幼儿园托班科学教案颜色宝宝找朋友1、幼儿园托班科学教案颜色宝宝找朋友幼儿园托班科学教案：颜色宝宝找朋友活动目标1、在游戏中体验学习的乐趣2.通过游戏复习学过的颜色:红色、黄色、绿色，尝试认识紫色、金黄色。
活动准备1.实物:苹果、香蕉、梨、葡萄、橘子，每一个小袋子，装在一个大袋子里。
2.红色、黄色、绿色、紫色和金色的婴儿头饰与幼儿的数量相等。
活动过程一、欢迎圣诞老公公1、教师：小朋友看谁来啦?2、与圣诞老公公互相问好二、复习红、黄、绿，学习紫、金黄色1、圣诞老公公派发礼物引导幼儿复习已学习的颜色;红、黄、绿。
2.圣诞老人再次送礼物，引导孩子认识紫色和金黄色。
三、游戏：颜色宝宝找朋友1、介绍游戏玩法：(1)带上头饰。
(2)找找与自己颜色一样的朋友(3)一起说：我们是ⅩⅩ色宝宝，我们是好朋友。
2.儿童游戏，老师重点引导紫色和金色宝宝对话。
四、结束1、送颜色宝宝回家。
2、与圣诞老公公道别。
2、幼儿园托班科学教案：纸宝宝朋友活动目标：1.看并谈论生活中常见的纸张。
2.尝试用团、扔、踢等不同的动作玩纸，体验活动的快乐。
活动准备：餐巾纸、手工纸(红黄蓝绿)、报纸、超市的广告纸;纸箱等辅助材料。
活动过程：1、引出课题。
这是——出示纸袋。
可以放什么?我在纸袋里放了，宝宝喜欢的纸，猜猜看是什么纸?2、看看讲讲。
(1)餐巾纸 (生活)---边出示边说这是---餐巾纸。
教师提问：餐巾纸帮宝宝擦什么? 你是怎么擦的?儿歌:餐巾纸，折起来，擦鼻子，真干净。
(擦过的餐巾纸放哪里?)(2)我的纸袋里还有——出示手工纸 (颜色)提问：这是什么颜色的手工纸?(红黄蓝绿) 手工纸可以干什么?(可以剪、可以撕)游戏：手工纸变变变，变架飞机飞飞飞……(3)超市的广告纸 (认说日常用品)---提问：小朋友在广告纸上看到了什么?讨论：你想到超市买什么东西?(4)我们再看看，纸袋里还有——报纸 (新闻)提问：报纸是谁看的?报纸上有什么?总结:宝宝长大了，也来看新闻和故事了。
3、玩报纸(1)超级捏捏捏!(团成球)捏捏捏，用力捏。
谁的球小?谁的球大?(2)抛——我的报纸球，飞起来喽!踢——我的报纸球，踢起来喽!滚——我的报纸球，滚过来喽!4、送纸球宝宝回家。
3、托班科学教案：我和颜色宝宝做朋友一、活动目标：1.试着通过游戏认识颜色:红、黄、绿。
2.孩子敢于表达自己的想法，积极参与活动。
3.在游戏中体验学习的乐趣。
二、活动准备：1、森林爷爷头饰2.苹果，香蕉，葡萄，还有其他东西，每个都装在一个大口袋的小袋子里。
红色、黄色和绿色婴儿头饰的数量与幼儿的数量相等。
三、活动过程：1、欢迎森林爷爷(有一位配班老师扮演)：①师：小朋友们看谁来啦?②与森林爷爷互相问好2、学习红、黄、绿师：今天，森里爷爷给小朋友们带来好多的礼物，你们想不想要呀?①圣诞老公公派发礼物(水果)，引导幼儿学习的颜色;红、黄、绿师：你们喜欢森林爷爷给你们发的水果吗?(喜欢)师：那你们应该对森林爷爷说什么呀?(谢谢)师：你们看一看森林爷爷给你们带的水果都是什么颜色的呀?②森里爷爷再次送礼物，引导幼儿认识红、黄、绿3、游戏：颜色宝宝找朋友①介绍游戏玩法：a、教师给幼儿带上头饰。
