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七年级下数学第五章知识点整理
A
D
根据________________________;
⑵由∠1=∠D可判定__∥___,
1
根据________________________;
⑶由∠3+∠F=180°可判定__∥___,
根据________________________;
BE
2 3
C
F
6.如图2,不能确定AB//CD的条件是()
一、邻补角与对顶角
两直线相交所成的四个角中存在几种不同关系的角,
名称图形顶点边的关系大小关系
∠1的两边与∠2的
12
有公共顶点
两边______________
∠2与∠4有一条
______,另一边42
__________
_________________。
注意点:对顶角、邻补角是成对出现的。
3练习1.若∠2=120°,求其他三个角的度数。
AB
A.∠DAC=∠ACBB.∠BAC=∠DCA
O
C.∠ABC+∠DCB=180°D.∠BAD+∠CDA=180°
3、如图,直线AB,CD被直线EF所截,如果
∠CNF=∠BME,∠1=∠2。证明:AB//CD,MP//NQ。
C
D
第2题
A
M
E
B1
P
N
C
D2
Q
F
五、平行线的性质
1、平行线的性质:
性质1:______________________________________________________
A
D
3
2
E
1
FC2、如图,AB//CD,FG平分∠EFD,∠1=70°,
B
则∠2=____
3、如图,已知AB//CD,BE平分∠ABC,
A
E
2
1E
B
DC
∠CDE=160°,则∠C=______
C
第2题F
D
AB
4、已知:如图,E、F分别是AB和CD上的点,DE、AF分别交BC于G、H,A=D,
1=2,求证:(1)AF∥ED (2)AB//CD (3)B=C。
AOB
_____,它们的交点叫做___。
如图所示,记为:____________________
D
⑵垂线性质1:_______________________________________________________________
⑶垂线性质2:__________________________________________________________最短。
是____,“那么”后接的部分是_______。
3、真命题:_______________________________
假命题:___________________________________
练习1.把下列命题写成“如果,那么,”的形式,并判断真假。
(1)同角的余角相等
(2)同位角相等
(3)两条平行线被第三条直线所截,内错角相等。
练习1.如图①,长为b,宽为a的长方形草坪上有两条宽度都为c,且互相垂直的小路,
为求草坪的面积,小明进行了如图②的变换,那么草坪的面积可用式子表示为________,
7.平移△ABC,使点A到达
'
A处。
A
B
C
第4页
第5页
1
3
3、如图,能与∠构成同旁内角的角有那些角?
α
三、平行线
_________________的两条____叫做平行线,直线a与直线b互相平行,记作________。
两条线段或射线平行是指__________________平行.
第2页
2、两条直线的位置关系
在同一平面内,不重合两条直线的位置关系:________。
P4、点到直线的距离
___________________________,叫做点到直线的距离
如图,PO⊥AB,点P到直线AB的距离是_________。
PO是垂线段。
5、⑴垂线与垂线段
AOB
区别:垂线是一条____,___度量长度;垂线段是一条___,可以度量长度。
⑵两点间距离与点到直线的距离
区别:两点间的距离是_______之间,点到直线的距离是_____之
练习:1、如图,∠1和∠2是直线______与直线____被直线____
所截形成的_______;∠3和∠4是直线______与直线____被直线
____所截形成的_______;
2、如图,下面结论正确的是()
A
DC
1
32
4
B
第1题
E
A.1和2是同位角B.2和3是内错角
2
4
C.2和4是同旁内角D.1和4是内错角
简称:____________。
3、垂线的画法:
画法:⑴一靠:用三角尺一条直角边靠在已知直线上,⑵二过:移动三角尺使这点经过它
的另一边直角边上,⑶三画:沿着这条直角边画线。
注意:①画一条线段或射线的垂线,就是画________________;②过一点作线段的垂线,
垂足可在线段上,也可以在线段的延长线上。
如果两条直线_________________,那么_______________
b
如图所示,∵b∥a,c∥a∴________பைடு நூலகம்_
c
四、两直线平行的判定方法
判定一_____________________________________,那么这两条直线平行
简称:______________________________
根据平行线的定义和平行公理的推论,平行线的判定方法还有两种:①
_______________,那么两直线平行。②如果________________________________,那么这
两条直线平行。
练习1、如图,根据下列条件,可以判定哪两条直线平行,并说明判定的根据是什么?
解答:⑴由∠2=∠B可判定___∥___,
E
AB
2
G H
1
CFD
五、命题:
1、命题的概念:_____________________,叫做命题。
2、命题的组成:每个命题都是_____、____两部分组成。题设是______;结论是____________。
命题常写成“__________________”的形式。具有这种形式的命题中,“如果”后接的部分
间。
b
1c
a
2
第1页
练习1.如右图,直线a⊥b,∠2=40°,∠1=_____
2.如下图,已知OA⊥OC,OB⊥OD,且∠AOD=150°,求∠BOC的度数。
C
B
D
OA
4.A为直线l外一点,B是直线l上一点,点A到直线l的距离为3cm,
则AB___3cm,依据是__________________________________.
判定二____________________________________________,那么这两条直线平行
简称:________________________
判定三____________________________________________,那么这两条直线平行
简称:_____________________________
判断同一平面内两直线的位置关系时,可以根据它们的公共点的个数来确定:
①有且只有一个公共点,两直线______;
②无公共点,则两直线_______;
③两个公共点或两个以上公共点,则两直线_______
3、平行公理
a经过直线______,_________________与这条直线平行
4、平行公理的推论:
4
1
图12
2.如图,直线AB,CD相交于O,∠1-∠2=85°,求∠AOC的度数。
1
CB
2
O
D
A
图2
3.如图,若2∠3=3∠1,求∠2、∠3、∠4的度数。
3
41
2
图3C
二、垂线
⑴定义,当两条直线相交所成的四个角中,________________,
就说这两条直线互相垂直,其中的一条直线叫做另一条直线的
简单说成___________________________
注意:由角的相等或互补(数量关系)的条件,得到两条直线平行(位置关系)这是平行
第3页
线的___;由平行线(位置关系)得到有关角相等或互补(数量关系)的结论是平行线的___
练习1、如图,AB∥DF,DE∥BC,∠1=65°,求∠2、∠3的度数
简单说成___________________________
性质2:;______________________________________________________
简单说成___________________________
性质3:______________________________________________________。
5.已知钝角△ABC中,∠BAC为钝角。
(1)画出点C到AB的垂线段;
C(2)过点A画BC的垂线;
5.如右图BC⊥AC,CB=8cm,
AC=6cm,AB=10cm,那么点B到
AC的距离是_____,点A到BC
的距离是____,点C到AB的距离是____,
A
A
B
A、B两点间的距离是______
CB
三、三线八角
78
b
③∠5与∠4在___________,在________________,叫做__________。