几点建议： 1.语言课适当采用柔性的风格，更加的互联网化和人性化，向朋友对话一样；要酷一点，不要让大家当成
一个任务去搞。

2.要有设计感，这样才会体现价值
3.等你上完课之后，好好来完善下，同时考虑微信平
台特点来做。

成长记录
一、基本信息（照片位置）
姓名： 昵称：
学校： 专业：
二、测评 1.成长能力模型测评结果
成长力：19；行动力：17；影响力：11；思考力：16分；领导力：25分 行动建议：从优势和劣势角度各写1-3条
2.性格能力测试结果 行动建议：从优势和劣势角度各写1-3条
三、探索方案
（一）问题………………
照片位置
答案：1.提高自身的交际能力2.增强语言表达能力3.在以后的面试中能轻松流利的应对面试官的问题
（二）问题………………
答案：积极：积极地参与到集训中，不能因害怕而退缩；乐观：以乐观心态面对集训受到的挫折；自信：相信自己有能力改善自己。

四、李卫娟老师：1.有对象准备结婚2.现阶段目标是成为一名专业的职业指导师3.认为婚姻需要两个人共同经营4.长得漂亮5.对工作认真负责6.脾气温和五、大家好，我叫刘欣刀字旁的刘，不是天上的那个星，是欣赏的欣，我没有叫夏雪夏雨，不过曾在镇江生活过一段时间，目前在无锡上学在艺术系学习建装专业，非常开心能借这次培训的机会认识到这么多小伙伴，虽然大家都是来自不同的地方，有着不同的个性，但我相信大家都在愉快的相处下来。

六、DCAP：plan 拟定计划D：do 执行实施C：check 确认，评估执行状况与目标间的差距A：action 探讨距离并修正采取措施
七、领导力：促进团队合作，解决人员冲突，带领团队达成目标。

思考力：通过对小队内外坏境的分析和判断，制定中长期的发展目标。

影响力：迅速理解上级意图，并制定相应方案，并带领队伍及时高效，顺利实施。

行动力：勇于承担风险，做出有利于推进工作的明确决定。

成长力：学会正面评价自己，虚心接受别人对自己传授的方法，并学会与别人分享经验
第八题1.告知团队2.维护群体3.做出表率4.激发士气5.创造氛围
成长建议：
四、培训阶段
1、学习承诺书
（目标、态度）——参考模版，学生写。

2、班主任讲2句
3、独董MM有话说
（班主任、带队）——寄语（手写体，短）4.课程笔记（每组一份）………………………………
5学习成果
（体会、收获、认识几个人，要放照片的）5.1人际影响力课程
五、放照片：
集体：
小组：
个人：
成果照：
六、转化：
1、任务
2、任务
七、扬帆起航
从开始训练时候的内向到现在的外向，对你的成长真的感到非常欣慰，也表示祝
贺，相信未来你会成为学校里面的佼佼者，加油！。