2.发展等级：
《考试说明》具体要求：
有文采： • 词语生动 • 句式灵活 • 善于运用修辞手法 • 看成在晚上寻找光亮， 有人把阅高考作文看成在晚上寻找光亮， 阅高考作文看成在晚上寻找光亮 说如果作文里面没有月亮的光华，有了些星星 月亮的光华 说如果作文里面没有月亮的光华，有了些星星 也就不错，没有星星抓几只萤火虫也蛮可爱， 萤火虫也蛮可爱 也就不错，没有星星抓几只萤火虫也蛮可爱， 如果连萤火虫都没有，那作文就是漆黑一片了！ 如果连萤火虫都没有，那作文就是漆黑一片了！ 那么该如何设置作文的 设置作文的“ 那么该如何设置作文的“亮点”呢？孔子 曾曰：言之无文，行而不远。 曾曰：言之无文，行而不远。高考作文评分 发展等级”就有一条“有文采” “发展等级”就有一条“有文采”。增加文章 文采的方法很多。 文采的方法很多。
修饰式：即引语在文中作定语， 修饰式：即引语在文中作定语，以修饰语 的形式出现。（属暗引） 。（属暗引 的形式出现。（属暗引）
纵观天下有志者，总是夙兴而夜寐，百折不挠， 纵观天下有志者，总是夙兴而夜寐，百折不挠， 孜孜以求，心甘情愿为社会奉献的。千百年来， 孜孜以求，心甘情愿为社会奉献的。千百年来，奉献精 神如同血液，在我们民族躯体中不息地流动；如同乳汁， 神如同血液，在我们民族躯体中不息地流动；如同乳汁， 哺育了一代又一代中华儿女的灵魂;如同火炬， 哺育了一代又一代中华儿女的灵魂;如同火炬，点燃了 炎黄子孙的爱国赤诚。 炎黄子孙的爱国赤诚。从为治水患三过家门而不入的大 禹到“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的屈原， 禹到“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的屈原，从 繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”的戚继光， “繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”的戚继光，到 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同； “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同；从 愿与人民共患难，誓将热血固神州”的朱德总司令， “愿与人民共患难，誓将热血固神州”的朱德总司令， 亏了我一个，幸福十亿人”的南疆卫士， 到“亏了我一个，幸福十亿人”的南疆卫士，真是英雄 万千！他们在奉献之时，从没想过要得到什么回报， 万千！他们在奉献之时，从没想过要得到什么回报，而 是心甘情愿地把自己的智慧乃至生命献给了崇高的事业。 是心甘情愿地把自己的智慧乃至生命献给了崇高的事业。
• 2008年江西高考满分作文 2008年江西高考满分作文 • 鼠辈致人类的一封信 • 尊敬的人类朋友们： 尊敬的人类朋友们： • 你们好！ 你们好！ • 日前，我们鼠国“国庆杯” 日前，我们鼠国“国庆杯”征文比 赛第二阶段比赛已落下帷幕， 赛第二阶段比赛已落下帷幕，从数以万 计的稿件中，我们遴选出四篇入围作品， 计的稿件中，我们遴选出四篇入围作品， 成功晋级最后的顶级决赛， 成功晋级最后的顶级决赛，以下请允许 我逐一介绍这四篇作品（ 我逐一介绍这四篇作品（附评选组成员 的推荐词）： 的推荐词）：
高考作文启示录
巧用名句增文采
广西梧州高中 张剑松 制作
1.基础等级：
• （1）符合题意； • （2）符合文体要求； • （3）思想健康，感情真挚； 40分 • （4）内容充实，中心明确； • （5）语言通顺，结构完整； • （6）书写规范，标点正确。
• （1）深刻： 透过现象深入本质，揭示问题产生的原因， 观点具有启发作用。 • （2）丰富： • 材料丰富，形象丰满，意境深远。 • （3）有文采： • 词语生动句式灵活，善于运用修辞手法， 文句有意蕴。 • （4）有创新： • 见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想 像有独到之处，有个性特征。 20 分
