组别
书法组
辅导
教师
刘正云
参加
人数
活动内容
钩的多种写法
活动过程
一、学写“斜钩”（戈钩），掌握要领，写“成”字。
“斜钩”笔法要领：逆锋起笔，转向右下方稍有孤度行至钩处，回锋钩出。
二、学写“竖弯钩”，掌握要领，写“元”字。
“竖弯钩”笔法要领：逆锋起笔，转笔直下圆转弯至钩处回锋钩出。
三、学写“横折钩”，掌握要领，写“而”字。
竹字头：写竹宝盖头：上点居中，第二笔是竖点，稍向左下倾斜，横钩稍左低右高，转折处稍顿
秃宝盖：第一笔是竖点，不要写成短撇，书写时向左下由轻到重顿笔。横钩稍左低右两点：左边挑点，略低；右边撇点，略高）高，转折处稍顿，出钩稍快。
字头时，字头要写正，字头左右两边要匀称。
二、学生自由练习，教师巡视指导
活动效果
良好
学生签名
麦市小学少年宫活动记录表
时
间
11.13
组别
书法组
辅导
教师
刘正云
参加
人数
活动内容
左偏旁的写法
活动过程
一、指导书写左偏旁
“目”字做左偏旁时，形态窄长，“目”中的短横均匀分布。
“马”字做左偏旁时，字形窄长，最后一横改为提。“戈”字的短横略向右上斜，撇画从短横下斜穿钩的中心。
2、“睁”、“骑”、“醒”等范字的练习
书法兴趣小组活动记录表
麦市小学少年宫活动记录表
10.30
组别
书法组
辅导
教师
刘正云
参加
人数
活动内容
提的写法
活动过程
一、组织教学，稳定情绪。
二、用几分钟时间讲述一个书法家刻苦学习的小故事。
三、讲授新课。老师出示课题：第十课：提的写法。出示提的写法挂图。请学生观察提的特点：（一）像一把刀的尖。（二）其在斜线上。（三）由粗到细。提的写法：先左上，向下按，提笔转锋向上，边行边提（要稳），出锋。
四、巩固练习：完成第十课作业，老师引导学生说出范字“江、抖”的笔顺及用图形分析这两个字。硬笔练习部分可提醒“三点水”的写法。以音乐伴学生练习，老师巡视行间，给学生师范，纠正错误。
五、总结：展示作业，给予表扬。指出全班性的问题，号召学生宫活动记录表
时
间
11.1
3、练习三名同学上台演示，其他同学自行练习，教师巡视指导。
4、总结点评
5、布置作业
活动效果
良好
学生签名
“横折钩”笔法要领：逆锋起笔，先横再提顿，转向直下至钩处时回锋平钩出。
活动效果
良好
学生签名
麦市小学少年宫活动记录表
时
间
11.6
组别
书法组
辅导
教师
刘正云
参加
人数
活动内容
字底的写法
活动过程
一、字头书写指导
皿字底：形态较扁。边竖内斜，行笔由重到轻。四竖间隔要匀，底横要长。
心字底：左点略低，右点略高，三点写在一条斜线上，后面两个点画要呼应。
八字底,左右相称,下脚基本相平。
木字底,横长,竖在横上稍出头,撇捺对称。
二、学生自由书写，教师巡视指导
活动效果
良好
学生签名
麦市小学少年宫活动记录表
时
间
11.8
组别
书法组
辅导
教师
刘正云
参加
人数
活动内容
字头的写法
活动过程
一、指导书写字头。
草字头：书写时要注意短竖与短撇指向中间，短竖与短撇在横的上部露出较多，下部较少。