保护好孩子的好奇心
保护孩子的好奇心，您做到了吗？
帕拉图说：好奇者，知识之门。

因为还奇，孩子会去探索分富多彩的外部世界。

这种接触和探索，不仅丰富了孩子的生活，而且让他获得有关外界事物的状态和性质的知识。

从小培养他们的探索精神，孩子好奇心至关重要。

那么，保护孩子的好奇心，应做好以下几点：
一、正确对待孩子提出的问题
首先，欢迎并鼓励孩子提问，不能对孩子提出的问题置之不理。

老师要对孩子提出的问题表示重视，可以使孩子的好奇心、求知欲得到满足，并继续发展。

如果老师忽略甚至粗暴打断孩子的提问，使孩子不敢再问，逐渐对周围一切事物会失去应有的好奇和热情。

然后，由于孩子的认知有限，因此常常会问很多奇怪的问题或者产生很多奇怪的想法。

面对孩子的好奇心，老师一定要认真对待，切忌以成人的思维方式来束缚孩子的想象力。

最后，对于一些拿不准、不知道的问题，老师不可含糊其辞，要如实告诉孩子“等老师查查再告诉你”，老师还可以和孩子一起去寻找答案，激发他们的兴趣，让他们通过观察、探索来找到答案。

从而使孩子的好奇心得到满足。

二、正确引导
好奇心是对新鲜事物的探索和反应。

所以要给孩子创造一个丰富多彩的环境，让孩子能从中获得新颖而神奇的感觉，使他们对这个世界充满好奇的向往，教师要善于将孩子的好奇心引入恰当的轨道。

例如，将孩子的好奇心引向生活，老师可以引导孩子记录家庭的日常支出，积累统计素材，培养孩子节约的好习惯。

教师可以和孩子一起种黄豆，了解种子的发芽情况。

这样可以将孩子的好奇心变成对知识的渴求和探索。

三、对孩子好奇心而导致的破坏行为应正确对待
孩子的好奇心一方面表现为好问，另一方面表现为好动。

由于孩子年龄较小，常常会导致一些破坏性行为的发生。

如拆圆规，教师对这些要正确处理，不可以简单的大骂、惩罚不给玩，而应该简单向孩子讲清圆规的构造、原理和正确的使用，然后和孩子一切把圆规修好，这样不仅能鼓励孩子，并能加强孩子的求知欲、探索精神，还能培养他们爱惜学具，爱劳动的品质。

孩子天生的“好奇心”是他们学习、成长的“前提条件”老师应以孩子的角度去看待他们的行为。

在呵护孩子成长、保护他们的健康安全之余，给孩子一定的空间去探索，给予他们鼓励和支持，激发他们的想象力和创造力，感受到“成功”的力量。

“好奇心”让孩子快乐，让孩子成长，让孩子终身受益！。