第四章普通话声调
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阳平字训练
(1)练习时可在阳平后紧接一个阴平字,以 免尾音升不到位。如: 直接 回声 国家 杰出 农村 阳光 (2)也可利用夸张的方法进行 。如: 人 民 团 结 儿 童 文 学 和 平 繁 荣 文 明 全 球 严 格 执 行 豪 情 昂 扬
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(二)调类
调类是指声调的种类。是按照声调的实际读音( 即调值) 调类是指声调的种类 。 是按照声调的实际读音 ( 即调值 ) 归纳 出来的类别。 出来的类别。一种语言或方言中有几种基本调值,也就有几个调类 。 普通话有四种基本调值, 因而有四个调类; 传统的汉语音韵学 普通话有四种基本调值 , 因而有四个调类 ; 把这四种调类称为阴平、阳平、上声、去声,教学上也称为第一声 、第二声、第三声、第四声。 《汉语拼音方案》规定这四种声调符号为:一(阴平)、/(阳 平)、V(上声)、\(去声),这些调号在形状基本上是五度标 记法的缩影;调号要标在主要元音(韵腹)上。 2010-102010-10-19
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上声字练习
土 洗 手 纸
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特 脸 写 老
产 水 体 虎
展 讲 小 厂
览 演 拇 党
馆 稿 指 委
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(四)去声
普通话的去声是全降调,调值记作 51。山东方言中的去声有三种基本调型, 51。山东方言中的去声有三种基本调型, 绝大多数是降调,但主要是低降调31或 绝大多数是降调,但主要是低降调31或 21,其次是中降调42,个别的读全降调 21,其次是中降调42,个别的读全降调 51;另外有的方言区读成降升降调,如 51;另外有的方言区读成降升降调,如 312或412等。辨正时,注意把去声的坡 312或412等。辨正时,注意把去声的坡 度拉大,从最高降到最低。练习下列词 语: 创 造 世 界 日 夜 变 化 运 动 大 会 胜 利 闭 幕
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如何念准普通话调值
①、在吐字发音时,要避免调值明显偏低或 在吐字发音时, 偏高, 偏高,要避免将普通话四声相对高点或低点 念得明显不一致。 念得明显不一致。 ②、不同声调的调形和调势要念得正确,特 不同声调的调形和调势要念得正确, 别要注意阳平和上声的调形、调势。 别要注意阳平和上声的调形、调势。 ③、普通话四个基本调值的音长并不完全一 上声最长,其次是阳平,再其次是阴平, 样。上声最长,其次是阳平,再其次是阴平, 去声最短。 去声最短。
(三)上声
普通话的上声是降升调,调值记作 214。山东方言在读上声时一般有以下几 214。山东方言在读上声时一般有以下几 种问题:①只降不升,如21调;②升了 种问题:①只降不升,如21调;②升了 但不到位,如213、212调;③读成降升 但不到位,如213、212调;③读成降升 降调,如2143调。可采用拖长低音区发 降调,如2143调。可采用拖长低音区发 音的方法,拖长一、两倍,以便更好地 感受低音。如: 里 懒 拣 犷 冼 蝻 吮 拟 敢 冕 鼎 藻
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阴平字训练
节 甜 阳 石 长 约 酸 光 碑 江 农 提 崇 皮 云 村 出 高 靴 梯 年 难 时 牙 平 轻 听 间 刷 安 孪 浮 台 国 回 生 雕 阶 家9
(二)阳平
普通话的阳平是高升调,调值记作35。 普通话的阳平是高升调,调值记作35。 在山东的大多数方言中,阳平读降调,调 值都是42(枣庄、临沂、滨州等地除外)。 值都是42(枣庄、临沂、滨州等地除外)。 所以山东人学习普通话的阳平,首先要把 握其上升的特点。另外,阳平的起点要适 中,不能过高或过低;终点则与普通话阴 平的起点相同。
例如:“WuLi”可以有“物理”、“物力”、“无 理”、“无力”、“屋里”、“五里”、“武力”、 “无利”等等
2、声调能够增强语言的节奏感和感染力
例如:家乡的桥是美丽的桥。
3、使汉语音节界限分明;
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二、调值与调类
调值就是声调的实际读法, 调值就是声调的实际读法,也就是声 调的高低升降曲直长短变化的具体形式。 调的高低升降曲直长短变化的具体形式。 调值采用五度标记法。 调值采用五度标记法。 调类就是声调的种类, 调类就是声调的种类,它是根据能区 别意义的调值归纳出来的类, 别意义的调值归纳出来的类,也就是相 同调值的字归纳在一起所建立的类。 同调值的字归纳在一起所建立的类。
千锤百炼 热火朝天 统筹兼顾 苦尽甘来
心明眼亮 异口同声 心满意足 畅通无阻
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石室诗士施氏,嗜狮, 石室诗士施氏,嗜狮,誓食十 狮。氏时时适市视狮。十时,适十 氏时时适市视狮。十时, 狮适市。是时,适施氏适市。氏视 狮适市。是时,适施氏适市。 十狮,恃矢势,使十狮逝世。氏拾 十狮,恃矢势,使十狮逝世。 是十狮尸,适石室。石室湿,氏使 是十狮尸,适石室。石室湿, 侍拭石室。石室拭,氏始试食十狮 侍拭石室。石室拭, 尸。食时,始识是十狮尸实十石狮 食时, 尸。试释是事。 试释是事。