方法二 套用
套用其形。 用其形。
2008年高考语文江西卷的作文题， 2008年高考语文江西卷的作文题，是一道文字加图 年高考语文江西卷的作文题 画的材料作文题。原题如下： 画的材料作文题。原题如下： 阅读下面的文字与漫画，按要求作文。 阅读下面的文字与漫画，按要求作文。 2007年 洞庭湖大水导致20亿只田鼠大迁徙， 20亿只田鼠大迁徙 2007年，洞庭湖大水导致20亿只田鼠大迁徙， 所过之处农田一片狼藉。专家认为，田鼠为害之烈， 所过之处农田一片狼藉。专家认为，田鼠为害之烈， 原因之一是人类热衷于吃野味， 原因之一是人类热衷于吃野味，致使田鼠的天敌 （蛇、猫头鹰、黄鼠狼等）数量急剧下降。 猫头鹰、黄鼠狼等）数量急剧下降。 根据上述材料， 根据上述材料，请你为田鼠或田鼠的天敌代拟 一封给人类的信。 一封给人类的信。 要求： 要求： 必须按书信格式作文。 题目自拟。 ①必须按书信格式作文。②题目自拟。③所有 内容必须与给定的材料相关。④不少于800字。⑤不 内容必须与给定的材料相关。 不少于800字 800 得抄袭、套作。 得抄袭、套作。
实题演练
• 请续写：友情是什么？ 请续写：友情是什么？ • 答案示例： 答案示例： • 友情是什么？友情是“ 友情是什么？友情是“劝君更尽一 杯酒，西去阳关无故人”的关切， 杯酒，西去阳关无故人”的关切，是 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情” “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情” 的深挚， 海内存知己，天涯若比邻” 的深挚，是“海内存知己，天涯若比邻” 的豁达， 莫愁前路无知己， 的豁达，是“莫愁前路无知己，天下何 人不识君”的宽慰。友情恒久， 人不识君”的宽慰。友情恒久，历经岁 月沧桑而不变；友情博大， 月沧桑而不变；友情博大，超越地域界 限而犹存。 限而犹存。
姑且起身，坐于院中。折一剪红梅，可 姑且起身，坐于院中。折一剪红梅， 花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁， “花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁，此 此情无计可消除，才下眉头，却上心头” 此情无计可消除，才下眉头，却上心头”。你 小厮痕红绝鲛绡透” 我不想再见你，愁了， “小厮痕红绝鲛绡透”，我不想再见你，愁了， 拿来一壶水酒， 三杯两盏淡酒， 拿来一壶水酒，可“三杯两盏淡酒，怎敌它晚 来风急”。你“守着窗儿，独自怎生得黑”啊！ 来风急” 守着窗儿，独自怎生得黑” 你深知“两情若是久长时， 你深知“两情若是久长时，又岂在朝朝暮 暮”，但你也懂得“思悠悠，恨悠悠，恨到归 但你也懂得“思悠悠，恨悠悠， 时方始休” 也许， 时方始休”，也许，是你早已厌倦了这种离别 的痛苦了吧！ 的痛苦了吧！
巧用名句增文采
方法一 直引成句 明引 直引成句 （直接引用名言警句或 诗句来证明文章的中心） 诗句来证明文章的中心）
在人类的语言中，有一个最神圣、最崇高、最永恒、 例1 在人类的语言中，有一个最神圣、最崇高、最永恒、最 能超越时间和空间、具有不朽的价值的词，那就是“祖国” 能超越时间和空间、具有不朽的价值的词，那就是“祖国”。 屈原抱石怀沙，投身汨罗江时，想到的是祖国； 屈原抱石怀沙，投身汨罗江时，想到的是祖国；文天祥过零 丁洋，浩歌“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 丁洋，浩歌“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”时，想到 的是祖国；岳飞发出“直抵黄龙府与诸君痛饮尔”的豪言时， 的是祖国；岳飞发出“直抵黄龙府与诸君痛饮尔”的豪言时， 想到的是“祖国” 谭嗣同面对刀俎，引颈就戮时， 想到的是“祖国”；谭嗣同面对刀俎，引颈就戮时，面不改 我自横刀向天笑” 他想到的还是“祖国” 色，“我自横刀向天笑”。