用心做好123
——对辅导员开好主题班会的几点认识
全国首届高校辅导员职业竟能大赛 • 基础知识测试 • 微博写作 • 自我介绍与特色工作展示 • 主题班会 • 案例分析 • 谈心谈话
浅谈对主题班会的认识
• 鲜明的主题
• 以班集体为单位
• 思想政治教育活动
• 建立师生情感
• 增强班级凝聚力
• 锻炼学生能力
（二）形式
• 学生喜闻乐见的方式 • 听.看.读.讲.问.议.写.演.比.评.做等 • 趣味性.参与性.吸引力.感染力
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（二）多种形式并用
• “合作式”
• “质疑式” • “体验式”
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3个阶段：准备、实施、总结
• 1、精心设计、充分准备
• 思想准备、舆论准备、物质准备
•
•
选题、选形式、场景布置
• 3、注意对立意的拓展和升华
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2个基本要素：内容与形式
• 内容丰富=培养目标+德育任务+学生 特点+工作职责+......
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（一）内容
1.旗帜鲜明强调思想道德素质
2.结合学生实际需求进行内容取舍
3.结合学生思想发展特点和阶段性进 行内容整合 4.联系院情系情及专业特色深化内容
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班级公约 具体措施
监督检查 激励机制
系列活动......
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用心
用心
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用心
“环境会说话”
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3个阶段：准备、实施、总结
• 2、积极引导，强化全过程思想教育
•
•
首先，对主题分析理解，准备材料，理论提高
其次，全体学生最大限度参与（特殊群体）
•
再次，高潮、结束时凝练总结，提出要求希望
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3个阶段：准备、实施、总结
• 3、趁热打铁，巩固收获，扩大成果
思想体会 行动规划
计划准备 过程引导 巩固扩大
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1个指导思想：“高立意”“低起点”
• “高立意”——主题具有思想性
• （目标高远 氛围高雅） 需求（切入点真准信） • “低起点”——源于学生的生活和
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“高立意”“低起点”小方法
• 1、从低处着手，从身边的小事讲起，激发学生的兴趣
• 2、注重挖掘小题材中的大寓意，达到育人的高度
对主题班会的简单实践
• 《谁偷走了我的时间》针对时间管理能力的培养 • 《特色光棍节》针对爱情观教育 • 《筷子兄弟的“老男孩”》针对目标设定与执行力培养
• 《程征千里 根脉相连》针对毕业生教育
• ......
用心做好123
1个指导思想
2个基本要素
3个阶段
“高立意” “低起点”
内容丰富 形式多样