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高考作文文采专题(经典文采绝杀)
句式2:
…是××ד…”的…
文采句:爸爸,那是我终生难忘的一个春天!初春时还飘 着零落的雪花,当冻土还未化尽时,您带回来了几株瘦竹,叶 尖微微泛黄,蔫蔫的,虽无生气,却有壮实的根。您种下了绿 的希望,给我留下了窗外那片竹。就在当年暮春,你匆匆地走 了,再也没有回来!
(写竹实际上也是写谁?写爸爸。‚叶尖,微微泛黄,蔫
蔫的‛,但是怎么样?有壮实的根。爸爸虽然不能让家里富起 来,但是在家里面怎么样?他是顶梁柱,顶着这个家承担着养 活全家的责任。你看看是不是他的情融在对竹的描写上?融在 对人的描写上? )
文采句:‚火更大了,烟弥漫在整个房间 里,通红的火舌要舐着楼板了。‛(拟人)
(5)平淡句:层层的叶子中间,零星地开着些白花, 各种各样,净洁闪亮。
文采句:层层的叶子中间,零星地点缀着
些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵
儿的;正如一粒粒明珠,又如碧天里的星星,
又如刚出浴的美人。(比喻、拟人)
三、同义对举使语言出彩
2.成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆 润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观 色的从容,一种终于停止了向周围申诉求告的 大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏 激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡 峭的高度。
3.青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的 琼浆,历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭 的向往编织的彩虹,绚丽辉煌;青春是用永恒 的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁,固 若金汤。
实例2: 爱心是一泓出现在沙漠的泉水,使濒 临绝境的人坚定生存的信念; 爱心是一团点 燃在雪地的篝火,使彷徨迷惘的人得到心情的 明朗; 爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤 苦无依的人获得心灵的慰藉。
暗喻式排比句精彩语段欣赏
1.善良是风雨中为你撑开的伞,善良是黑暗中 为你点亮的灯。善良是危难时,向你伸出的扶助 的手;善良是走投无路时,向你敞开的收客的门。
(3)文采句:‚船随山势左一弯,右一
转,每一曲,每一折……(刘白羽《长江三
峡》。‛
(4)文采句:‚真的猛土,敢于直面惨
淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。‛(鲁迅
《记念刘和珍君》)
四、巧用文言文章添彩
文言句式言简意丰,典雅端庄,口头语言 自然鲜活,明白晓畅,巧妙使用文言句式会增 加文章色彩。
文采句:“任何一个人都或多或少有自己的一点长 处。愚者千虑必有一得,这一得之功,一技之长,或 许正是别人之短。别人难能者,我能之,岂非得天独 厚也哉?我是冬瓜苗,决不打算结辣椒,冬瓜虽不红, 却比辣椒大,各自显神通。” (这段话中"愚者千虑必有一得”直接把古语化入自 己的文章,“别人难能者,我能之,岂非得天独厚也 哉”使用文言句式;“我是冬瓜苗,……”等句,则 纯粹口语,自然贴切,与文言句式相映生辉,使文章 大为增色。)
(2)平淡句:陈奂生想了一会,终于有了答 案。
文采句:陈奂生自问自答,左思右想,总是不
妥。忽然心里一亮,拍着大腿,高兴地叫道:‚有
了。‛(叙述转化为描写,‚拍‛‚叫‛动词的使
用语言更生动。)
(3)平淡句:园子荒芜但并不衰败,卑微的 不值的一提的草木昆虫,在这里却照例生活的 颇有情趣。
文采句:园子荒芜但并不衰败,蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空;蚂蚁
(用徐霞客、蒲松龄的两个事例证明事业上有所成就的
人,无不具有“韧性”。但两个事例使用的句式不同。)
(4)平淡句:我的高三没有一点空闲,天不亮就 起身,中午要做习题,晚上要赶做模拟试卷,很晚才 能休息。有人问我说:‚这样累值得吗?‛我无法回 答,我知道,虽然累点,可是值得,因为我的理想是 考上理想的大学,这是我心灵的选择。
6、语文就是青天里那一行白鹭,就是沉舟侧 畔的千点白帆,就是秦皇岛一望无垠的大海中 冲破万里玻璃皱的打鱼船。语文是当阳桥张飞 石破天惊的怒吼,语文是水浒好汉闯神州的风 风火火,语文是林黛玉泪珠下飞红万点愁如海 的片片花瓣。
绝招二:以引用组成排比句
句式1:
…是“……”的…
坚韧是“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的谭嗣 同;是“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”的屈原; 是“拼得十万头颅血,须把乾坤力挽回”的鉴湖女侠 秋瑾!
