小河潺潺水清清， 河面飞着小蜻蜓。 鲭鱼悠悠水中游， 相互嬉戏好心情。 太阳西下照河边， 靓丽风景好美丽。 倩女坐下拿画笔， 画下风光更亮丽。 小河两岸风光美， 一片宁静令人醉。 大树底下倩女睡， 请你猜她梦见谁？
（一）有趣的汉字
• 一 • 自我介绍 • 我叫 ：二 小 蔡。你们叫我蔡老师。 • 二 • 今天我将教会你们认识十八个生字，会很有趣。 • 人 • 人立正，开两腿，两腿分开写个人， • 一撇一捺写出人，人山人海好多人。 • 大 • 两手平放写出大，大 大 大 可表人。 • 大街小巷许多人，大王 大夫要读dai。 • 天 • 二人天，人的头上一片天，古老大字可表人，大的头
她开金铺做推销 又用绡丝织出绡 她在屋里闹元宵 做上鬼脸扮山魈 大雨落下冲云霄
它是属虫有螵蛸 变成石头是硝石 打扮成人真俊俏 低声悄语来说话 责备别人含讥诮 悄悄溜达心情好
哨声响亮口吹哨 捎封信儿手来捎 甩出鞭鞘赶牛羊 穿上皮革剑出鞘
肖落山旁山陡峭 肖落树头挂树梢 肖落船上当艄公 肖落竹林编筲箕 她要稍息落禾苗
肖到走里她姓趙
边走Байду номын сангаас赏小月亮
繁体趙字简为赵 管理人才第一赵
肖入尸头读作XIE
不屑一顾拾纸屑
含有肖头字不少
“小月亮”之歌
1小月亮，她姓肖， 2她开金铺做推销， 3它是属虫有螵蛸， 她的肖像真是美， 又用绡丝织出绡， 变成石头是硝石，
坐上小船去逍遥， 她在屋里闹元宵， 4打扮成人真俊俏， 拿出刀来削苹果， 坐上鬼脸扮山魈， 低声悄语来说话，
我们语文教师的任务
• 追寻汉字的信息，重述汉字的精神。 • 让学生亲近文字，产生兴趣，传承文化。
六书
• 汉字的造字方法，即“象形、指事、会意、 形声、转注、假借”
• 时代的变迁，重建新“理性” 、新“六书”
新新识字的总体理念
• 科学的汉字教学应是两种规律的综合体现 一种是汉字本体结构和使用的规律 一种是学习者接受汉字教育的心理认知规律
• 新新识字的五个特点 1、趣味识字。 2、通过字根、字源识字。 3、归类识字。 4、识写结合。 5、语感识字。
两个特色
• 一是把拼音学习放在学生掌握一定数量的 汉字后才进行，扫除学生拼音这个拦路虎。
• 二是在教材编入了大量的儿歌、韵语。这 些儿歌、韵语朗朗上口，既帮助学生识记 汉字字形，又帮助学生掌握词汇；既引导 学生“唱”字，又引导学生“猜”字。
• 虫 • 胖胖的身子它像口，长长的身子像一竖，
• 爬过山坡像一提，爬过之处留屁屁，
• 虫尾一点像屁屁。大虫，草虫，虫蛀牙。
• 蠢 • 春天不长脑，却长两条大肥虫人若懒惰有如虫。
• 不长脑袋光长胖，光吃不做有如虫，蠢人，蠢才，做蠢事。
有关“手”的部件
• 手：掰、攀、擎 • 扌： • 又：取、双、权 • 一 :友、左、有 • 攵：放、散、撒 • ：看 • 寸：导、对、 • 聿：肆、肇、律、書、畫 • 爪（爫）：爬、抓、采、 • ：弄、异 • ：举、奉、捧
“小月亮之歌”
小月亮，她姓肖 她的肖像真是美 坐上小船去逍遥 拿出刀来削苹果 苹果落水消失了
不屑一顾拾纸屑。
含有肖头字不少。
qīng
qíng
qĭng
清蜻鲭 情晴 请
水蜓鱼 况天 坐
qiàn jīng
cāi
倩 眼 精 菁 猜一猜
女 睛心 华
读儿歌，把含有青旁的汉字画下来，理解儿歌所表达的画面。
青字歌
青
艳阳高照天朗晴， 一位倩女去踏青。 她长一对大眼睛， 满脸秀气显精灵。 倩女来到山野间， 逢人就请把路点， 请问哪有好风景， 路人指向小河边。 草木菁菁长河边， 野花争放从中艳， 蝴蝶蜜蜂来比美， 青鸟鸟树上叫不停。
上一片天。 • 口 • 嘴巴圆圆字为方，太阳圆圆字为方。 • 日 • 口里有一就是曰，方方正正写口曰。
• 一 • 大、天两字含人吗？大、天两字都含人，
• 二 • 你认识：一、二、三、这三个字吗？
• 三 • 一人大，二人天，三人一曰去春游。
• 春 • 春夏秋冬是一年，春暖花开春美丽。
• 春写倒写好有趣，羊头顶曰庆春归。
完善体系是新世纪对汉字教学的呼唤
• 识字、写字，听、说、读、写是具有内在 联系的统一体。识字教学不能离开听、说、 读、写的教学训练体系。
• 注意让学生大量摄取文字信息，在懵懂中 感悟，在阅读中训练自己的语感。
遇到主要的问题
• 第一回生率很高 • 第二错别字多（同音字、形近字） • 第三学生兴趣低，自主识字能力弱。 • 影响阅读（不认识不理解无感情） • 害怕写作（文不通句不顺无兴趣）
蔡少萍创意中文教育法讲座
2011年2月26日
蔡少萍老师简介
曾任广东外语外贸大学附中小学部高级教师、教 导主任，广州市白云区教研室语文中心组成员。 从事小学语文教学38年，任教期间所教学生曾有 一百多人次在全国、省、市、区及国际作文比赛 中获奖，一百多人次在《中国少年报》、《中国 儿童画报》、《21新世纪》、《少先队员》、 《现代小学生报》、《明日之星》、《南方都市 报》和《新快报》等报刊上发表文章。曾参加 《小学语文词典》的编撰，在《中国少年报》、 《少先队员》和《现代小学生报》等报刊上发表 文章20多篇。近年来多次前往美国，了解当地的 中文教学，曾在美国亚特兰大朗艳霞双语学校任 汉语识字顾问，并在美国十多所中文学校上识字 示范课和汉语识字讲座。在亚特兰大《多维时报》 上发表有关中文教学和汉语识字的文章二十多篇。 2004年和2008年参加了第四和第五届美西地区中 文教学研究会，2006-2010年参加了全美中文学校 协会第六和第七和第八届全国代表大会，并在会 上作了关于汉语识字教学的专题报告。现任广州 市文德路小学语文教学顾问。著有教材《新新识 字入门》上、下册、《新新识字入门》教学用书， 其中上下册已由广州出版社出版，最后一册将于 2011年六月出版。
苹果落水消失了。 大雨落下冲云霄。 责备别人含讥诮，
悄悄溜达心情好。
5哨声响亮口吹哨， 6肖落山旁山陡峭， 捎封信儿手来捎。 肖落树头挂树梢，
7肖到走里她姓趙，
甩出鞭鞘赶牛羊， 肖落船上当艄公， 边走边赏小月亮，
穿上皮革剑出鞘。 肖落竹林编筲箕， 繁体趙字简为赵，
她要稍息落禾苗。 管理人才第一赵。
8肖入尸头读作xie,