成语主持词
篇一：成语大赛主持词
清河中学成语大赛主持词
一、开场白
a：尊敬的各位老师
B：亲爱的同学们
合：大家好
a：冬日的暖阳带着青春的气息扑面而来，我们迎来了清河中学高一精英部成语大赛B：欢迎各位来到成语大赛的现场。
a：成语是中华民族的优秀传统文化的经典，它是我们日常交流言语中的重要部分，并且是我们平时考试和高考的必考题型，我们用它，熟悉它，但不一定精确准确的了解它，所以今天我们要举行一场成语大赛，这样可以使每个人能更好地对成语有更好的掌握，弘扬民族经典！
B：希望选手们放松心态，发挥最好的水平，并且能在比赛中互相学习，共同进步，结下为文化而建立的友谊！
a：睿智问答，启迪生活哲学
B：妙趣探索，点亮人生智慧
a：让我们用思维作笔，写下自己的骄傲。
B：让我们用语言为墨，画出自己的风采。
合：清河中学高一精英部成语大赛，现在开始！
二、主持人介绍评委
a：首先我介绍一下出席今天比赛的嘉宾，他们分别是：（）让我们以热烈的掌声向各位嘉宾的到来表示衷心的感谢和欢迎！
三、主持人介绍各代表队
B：这次参赛的队伍分别是（）。
希望他们今天在赛场上，赛出水平，赛出风格！
四、主持人宣布比赛规则(见附录)
五，颁奖。
（）
七、结束语a：中华成语，妙趣无穷。
B：中华文化，博大精深。
a：今天的成语大赛到此结束。
B：希望大家以后多多积累成语，并能灵活运用成语。
a：让我们一起行动，使我们的汉语语言更加丰富多彩！
合：谢谢大家！（一起鞠躬）
附录
（一）比赛流程及规则
1、本次比赛分必答题、抢答题、争分夺秒题、风险提速题四部分进行。
比赛采取分数累加制，各代表队原始分100分，竞赛将总分设团体一、二、三等奖各一个，如出现两队以上积分相同的情况，由追加一道抢答题决定最后名次。
2、每班代表队队员按一二三四号排列。
（二）
第一部分：必答题
规则
每队的1号，判断正误，答对得10分，答错不扣分。
每队的2号根据意思说成语答对得10分，答错不扣分。
每队的3号看图猜成语答对得10分，答错不扣分。
由答题队员单独完成，本组其他成员不得出声，不得讨论；
答题时，其他组的成员也必须保持安静；
每题答题时间10秒，超时则该题作废。
主持人发言：对获胜的代表队表示祝贺，对暂时落后的代表队表示鼓励，说明一下本次活动的重点不是要大家分个高低，而是希望大家通过这样的一个形式学到更多的知识，开阔自己的眼界，培养学生的团队协作能力。
统计分数
第二部分：抢答题
规则：
1、在主持人喊“开始”后，每组使用抢答器抢答题目；
2、答题时，其他组的成员也必须保持安静；
3、答对一题记10分，答错一题扣5分；
4、每题答题时间10秒，超时则该题作废。
注意事项：
①参赛过程中各参赛队不得携带任何与比赛有关的材料入场，中途不得更换队员。
②答题时由答题队员单独完成，本组其他成员不得出声，不得讨论；答题时，其他组的成员也必须保持安静；
③各参赛队必须无条件遵守比赛规则，服从比赛结果，各队如对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准。
④各队要文明比赛，不得在比赛场上发表任何与赛题无关的言论，否则予以警告，直至取消参赛资格。
统计分数
第三部分：争分夺秒
分两部分进行
1每队派一名代表快速判断正误，在一分钟内，每对一个加5分，错一个不扣分。
参赛过程中不得更换队员，答题的队员必须在主持人读完题目后进行判断，不得抢答。
2每队派两名队员，不得出现成语中的字，可以描述，可以比划。
在2分钟内，答对一个10分，错一个不扣分.