b、让幼儿找找与自己颜色一样的朋友：小朋友们，你们现在可以自己找一找和自己是一样颜色的朋友，看谁能第一个找到。
c、你找到自己的和自己颜色一样的好朋友，就和他一起说：我们是ⅩⅩ色宝宝，我们是好朋友。
②幼儿游戏，师重点指导绿宝宝的对话。
4、活动结束：①送颜色宝宝回家。
②与森林爷爷道别。
四、活动总结：教师要根据幼儿的具体表现，对那些活动积极的幼儿给予及时的评价、表扬和鼓励，使他们获得成功感和愉悦感。
同时考虑那些能力相对较弱的孩子，增强他们的自信心。
五、活动延伸：让老师们把林爷爷家的水果带回家，和父母一起分享。
然后问爸爸妈妈知不知道这些水果是什么颜色。
4、幼儿园托班科学教案：蔬菜宝宝幼儿园托班科学教案：蔬菜宝宝活动目标1.愿意跟着老师看蔬菜，说蔬菜的名字。
2.感受蔬菜娃娃可爱的造型，增强对蔬菜的好感。
活动准备1、蔬菜画—我的妈妈2、卷心菜、土豆、辣椒、芋艿、西红柿若干，放在一个大箩筐里;5个蔬菜标记贴在椅背上;小箩筐5个;教学过程一、蔬菜宝宝好1、教师：今天来了许多蔬菜宝宝，看看是谁来了?(1)出示卷心菜这是谁呀?引导孩子说出白菜的名称、乌龟、形状，和白菜打招呼。
(2)出示土豆这是谁呀?引导孩子说出土豆的名称、颜色、形状，和土豆打招呼。
(3)用和上面一样的方法展示辣椒和西红柿。
2、教师：今天蔬菜宝宝要来跟我们做游戏，我们欢迎它们吧!二、蔬菜宝宝放这里1.老师:娃娃菜说挤在一起不舒服。
请帮助孩子们把它们分开。
2.展示五种蔬菜的标记和篮子，引导幼儿根据标记分发蔬菜。
3、幼儿将蔬菜按标记分放跟老师核实一下有没有放错地方，用蔬菜宝宝的语气谢谢。
三、蔬菜娃娃真可爱1.老师:蔬菜真可爱。
让我们把这么多蔬菜变成一个可爱的蔬菜娃娃。
2.老师和孩子们讨论如何把蔬菜变成蔬菜娃娃。
(1)蔬菜娃娃的头发可以用--卷心菜。
(2)蔬菜娃娃的脸可以--用连接的方法摆放。
(3)蔬菜娃娃的嘴巴红红的—西红柿(4)看看蔬菜娃娃还缺什么?耳朵、鼻子—土豆。
3.老师:蔬菜娃娃准备好了。
蔬菜娃娃笑了。
蔬菜娃娃真可爱。
四、观察蔬菜画—我的妈妈5、幼儿园托班科学教案：我爱纸宝宝幼儿园托班科学教案：我爱纸宝宝活动目标1.看并谈论生活中常见的纸张。
2.尝试用团、扔、踢等不同的动作玩纸，体验活动的快乐。
活动准备餐巾纸、手工纸(红黄蓝绿)、报纸、超市的广告纸;纸箱等辅助材料。
活动过程一、引出课题1、出示纸袋。
这是什么?可以干什么用?2、老师在纸袋里放了宝宝喜欢的纸，猜猜看是什么纸?二、看看讲讲1、出示餐巾纸(生活)提问：餐巾纸帮宝宝擦什么? 你是怎么擦的?(儿歌:餐巾纸，折起来，擦鼻子，真干净。
)擦过的餐巾纸放哪里?2、出示手工纸(颜色)提问：这是什么颜色的手工纸?(红黄蓝绿)手工纸可以干什么?(可以剪、可以撕)游戏:手工纸变，飞机变。