言之无文,行而不远
——作文文采专题
一、将叙述转化为描写
在写作中将叙述转化为描写,
将抽象转化为具体,将情感转化物
景,将情语转化为景语,能使语言
有文采。
(1)平淡句:康大叔来到茶馆,老栓和茶馆 的其他人都很害怕他。
文采句:老栓一手提了茶壶,一手恭恭敬敬的 垂着;笑嘻嘻的听。满座的人,也都恭恭敬敬的听。 (叙述转化为描写,‚恭恭敬敬‛‚ 垂‛‚ 笑嘻 嘻‛)
(2)平淡句:你也带孩子,人家也带孩子, 你带的孩子又脏又瘦,人家带的孩子又白又胖。 文采句:你也带孩子,人家也带孩子,你 带的孩子就象大街上耍把戏的瘦猴,又脏又瘦, 人家带的孩子就象刚出笼的馒头,又白又 胖。 (使用了比喻)
文采句:你也带孩子,人家也带孩子,怎 么你带的就跟才从垃圾堆拣出来的,人家带的 就像才剥壳的鸡蛋心子,又白又光鲜。(使用 了比喻)
摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去;瓢虫爬得不耐烦了, 累了祈祷一回便支开翅膀,忽悠一下升空了;树干上留着一只蝉蜕,寂寞如
一间空屋;露水在草叶上滚动,聚集,压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。
(叙述转化为描写,形象生动。)
(4)平淡句:这是一位女孩对妈妈的忏悔信,她 将说述着女孩后悔过去做得一切一切,她将呼唤母亲。 妈妈今天我才感觉到您是多么的爱我疼我。女儿不孝, 做了许多伤害你的事。让老天惩罚我吧,让所有的人 都鄙视我吧。
4.青春,是三月争奇斗艳的花朵,是七月缤 纷的太阳雨,是十月灼人的红叶;是喷雾的旭 日,是竞发的百舸,是搏击长空的雄鹰;是弹 着欢乐的琴弦,是一路坎坷一路执著地奔向大 海的小溪,是挺直了躯干舒展了满怀的葱茏, 是热烈地拥抱蓝天的白杨。
5.语文是初升的朝阳,喷薄而出,霞光万道; 语文是一颗草尖上久久不肯滴落的露珠,晶莹 剔透,清澈灵动;语文是黄昏天边如血的夕阳, 映照旅人,染红山川。语文是古都洛阳国色天 香的牡丹;语文是夜星下静谧的荷塘;语文是 古道边长亭外无声的冷月;语文是那一双看清 世界寻找光明的黑色眼睛。
(3)平淡句:二十世纪快要过去了,处于世 纪之交的我们回首百年往事…… 文采句:二十世纪快要成为历史了,站在新 世纪的门槛前,我们回首百年的世事沧桑…… 文采句:二十世纪的帷幕正在我们头顶徐徐 落下。站在二十世纪与二十一世纪之交的驿站,
我们回首百年来并未如烟的往事……
(4)平淡句:火更大了,满屋子都燃烧。
汉语同义词词汇丰富多采,在表达同— 个内容时,为避免相同字面的重复,选择同
义对举的表达方式使文笔更加生动活泼。
(1)平淡句:左盼有山外青山,右盼 有绿野阡陌。
文采句:‚左顾有山外青山,右盼有绿 野阡陌。(前句使用了‚顾‛以后,后半 句就不用‚顾‛,而用‚顾‛的同义词 ‚盼‛。)
(2)文采句:‚登山则情满于山,观海则 意溢于海(刘勰《文心雕龙》)。‛