他想到的还是“祖国”；陆放翁 死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日， 说：“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日， 家祭毋忘告乃翁。 他梦魂为萦、念兹在兹的也是“祖国” 家祭毋忘告乃翁。”他梦魂为萦、念兹在兹的也是“祖国”； 抗日民族英雄吉鸿昌将军就义时讲： 恨不抗日死， 抗日民族英雄吉鸿昌将军就义时讲：“恨不抗日死，留作今 日羞。国破尚如此，我何惜此头!”他甘洒热血，视死如归， !”他甘洒热血 日羞。国破尚如此，我何惜此头!”他甘洒热血，视死如归， 所报者，也是“祖国” 所报者，也是“祖国”。 对祖国，他们有着浓烈、深沉、溶解不开的爱恋。 对祖国，他们有着浓烈、深沉、溶解不开的爱恋。为了 祖国的命运，他们甘愿将血肉之躯献出，化入祖国的大地， 祖国的命运，他们甘愿将血肉之躯献出，化入祖国的大地， 血沃中华肥劲草” “血沃中华肥劲草”。
还有一种暗引的形式， 还有一种暗引的形式，它不是把引用的话作为定 语出现，而是把引用的话， 语出现，而是把引用的话，组织进了自己的叙述或议 变成了自己话中的一部分。我们称其为镶嵌式。 论，变成了自己话中的一部分。我们称其为镶嵌式。 如： 面对孤雁清照（苗萌） 面对孤雁清照（苗萌）
漫漫秋夜，冷冷秋风，你孤枕难眠，辗转反侧， 漫漫秋夜，冷冷秋风，你孤枕难眠，辗转反侧， 寒蛰不住鸣，惊回千里梦” 思念远方的明诚， “寒蛰不住鸣，惊回千里梦”，思念远方的明诚，你多 情啊！再回首，那携手穿行于菜花间的快乐往事； 情啊！再回首，那携手穿行于菜花间的快乐往事；再回 那临窗共饮酒赋诗的亲情岁月；再回首，……更不 首，那临窗共饮酒赋诗的亲情岁月；再回首，……更不 会忘却， 执手相看泪眼，竟无语凝噎” 会忘却，“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的那场离别 ……你追忆这一切 你追忆这一切， 欲语泪先流” 啊……你追忆这一切，“欲语泪先流”，你日夜盼明诚 相思成灰，离恨成草，以致“帘卷西风， 至，相思成灰，离恨成草，以致“帘卷西风，人比黄花 我面对你，面对你的多情，你的柔弱，我无语， 瘦”。我面对你，面对你的多情，你的柔弱，我无语， 只觉心痛，心如麻！ 只觉心痛，心如麻！
本文抒写的是李清照对丈夫赵明诚的 苦苦思念之情。文章在叙事描写抒情时， 苦苦思念之情。文章在叙事描写抒情时， 大量引用了宋词， 大量引用了宋词，尤其是李清照本人的词 句。这些词句与作者的语言有机地融成了 一体，令人读起来，既自然流畅， 一体，令人读起来，既自然流畅，又充满 了一种引用带来的读音美。 了一种引用带来的读音美。从而使这种深 厚的文化底蕴中透露出的凄美思念苦， 厚的文化底蕴中透露出的凄美思念苦，便 具有了一种独特的感染力， 具有了一种独特的感染力，使人充分感受 到了引用给文章增添了美感。 到了引用给文章增添了美感。
• 例2 问世间情为何物， 问世间情为何物，直教人生死 相许？情有亲情、友情、爱情…… 相许？情有亲情、友情、爱情…… • 亲情是什么？亲情是“ 亲情是什么？亲情是“马上相逢无 纸笔，凭君传语报平安”的嘱咐， 纸笔，凭君传语报平安”的嘱咐，是 临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂， “临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂， 是“来日绮窗前，寒梅著花未”的思念， 来日绮窗前，寒梅著花未”的思念， 雨中黄叶树，灯下白头人”的守候。 是“雨中黄叶树，灯下白头人”的守候。 世间最无私的，无过于亲情； 世间最无私的，无过于亲情；世间最博 大的，无过于亲情。 大的，无过于亲情。