统计分数
第四部分：风险提速
根据题目难度分别设置不同分档（二十分、三十分、四十分）题目，分别由各组参赛队选定分档及题目进行回答，回答正确的得分，反之则倒扣相应分数。
（回答不全的，其他队员可以补充）
统计分数
篇二：成语展示活动串词
1：光阴似箭，日月穿梭，转眼间，我们成为了二年级的学生。
2：带着欢乐，怀着梦想，我们共同憧憬着美好的未来。
1：告别昨日的旧梦。
2：迎来今日的曙光。
1：我们在爸爸妈妈的精心呵护下茁壮成长。
2：我们在各位老师的谆谆教导下健康向上。
1：花朵能够争奇斗艳，离不开多位园丁的辛勤劳动。
2：我们能够桃李天下，离不开家长、老师的辛苦栽培。
1：我们愿意向您们放飞心中的歌声。
2：我们盼望向您们汇报自身的才能。
合：二年二班，成语、古诗展示活动现在开始。
1：中华民族五千年文明史世界闻名。
2：从古到今，诸位英雄豪杰广为传颂。
1：今天我们为家长、老师们介绍的是三国时期的三位人物。
2：我们介绍的方式与以往不同，而是以成语的形式贯穿始终。
希望客人们能够听出三位英雄的姓名。
（学生们背诵）
1：真是太有意思了，我们一起告诉大家这三位英雄的名字吧，他们是——
2：大家通过背诵成语还了解到历史故事，多有趣呀！今后我们还要学习更多更好的成语，丰富自己的课外知识。
1：是呀，开学仅仅两个月，我们还学会了十首古诗呢！
2：为了不断巩固，同学们发扬“滴水穿石”的精神，坚持不懈。
1：我想我们这样日复一日，年复一年的积累，终会有一天，我们也会成为小诗人的，大家同意吗？
2：谁愿意第一个走到前面来——
1：虽然我们的声音还很稚嫩。
2：但是我们的本领十分扎实。
1：希望家长们再多多给予我们一些信任与支持，
2：我们一定会做得更好！
合：二年二班成语、古诗展示活动到此结束。
图中的这位诗人为了寻访一位隐居山林的高人，正在问小徒弟他师傅的去向，我请??和我背诵《访隐者不遇》。
这位身经百战的战士身穿被磨破的铠甲站在孤城上遥望玉门关，虽然很想念家人，但是他们下定决心不打败敌人决不回家，这是一首气魄宏伟的边塞诗，谁愿意和我背诵《从军行》。
繁花三月，作者站在黄鹤楼下的江边目送好朋友乘船去扬州，小船渐行渐远，直到船影消失在碧绿的水天尽头，只有那长江水还向着天边滚滚流去，这首诗流露出作者对好友的依依惜别，它是一首情深意厚的送别诗。
大家一起背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
作者17岁时一个人在他乡作客，非常的孤单寂寞，到了九九重阳节这天，看到别人家欢聚一堂，就更加思念亲人。
我请??和我背诵《九月九日忆山东兄弟》。
秋夜江边，残月西沉，乌鸦啼叫，清霜满天。
作者满怀乡愁孤卧客船，只有火红的枫叶和明灭的渔火与自己相伴。
夜深了，又听到从苏州城西的寒山寺传来了悠扬的钟声。
这是一首情景交融的佳作。
谁想跟我背诵《枫桥夜泊》。
这是一幅黄昏秋月山村的美景。
雨后秋山显得清幽，傍晚秋风习习，格外凉爽。
月光洒进松林，泉水从石头上流过。
一群从河边洗衣归来的姑娘，又说又笑地穿过竹林。
荷花摆动处，一只打渔的小船正缓缓驶出。
这么幽静的山村，作者怎么会离开呢？请大家一块儿背诵《山居秋暝》。
看，庐山雄伟峭拔的香炉峰，在日光的照耀下，紫气蒸腾，烟雾缭绕，远远地望去，瀑布就像一条白练高挂在前边。
它那的气势，叫人怀疑是银河从天上泻落下来。
这是一首气势磅礴的山水诗。
图上的庐山正看高岭横空，侧看峭拔成峰，远近高低，形象不同。
为什么总看不清它的真实面目呢，恐怕只是因为自己站在这山中的缘故吧！这是作者第一次游览庐山，写在西林寺墙壁上的一首诗，他巧妙地告诉人们“当事者迷，旁观者清”的哲理。
??和我背诵《题西林壁》好吗？
翻过一山又一山，涉过一水又一水，正怀疑前面没有路时，忽然一转又出现了一个柳绿花红的小村庄。
作者用这首诗向人们讲出：经过坎坷曲折后，可能会突然出现更好的机会，所以做事害怕失败。
我请??背诵《游山西村》。
在寒冷的冬天，那墙角的几枝梅花独自开放出洁白的花朵。
从远处看。