“更加”文采句: 爱心是一片照射在冬日的阳光, 使贫病交迫的人感到温暖; 爱心是一掬洒落在花萼 的露珠,使心田久涸的人得到滋润; 爱心是一句飘 荡在寒晨的问候,使奔波劳累的人感到温暖。
〔实战演练〕 爱心是___清风,使___; 爱心是 ___晚霞,使___ ; 爱心是___ 甘露,使___ 。
参考实例1: 爱心是一缕轻飘在天地的清风, 使浮躁不安的人得到抚慰; 爱心是一幕悬挂在 天际的晚霞,使信念黯淡的人看到希望; 爱心 是一滴停留在叶间的甘露,使羁旅干渴的人充 满力量。
文采句:一位女孩在忏悔,忏悔她过去做得一切一切! 妈妈,今天我才感到你是多么的爱我,疼我:你是我戈
壁中的清泉;大海中的航灯;风雪中的青松。
女儿却不孝,做了许多伤害你的事:你曾端来香喷喷的 饭,女儿却说凉了不吃;你曾买来蓝蓝的衣,女儿却说老土 不穿;你总赋予春晖般的爱,女儿却说婆婆妈妈。 让老天惩罚我吧,让人们都鄙视我吧!……
五、句式灵活文采斐然
灵活运用句式是指使文章能融合各种各样的句式, 从而表达丰富多彩的内容。如使文章能融合长句、短 句、整句、散句、常式句、变式句、肯定句、否定句、 反问句、假设句、引用句、呼应句等等。 在文章中
各种句式灵活搭配,交替使用,会收到互衬互补、文
采斐然、变化多姿的理想的表达效果。
(1)文采句:
御寒冬的准备,是走向成熟的韵味。变,长短句相间,整散 句结合,读起来琅琅上口,听起来流畅悦耳,令人拊 掌击节。)
(3)文采句: 纵观古今,凡是在事业上有所成就的人,无一不具有坚忍不拔,百折不 挠,始终如一的‚韧性‛。明末地理学家徐霞客,为了摸清长江源流,栉风 沐雨,旅泊栖岩,风餐露宿,历时四年,硬是凭着这般‚韧性‛,找到了长 江的上源。清代文学家蒲松龄虽屡试不第,但并没有畏缩退却,他坚信‚有 志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆, 三千越甲可吞吴。‛此后,他苦读窗,埋头撰书,废寝忘食,从不懈怠,就 是凭这般‚韧性‛,写出了广采博收的《聊斋志异》。他们之所以在事业上 出类拔萃,成绩卓著原因就在于他们具有不屈不挠、百折不回、奋然前行的 韧性。
示例一: 爱心是阳光,爱心是露珠,爱 心是问候。 爱心是白鸽,爱心是胡杨, 爱心是古筝。
示例二: 爱心是一片阳光,爱心是一 掬露珠,爱心是一句问候。 爱心是一 只白鸽,爱心是一棵胡杨,爱心是一曲 古筝。
文采句:爱心是一片照射在冬日的阳光, 爱心是一掬 洒落在花萼的露珠, 爱心是一句飘荡在寒晨的问候。 爱心是一只飞舞在天空的白鸽, 爱心是一棵屹立在沙 漠的胡杨, 爱心是一曲鸣响在脑海的古筝。
("你是多么的爱我疼我"抽象空乏,可形象化为:"你是 我戈壁中的清泉;大海中的航灯;风雪中的青松。"这里由于 运用了排比、比喻修辞,分别写出了母亲对子女雪中送炭般的
爱;迷途中的指点迷津和处于险恶环境中的榜样作用。因而显