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(五)总结
经过反复听辨与练习,能听辨出四 声的调值特点:一声平;二声扬 声的调值特点:一声平;二声扬;三声 曲折;四声降 曲折;四声降。 二声、三声是声调中的难点,要反 二声、三声是声调中的难点,要反 复体会。 普通话的二声柔美动听,自然上扬, 普通话的二声柔美动听,自然上扬, 起音时不要用力过猛,要轻轻中度扬, 中途不能下降再扬。 普通话的三声舒缓轻柔,曲折好听。 普通话的三声舒缓轻柔,曲折好听。 读时半低度起,先降到低度而后转弯上 扬,尾音不能波折。
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调值与调类是怎样的关系
调值是音节高低升降的形式,调类则是把各方 言实际调值相同的字归在一起,调类是声调的 分类,是按照声调的实际读法(即调值)归纳 出来的。 普通话有四种基本调值,就有四个调类,阴 阳上去。 而在汉语方言中调类不等,最少的有三类 (如河北滦县),最多的有十类(如广西博白 县)。
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四、方言声调辨正
(一)读准普通话的四类声调的调值 (二)掌握与自己方言声调的对应关系
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声调辨正训练
(一)阴平: 普通话的阴平是高平调,从5度到5 普通话的阴平是高平调,从5度到5 度,调值记作55。山东大部分地区,如济 度,调值记作55。山东大部分地区,如济 南、青岛、泰安、潍坊等地将其读为降升 南、青岛、泰安、潍坊等地将其读为降升 调213,如“高”、“江山多娇”;烟台、 213,如“ 江山多娇” 威海等地则多读为低降调31或中降调42, 威海等地则多读为低降调31或中降调42, 如“回家”、“平平安安”、“普通话”。 平平安安” 辨正时应把方言中阴平的降升调一律改为 高平55调。训练时可利用阳平的高音顺势 高平55调。训练时可利用阳平的高音顺势 带阴平。
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描写声调的高低通常用五度标记法: 描写声调的高低通常用五度标记法:立 一竖标,中分5 最低为1 最高为5 一竖标,中分5度,最低为1,最高为5。
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中国语言学界 “汉语言学之父”。 ”
赵元任(1892-1982):中国语言学界称之为“汉 汉 赵元任 语言学之父”。他18岁以优异成绩考取庚子赔款 语言学之父 第二批留美官费生,在被录取的72人中名列第二, 胡适名列55。他与胡适同船赴美,同进康乃尔大 学。1919年获哈佛大学哲学博士学位。翌年回国, 应聘为清华大学心理学及物理学讲师。后又重返 哈佛进修语言学理论。他一生的成就在语言学, 是罕见的语言天才,能说33种方言,精通多国文 字。他是赵匡胤第31代孙。
轻声是音变现象: 轻声是音变现象: 珠子、竹子、主子、柱子 珠子、竹子、主子、
阶级友谊 山河美丽 心红胆壮 千锤百炼
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工农子弟 身体强壮 胸怀广阔 追求改变
中国伟大 光明磊落 英雄好汉 积极苦干
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四字短语声调训练
光明磊落 大好河山 虚怀若谷 能工巧匠
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请讲普通话
第三章 普通话声调及其辨正
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普通话声调
教学目的要求 了解方言与普通话在声调上的区别; 1、了解方言与普通话在声调上的区别; 准确掌握普通话的调值,达到普通话四声标准、 2、准确掌握普通话的调值,达到普通话四声标准、 到位; 到位; 逐渐掌握自主学习的方法。 3、逐渐掌握自主学习的方法。 教学重点 普通话与方言在声调上的区别; 普通话与方言在声调上的区别;反复练习普通话 的阳平和上声。 的阳平和上声。 教学难点 普通话声调的完整性; 普通话声调的完整性;纠正吃音现象
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一、什么是声调
声调就是一个音节发音时能区别意 义的、 义的、音高的高低升降的变化形式 。 也就是发音时贯穿整个音节高低升降 的变化 汉语中一个汉字基本代表着一个音 节,所以,声调又可以叫做字调。
声调属于音高的变化。
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声调的作用 1、声调有区别意义 区别意义的作用 区别意义
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三、普通话四声
例字 中 高 非 华 扬 常 语 转 好 调 降 记 调值 55 35 214 51 调类 阴平 阳平 上声 去声 调号 ˊ ˇ ˋ
起音高高一路平, 由中到高往上升, 1. 起音高高一路平 , 由中到高往上升 , 先降后升曲折型,高起猛降到底层。 先降后升曲折型,高起猛降到底层。 2.阴平高读莫低昂,阳平上扬猛烈强, 2.阴平高读莫低昂,阳平上扬猛烈强, 阴平高读莫低昂 上声低转尾高起, 上声低转尾高起,去声下降慢收藏