授课班级 14 幼师 授课时间
9.2
课型
新授
第 1 课时
课题
绪论与奇妙的人体
教学方法
讲授
认知 掌握学习幼儿卫生保健的重要性，了解人体的基本结构。 教
学 目
技能 培养学生对幼儿卫生保健的认识和对人体基本结构的基本认识。
标 情感 培养学生对幼儿教师事业的热爱及责任心。
重点 人体的基本结构。 教
材 分
难点 四大组织，八大系统。
析 关键 对人体基本结构的认识，并能讲解这些基本结构。
教具资料
教学环节 组织教学
新授
教师讲授、指导内容
引言： 1、幼儿教师的优势和责任。 2、幼儿卫生保健的重要性。 一、人体的基本形态 分为：头、颈、躯干、四肢。 二、人体的基本结构。 １、细胞 是人体结构，形态，生理功能与生长发育 的基本单位。 ２、组织 ３、器官： 由组织形成的，如心脏。 ４、系统 人体的八大系统： 消化系统；运动系统；循环系统；呼吸系 统；内分泌系统；排泄系统；神经系统；生 殖系统。 三、人体的生理 １、新陈代谢 ２、生理调节： 神经调节和体液调节。
教 重点 呼吸系统的卫生保健。 材 难点 工作中如何作好保健工作。 分 析 关键 理论联系实际。
教具资料
教学环节 组织教学 复习提问
教师讲授、指导内容 １、幼儿骨骼的特点。 ２、幼儿的骨骼有何特点如何保健？ 一、呼吸系统特点
新授
学生活动
时间 分配
5
15
１、鼻：幼儿鼻腔狭窄，易患上呼吸道感染。 ２、咽：咽鼓管较短，且成水平位置，故易
学生活动
时间 分配
5
15
教学环节 新授
教师讲授、指导内容 四、人体的结构图
学生活动
时间 分配
15
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
备注：
教师画图，标出结构，学生先练习，然
后，学生上黑板讲解。
要求：１、照图把知识记住。
２、语言流畅。
３、手势到位。
5
４、表情自然。
５、能用幼儿教师的语言讲解。
６、能和学生互动。
练习
１、人体的基本结构。
5
幼儿的骨：含有机物多，无机物少，所
以，弹性大而硬度小，不易骨折，但易变
形。
骨髓：分为红骨髓和黄骨髓。
15
腕骨：柔软，负重能力差，不宜长时间负
重。
胸骨：未愈合。
骨盆：尚未定形，要避免从高处向地面跳。
脊柱：成人有４个弯曲：颈曲，胸曲，腰
曲，骶曲。
教学环节 新授
教师讲授、指导内容
学生活动
时间 分配
15
２、灵活的关节 幼儿关节窝较浅，负重容易脱臼。 ３、易疲劳的骨骼肌 幼儿易疲劳，但恢复的比成人快。
作业
１、四大组织和八大器官 .
板
奇妙的人体
书
一、人体的基本形态
设
三、人体的生理
计
课后小结 模拟幼师教学效果较好。
二、人体的基本结构 四、 人体的结构图
授课班级 14 幼师 授课时间
9.2
课型
新授
第 2 课时
课题
幼儿运动系统卫生保健
教学方法
讲授
教 认知 掌握幼儿运动系统的特点和卫生保健。
学 目
技能 培养对幼儿运动系统的卫生保健能力。
患中耳炎。
书
设
一、幼儿运动系统的特点 二、 幼儿运动系统的卫生保健。
计
内容稍多。 课后小结
授课班级 14 幼师 授课时间
9.9
课型
新授
第 3 课时
课题
呼吸系统的卫生保健
教学方法
讲授
教 认知 掌握幼儿呼吸系统的卫生保健知识。 学 技能 培养对幼儿呼吸系统的卫生保健的能力。 目 标 情感 培养对幼儿声带的保护能力。
二、 幼 儿运动系统的卫生保健。
１、 培养正确的坐、立、行走姿势。
２、 合理的组织体育锻炼和户外活动。
３、 供给充足的营养。
４、 衣服和鞋子应宽松适度。
5
练习
５、 注意安全，预防意外事故的发生。 三、学生讲课练习
学生练习。
作业
5
１、幼儿骨骼的特点。
１、幼儿的骨骼有何特点如何保健？
板
幼儿运动系统卫生保健
标 情感 培养对幼儿的关爱之情。
重点 幼儿的骨和成人的骨的特点。 教
材 分
难点 幼儿骨骼的特点以及优点和缺点。
析 关键 针对幼儿骨骼的特点的卫生保健。
教具资料
教学环节 组织教学 复习提问
教师讲授、指导内容 １、四大组织和八大器官。 一、幼儿运动系统的特点
学生活动
时间 分配
5
新授
１、柔软的骨
骨由有机物和无机物构成。