他的剑
从船中掉 到水里，
遽契其舟，
遽：立即，匆
忙 契：雕刻 其：那，那个
急忙在
船边上刻 下记号，
曰：“是吾剑之所从 坠。” 是：指示代词， 说：“这 这儿 儿是我的 所从坠：剑坠 剑掉下去 落之处 的地方。”
舟止，从其所契者入水求之
止：停止 所契者：指船
船停了，
上刻记号之处
正音断句
郑人/有/欲买履（lǚ ）者，先 /自度（duó )其足，而/置之其坐。 至之市，而/忘/操之。已/得履，乃 曰：“吾/忘/持度(dù )。”反归/ 取之。及反，市罢， 遂(suì)/不 得履。人曰：“何不/试之/以足？” 曰：“宁(nì ng)/信度，无/自信 也。”
郑人有欲买履者，
不亦惑乎！
了吗
通过这个故事，我们应该懂得：
世界上的事物，总是在 不断地发展变化，人们 想问题、办事情，都应 当考虑到这种变化，适 合于这种变化的需要。
《刻舟求剑》的寓意
说明不懂得随着情势
的变化而变更自己的 观念和方法，就不会 获得预期的结果。
试一试 解释红体字
楚人有涉江者 而置之其坐 其剑自舟中坠于水。 遽契其舟 先自度其足 是吾剑之所从坠 求剑若此，不亦惑乎！
《韩非子》中的其他寓言
滥竽充数 自相矛盾
买椟还珠
智子疑邻
守株待兔
反馈练习
1、解释画线词：
（1）度A、先自度其足
B、吾忘持度 。 （2）而置之其坐。 （3）至之市，而忘操之。 （4）及反，市罢，遂不得履。
2、翻译下列句子：
何不试之以足 宁信度，无自信也
1、解释画线词：
（1）度A、先自度其足 B、吾忘持度 。 量长短 尺码
小结：
以上为第二层。
以议论的方式结束全文，
发人深省。
再读课文，读通文意
刻舟求剑
渡过江河
楚人有涉江者，其剑自舟中坠
雕刻 那 到
立刻，匆忙
从
落
于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之
这儿
所从坠。”
再读课文，读通文意
地方
舟止，从其所契者入水求之。舟
他 雕刻
剑 这样
已行矣，而剑不行。求剑若此，
了
可是
像
迷惑 糊涂
欲：想，要 履：鞋 者：……的
有个郑
人
国人，想 去买鞋子，
先自度其足，
度：量长短 其：自己的
事先量
好了自己 的脚，
而置之其坐。
而：连词，表顺
接。 把量好的 置：放 尺寸放在自 之：代指量好的 己的座位上。 尺寸 其：自己的 坐：同“座”， 座位
至之市，而忘操之。
初读课文，读准字音
刻舟求剑 楚人有涉江者，其剑自舟中坠
shè
于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之 jù qì 所从坠。”舟止，从其所契者入水 求之。舟已行矣，而剑不行。求 huò 剑若此，不亦惑乎！
①② ③④
楚人有涉江者，
者：……的人
有个楚
国人渡江，
其剑自舟中坠于水，
其：他的，指
楚人的 坠：掉 于：到
郑人买 履
《韩非子》
韩非，战国末期哲学家，法家主要代表 人物。《韩非子》是法家的重要著作，也 是先秦理论散文集大成者的著作。全书55 篇，约10余万言，大部分为韩非自著。全 书属于论辩文的占决大部分，文风犀利， 有很强的说服力。他非常喜欢用小故事讲 大道理，书中有许多生动的 寓言故事，如 郑人买履、滥竽充数、买椟还珠、自相矛 盾、守株待兔等十分受人喜爱，有些已成 为成语。
以：用
语后置）
曰：“宁信度，无自信 也。”
宁：宁可 无：不
他回答说：
“我宁可相 无自信 信尺码，也 （倒装句， 不相信自己 宾语前置） 的脚。”
小结：
以上为第二层。
通过对话，深刻揭示郑
人固执、迂腐的心理， 增强了寓言的讽刺意味。
《郑人买履》的寓意
说明要尊重客
观现实，不要墨 守成规。
郑县人卜子，一次， 让妻子为他做条新套裤。 妻子问：“这条套裤做成 什么样式的呢？”卜子随 口回答说：“就照我那条 旧的做吧。”
于是，妻子做好新套裤后， 又按旧裤的样子，把它弄 得又脏又破，看看差不多 了，这才交给 丈夫。
刻舟求剑
《吕氏春秋》
吕氏春秋— —这是一部古 书的名称，是 秦国的宰相吕 不韦的宾客们 合编。
之：到……去 而：连词，表
到了前往集
转折 操：拿，携带 之：代指量好 的尺寸
市的时候， 却忘了带上 它。
已得履，乃曰：“吾忘持度。”
乃：就 曰：说 持：拿着 已经拿到鞋子，
（才发现忘了 带尺寸）就对 卖鞋子的人说： “我忘了带尺 寸了。”
反归取之。
反：同“返”，
返回 之：代指尺寸
拓展延伸
我们生活中有这样的事例吗？ 请联系实际加以说明。
比一比 赛一赛 同座之间合作，文白对照 互背，看谁先完成原文的背诵！
加油！！
创作展示
根据寓言的特点，课后创 作一则寓言小故事，反映生活 中的某个道理。
要人卜子，使其妻 为裤，其妻问曰：“今 何 如？”夫曰 ：“象吾故。” 妻子因毁新令如故。
（2）而置之其坐。
同“座”，座位
（3）至之市，而忘操之。 到……去 （4）及反，市罢，遂不得履。同“返”，返回/结束 （集市交易结束）/终于 2、翻译下列句子：
何不试之以足 （为什么不用脚试一试鞋的大小 呢？）
宁信度，无自信也 （我宁可相信尺码，也不相信 自己的脚。）
合作探究 1、请用自己的语言复述故事情 节。 2、郑国那个买鞋的人可笑在哪 里？你能悟出这则寓言告诉人们 一个什么道理？
就返回
家拿尺寸。
及反，市罢，
反：同
等到他
“返”，返 回 罢：结束
又返回集 市时，集 市已经散 了。
遂不得履。
遂：终于
终于没
有买到鞋。
小结：
以上为第一层。
叙述郑人买履的过程和
结果。
人曰：“何不试之以足？”
之：代指鞋 有人问：
“为什么不 用你的脚试 试之以足 一试鞋的大 （倒装句，状 小呢？”
解释红体字
至之市，而忘操之。
从其所契者入水求之
是吾剑之所从坠 何不试之以足
翻译下列句子
求剑若此，不亦惑乎！ 从其所契者入水求之 是吾剑之所从坠 宁信度，无自信也 何不试之以足
总结
二则寓言讽刺的都是那
种因循守旧、固执己见、 不知变通、不懂得根据 客观实际采取灵活对策 的蠢人
从他刻记 号的地方 下水找剑。
小结：
以上为第一层。
叙述楚人丢失剑和找剑
的过程。
舟已行矣，而剑不行，
矣：了
船已经前进
而：连词，表
转折
了，但是剑 （落在江底） 不会随船前 进。
求剑若此，不亦惑乎？
若：像 此：这样 不亦……乎：
像这样找剑，
不也……吗 （表示委婉的反 问语气）
不是很糊涂 吗？