12 、《花的勇气》一文中，最初看到草地时， 作者感到 _________，_因为 _________；_ 扒开草后，作者看到 ____________________；__离_ 开维也纳前，作者感到 _________，_因为他觉得自己 ____________________；__最_后作者看见花的原野时， 心头 ___________，_ 因为他明白了 _____________________。___
挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样（
）！那
样（ ）！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子， 过了几天， 竟然冒出一截小瓜苗。 那小小的种子
里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有（
）、
没有（ ）的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。
（ 1）“屈”字是 （ ） 结构，音节是 （ ） 。
（ 2）根据原文内容在括号里填上恰当的词语。
（ 3）用“——”画出能表现种子的生命力非常顽强的句子。 （ 4）“我”捉住了一只骚扰了自己的飞蛾，为什么又放了它？ _____________________________________________________________________ （ 5）选文中画线的词“仅仅”说明 （ ），体现了瓜苗从未想过放弃 （ ），因 为生命的价值不是以 （ ）来衡量的，而是看它是否努力拼搏，绽放出光彩来。 （ 6）种子不屈向上的精神给了你什么启示呢？ _____________________________________________________________________ 2、课外阅读。 昙花 昙花，生长在热带，枝干高大，挺拔有力。 人们都说昙花开起来特别好看，我却从没有看过，多想亲眼看看啊！可巧，爸爸 告诉我， 爷爷精心培育了四年的昙花就要开花了， 我恨不得立刻插上翅膀， 飞到 爷爷家。还是我的运气好，到爷爷家的第二天晚上，花开了。 下午六点， 像一盏精致的深红色的宫灯似的花苞， 张开了洁白的小口， 散发出一 股清香。 真没想到， 深红色的花苞居然会开出雪白的花， 昙花以五分钟一厘米的 惊人速度开放着。 我坐在花盆旁仔细地观察着， 看得出花瓣在逐渐张开， 当它的 花瓣全部舒展开时， 直径足有二十厘米。 原来，那深红色的宫灯似的花苞是萼片， 现在它正向下弯曲着， 托着洁白的花朵。 每片洁白的花瓣都薄得像纸， 光亮透明。
（ 1）对于我来说，生命的意义在于 _____________________，________________，_ ________________。__
（ 2）我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出， ________________，__________________，__________________。__ 10 、《生命 生命》这篇课文首先提出了“ _____________”_这个问题，然后通 过 ___________、_ _________、_ _________三_ 件小事展示了生命的意义。告诉我们 虽然生命 _________，_ 但是，我们却可以让 ______________体__现出 ______________。__ 11 、读了《触摸春天》一文后，我懂得了 _____________________________________________________________________________ ________________________________。____
_____________________________________________________________________
8、改为陈述句：难道我不知道什么也看不见会有多么痛苦吗？
_____________________________________________________________________ 9、积累。
4、把下列词语补充完整。 花（ ）叶茂 （ ）然挺立 神（ ）十（ ） 热泪（ ）眶 多（ ）多彩 手不释（ ） （ ）（ ）袅袅 改天（ ）地 5、用“然”字组词，再选择合适的词语填入句子中的括号里。 （ ）然 （ ）然 （ ）然 （ ）然 （ ）然 （ 1）（ ）生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。 （ 2）在冷雨中，每一朵小花都（ ）挺立，明亮夺目，神气十足。 （ 3）我不明白那些医生为什么要将母亲的角膜给予他人， 更让我无法明白的是， 爸爸（ ）不假思索地答应了。 （ 4）安静的手指（ ）合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶。 6、改为反问句和感叹句：那小小的种子里，包含一种顽强的生命力。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 7、改为“把”字句和“被”字句：那个盲童的故事深深地感动了我。 _____________________________________________________________________
13 、生命是宝贵的，也是美好的，本单元中的生物都对生命有着无限的热爱， 学了本单元的课文后，你想对安静说：
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你想对温迪一家说：
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你想对_______________________________________
二、阅读理解。
1、阅读短文，回答问题。
夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停
下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它
2021 名校小升初语文学科试题汇编含答案
一、填空题。 1、选出画线字正确的读音填在下面横线上。 （ 1）外公将眼睛角（ ji ǎo ju é）膜捐给失明的人。 （ 2）两岸猿声啼不住，轻舟已过万重（ ch ónɡ zh òn ɡ）山。 （ 3）我用手拨（ b ō b ā）开草一看，原来青草下边藏 （zàng cáng ）着满满 一层小花。 2、比一比，再组词。 径（ ）经（ ） 弧（ ）孤（ ） 珍（ ）诊（ ） 憾（ ）撼（ ） 绊（ ）伴（ ） 3、看拼音，写词语。 b īnf ēn （ ） li ú ch ànɡ（ ） h úxi àn（ ） zāot à（ ） f ēi xi án ɡ（ ）