讲解：作左边旁使用时较独体字“王”，三个横画由长变短，其中下面的长横改写为斜提。
要注意三个横向笔画之间的距离均匀、长短一致。
如：玩、球、玫、瑰、珠、理。
三、讲授“纟”“绞丝旁”的写法要领：★教师详细讲解：侧锋落笔，略顿，随即向左下撇，再回锋翻笔写撇折，最后趯笔向右上勾出。
绞丝旁的绞丝上画要长，中画要短，下画稍长，要错落有致，最忌长短划一，规整得如同弹簧。
如“红”字。
四、讲授“木”“木字旁”的写法要领：★教师详细讲解：落笔写横画，接着翻笔向上，顺势写竖画，再另起笔写撇画，随即折笔向右上挑出。
如“柳”字。
五、讲授“扌”“提手旁”的写法要领：★教师详细讲解：落笔写横，再翻笔写竖勾，然后顺势写斜世无双挑。
横画略向右上斜，竖勾挺拔带弧势，挑画由左下而右上，线条由粗而细，点画分明有力。
如“推”字。
六、讲授“钅”“金字旁”的写法要领：★教师详细讲解：先写长撇，再写一点，然后写横竖折，接着挑笔向上写中横，折笔而下再翻笔向右上挑出。
如“钱”字。
七、讲授“衤”“衣字旁”的写法要领：★教师详细讲解：与示字旁（行书中可通用）落笔由轻而重写侧点，顺势勾出，再另起笔写横竖折，翻笔向上写撇挑折。
这个偏旁除了点之外，主要由横竖折与撇挑折交叉组成。
如“被”字。
八、小结：本节课的主要内容。
活动结果：1、通过了解学习基本笔画——王字旁、绞丝旁、木字旁、提手旁、金字旁、衣字旁，学生已基本掌握其笔画的要领。
2、学生练习的较为刻苦，学习兴趣浓厚。
书法小组活动记录时间第十五、十六周地点书法教室活动内容钢笔楷书左偏旁的写法（三）辅导老师姜云峰活动过程记录：一、板书课题：牛字旁、竖心旁、左耳旁、反犬旁、马字旁、足字旁的写法二、讲授“牜”“牛字旁”的写法要领：★教师详细讲解：落笔先写撇横，再翻笔写竖勾，然后顺势由左下向右上写挑画。
如“特”字。
三、讲授“忄”“竖心旁”的写法要领：★教师详细讲解：落笔写短竖，再折笔写短横，然后翻笔向左上，顺势写长竖。
有时横竖之间有牵丝相连，并形成一个针鼻孔似的小圈，就更显得玲珑剔透，生动活泼。
如“情”字。
四、讲授“阝”“左耳字”旁的写法要领：★教师详细讲解：落笔写短横，顺势用笔而下写弧，再顿笔勾出，接着写竖勾，竖勾要挺劲，带有一定的弯势。