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我和你 六年级音乐 教案

我和你六年级音乐教案
奥林匹克风–––––––––学唱歌曲《我和你》桃源县文星小学田佳教学目标:
1、了解奥运会的一些知识。

2、演唱歌曲《我和你》,感受和体验歌曲的音乐风格与特点,唱准每个音,唱准X、X–、X––、X–––四种时值和0(一拍休止),能背唱歌曲,体会歌曲内包含的丰富情感。

3、学习乐理知识:颤音、长颤音、自由延长音。

教学重点:
唱准每个音,唱准几种不同的时值,有休止符号的地方要休止相应的拍数。

教学难点:
体会歌曲中包含的感情,领会“我和你”的真正含义。

教学过程:
1、师生问好。

11 03 │5- │54 03 │1- ‖ 同学们好!老师您好!
二、简单介绍奥运会(见课件)
1、简介奥运会。

2、简介两位演唱者。

3、看几张关于奥运会赛场情景的图片。

三、听赏示范音乐两到三遍。

1、听调子、音高、节奏。

2、熟悉歌词内容。

四、学唱歌曲。

1、教师范唱一遍。

2、教师弹奏音阶,由最低音到最高音。

学生模唱两遍。

1=F2/456 │71 │1-│23 │45 │6- │6-‖
3、分四个部分(四句)各教唱两遍,第一遍唱曲,第二遍唱词。

(见课件)提示:唱准音,注意换气
4、学生唱,教师弹琴正音。

全班齐唱两遍。

分成两个部分(1-4小组和5-8小组)轮唱歌曲,相隔两拍。

教师指导两部分学生各自打准节奏,保持各自的演唱进度。

先练习1-8小节,熟悉后再延伸到第9-16小节。

5、师生齐唱一遍,教师提示换气、控制气息。

6、引入颤音、长颤音、自由延长音的乐理知识。

(见课件)引入符号、概念。

教师以第四句、用葫芦丝演奏。

7、全班齐唱一遍,教师弹琴伴奏。

8、播放示范音乐一遍,师生听赏,同时想一想:“我和你”是否指你我两个人呢?真正含义是什么?(课件有提示)
9、结束课堂。

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