3、超市的广告纸(认说日常用品)提问：小朋友在广告纸上看到了什么?讨论：你想到超市买什么东西?4、出示报纸(新闻)提问：报纸是谁看的?报纸上有什么?总结:宝宝长大了，也来看新闻和故事了。
三、玩报纸1、超级捏捏捏!(团成球)捏捏捏，用力捏。
谁的球小?谁的球大?2、抛--我的报纸球，飞起来喽!3、踢--我的报纸球，踢起来喽!4、滚--我的报纸球，滚过来喽!四、送纸球宝宝回家。
6、幼儿园托班科学教案：颜色宝宝找朋友幼儿园托班科学教案：颜色宝宝找朋友活动目标1、在游戏中体验学习的乐趣2.通过游戏复习学过的颜色:红色、黄色、绿色，尝试认识紫色、金黄色。
活动准备1.实物:苹果、香蕉、梨、葡萄、橘子，每一个小袋子，装在一个大袋子里。
2.红色、黄色、绿色、紫色和金色的婴儿头饰与幼儿的数量相等。
活动过程一、欢迎圣诞老公公1、教师：小朋友看谁来啦?2、与圣诞老公公互相问好二、复习红、黄、绿，学习紫、金黄色1、圣诞老公公派发礼物引导幼儿复习已学习的颜色;红、黄、绿。
2.圣诞老人再次送礼物，引导孩子认识紫色和金黄色。
三、游戏：颜色宝宝找朋友1、介绍游戏玩法：(1)带上头饰。
(2)找找与自己颜色一样的朋友(3)一起说：我们是ⅩⅩ色宝宝，我们是好朋友。
2.儿童游戏，老师重点引导紫色和金色宝宝对话。
四、结束1、送颜色宝宝回家。
2、与圣诞老公公道别。
7、幼儿园托班生活教案：小鞋找朋友幼儿园托班生活教案：小鞋找朋友活动背景：幼儿园的孩子年龄小，自理能力弱。
当他们午睡起床后穿鞋时，他们经常穿反了。
于是，我组织了一系列的游戏活动，让孩子们在游戏中学会把鞋子放直。
活动目标：知道鞋子有它的对立面，学会区分它们。
活动准备：1.中午起床后，有意识地引导幼儿认识脚不一样，鞋子不一样。
2、拟人化鞋样两双，分别是高兴和生气的表情，剪好的鞋样及画好的鞋印若干，配乐儿歌磁带《小鞋朋友》。
活动过程：1.引导孩子认识鞋子的反面。
教师出示拟人化鞋样，并提问：“两双鞋有什么不一样?”孩子说一副高兴的样子，一副不高兴的样子。
教师接着部：“为什么一双鞋高兴，一双鞋不高兴呢?”2、引导高兴发现一双鞋穿对了，小鞋高兴;一双鞋穿反了，小鞋不高兴。
教师：“我们听一听小鞋朋友是怎么说的。
”然后边演示边引导幼儿听配乐儿歌《小鞋朋友》(两只小鞋，一对朋友。
穿错生气，噘嘴歪头。
穿对微笑，点头拉手)，使幼儿明确判断小鞋穿得对不对的办法是看看两只小鞋是点头还是歪头。
3、游戏：给脚印穿鞋。
幼儿自选脚印和鞋样进行操作。
教师适时进行引导，用儿歌中的关键话语“噘嘴歪头”、“点头拉手” 来帮助幼儿学会分辨鞋样的正确摆放方法。
鞋样上的苹果、树叶标志可以帮助幼儿判断自己是否穿对了。
4、游戏：找鞋穿鞋。
孩子们脱下鞋子，用手遮住眼睛。
老师把孩子们的鞋子弄混后，用布盖住。
教师：“你们的小鞋朋友跑到布下面藏起来了。
快把亿们找出来，然后摆成两个好朋友。
”老师在背诵儿歌的同时，指导孩子根据儿歌的提示整理鞋子，进而鼓励亿万孩子穿上自己的鞋子。
再次欣赏配乐儿歌《小鞋朋友》。