《公共关系学》
院系：新闻与传播学院
班级：10级广告学一班
姓名：李雪
学号：101200156
指导老师：梁广成
2013年5月8日
关于在校大学生就业观调查方案
一、调查方案标题
本次调查方案的标题：关于在校大学生就业观的调查
二、调查背景
随着中国高校教育的发展，大学生的数量急剧增加，大学生就业问题也日益凸显，大学生就业难问题已成为社会热点之一。

本次调查就是从当代大学生就业问题的现状入手，分析当今大学生就业存在的问题与原因，从而在国家、学校教育、社会与个人四个方面提出相关解决问题的对策与措施。

1、当前大学生的就业形势分析
据人力资源和社会保障部公布的数据，近年来大学生的数量正在急剧增加，这一批人涌入社会上以后，在相当长的一段时间内，找不到工作，他们迫切需要解决就业问题。

另外，国际金融危机的影响进一步显现,在未来相当长时期内大学生就业压力不会减弱。

如何帮助大学生走出就业难的困境将成为政府与社会长期而艰臣的任务。

大学生就业难是一个现实问题，更是一个社会问题。

总体来说,大学毕业生具有较高的人力资本水平,是劳动力市场上的优势群体。

但随着全球化的发展与知识经济的冲击,青年初次与持续就业所需的能力门坎逐年提高,大学生必须具备能够满足新经济要求的核心就业能力才能成功发展,但现有教育培训体系缺乏必要的就业市场需求导向,缺乏对创业行为的深入研究,高等教育培养出来的大学生在知识
和技能结构上与人才市场的需求存在脱节,大学生就业的结构性矛盾日益突出。

2、当前大学生就业形势的成因分析
㈠大学扩大招生。

随着毕业生人数的增加，找工作的竞争也越来越激烈，就业也就越来越难了。

高校的扩招对大学生就业增加了难度，但从国家长远的利益看，高校的扩招也是迫不得已的一个选择。

高校的扩招对大学生就业有影响，但原因是多方面的，也不是主要的影响。

㈡大学生自主创业甚少，择业。

大学生虽然多，自主创业的占少数，其他大部分大学生不愿到基层去工作，有业不就也是造成大学生就业问题突出的一个原因。

㈢大学生就业的空间分布。

大学生就业大多数集中到发达地区、高薪部门就业，愿意到欠发达地区工作的较少，造成了重东部，轻西部；重高层，轻基层的不合理分布，这与大学生的观念选择就业造成空间布局不合理密切相关。

3、针对当前大学生严峻就业形势的对策
针对现在大学生的就业所面临的种种问题，要使问题得以缓解，就要采取各种有效的措施。

需要国家，企业，大学生自身，教育机构各个方面做出努力。

三、调查的目的
为了了解当代大学生对于自己未来的就业方向是不是有了初步
的意向或者还是迷茫的。

了解大学生对于现在的就业形势还有存在的一些就业方面的问题是否有自己的看法。

了解大学生对于自己未来的职业定位是否已经清晰还是模糊。

帮助大学生尽快的认识自我，对自己未来的有所规划，并在毕业后顺利的就业。

四、调查的对象和内容
1、调查对象：平顶山学院在校大学生
2、调查内容：以平顶山学院的在校学生为例，来调查当代大学生的就业观。

主要从就业方向、就业形势、就业困难、大学生自身的态度等方面来设计问卷，进行调查。

五、调查的准备工作
本次调查工作是分小组进行，各部分小组成员分工完成，以发放问卷的形式开展的。

六、调查的步骤和措施
㈠调查的总体和样本
1、调查的总体和样本：对于我们的调查课题，我们是以平顶山学院为例，所以此次调查的总体是平顶山学院在校所有的大学生。

2、调查的样本规模为：150位随机抽取的平顶山学院学生不同学院，不同专业的学生。

估计样本回收130左右，有效样本120左右。

㈡调查的方式
调查方式用调查问卷的形式。

资料分析主要用excel软件进行问卷数据的输入和问卷的分析，包括单变量统计描述、单变量交叉式分析、复选题整体性分析等进行分析。

㈢调查步骤
1、本小组共三名组员，于是分派于三处不同的地方一共150份问卷，每人分发50份问卷在规定的地点。

最后集中到组长手中，组长对所有问卷进行编号，编号后再分给每个组员50份，进行问卷的输入（excel软件中输入），输好后也一并拷给组长进行问卷的各种分析。

七、调查进度
1.准备阶段：4月30日
具体工作是设计调查问卷，组内成员都表达自己对于这个主题的意见以及看法，提出自己认为可行的问题，最后组长进行分析筛选归类，最后编成一张完整的问卷；给组员分配任务，划分各个的地点和时间进行调查问卷的发放。

2.调查阶段：5月3日
组员按照自己所分的区域，进行随机的发放问卷，尽量大范围的发放，因为问卷数量有限，所以各个样本之间可以比较分散的进行发放，以使样本尽量的大范围。

3.资料整理阶段：5月6号
组员把自己回收的所有问卷都集中交给组长，组长对问卷进行整理。

组长先将所有问卷都按顺序进行连续编号，再将有回答开放题同学的问卷挑出，为将来分析做准备。

组长将进行过粗略分组的问卷分给组员们，在excel软件中进行数据的录入，各组员录入好数据后，再一并发给组长，由组长进行最后的整理分析。

4.分析资料和撰写研究报告阶段：5月9日—5月12日
对各个题目的数据进行详细的分析。

一要分析各个题目自身存在的一些关系，就是单变量的总体分析；二是要对各个变量间有一定关系的变量进行交叉分析；三是要对复选题进行分析，分析其自身内部存在的一些关系；四是分析不管单选题还是多选题之间的交叉关系进行分析。

最后，依据这些题目之间的分析结果，撰写最后的调查报告，尽量让报告能够全面、完整的体现出我们所要研究的问题。