桂林航天工业高等专科学校工商管理系毕业论文格式1选题题目应恰当、准确地反映本论文的研究内容，原则上要求论文选题能联系企业实际。
论文题目一般不超过25字。
2论文字数、用纸与段落设置提交的论文不得少于5000字，摘要不得少于200字；关键词不得少于4个，关键词按其重要程度顺序排列，用逗号隔开。
毕业论文必须应用此格式。
请将您的论文用纸设置为16K纸，全篇论文请在“段落”选项中将“行距”设置为“单倍行距”。
一级标题要上下各空一行，二级标题只需上空一行，如一级标题与二级标题之间没有其他文字，其间只需空一行。
三级和三级以下标题不用空行。
所有的图形、表格和公式都必须包括在您的论文中，请不要链接到外部的文件。
3 页面设置与页眉、页脚在“页面设置”的“页边距”选项中：“上”页边距设置为25mm，“下”页边距为31mm，“左右”页边距都为20mm，“距边界”中“页眉”设置13mm，“页脚”设置为20mm。
奇数页页眉文字“桂林航天工业高等专科学校毕业论文”并居中。
偶数页页眉为论文的题目并居中，并且页眉只在论文正文中设置。
页脚使用阿拉伯数字页码，居中。
“文档网格”选“无网格”。
4 字号大小和字体样式全篇论文中文选用宋体，一级标题和二级标题用宋体加粗，一级标题选四号字，二级标题选小四号字，三级及三级以下标题用小四号字，不加粗。
正文部分选用五号字。
正文中不须再写论文题目，直接誊写即可。
页眉用宋体五号，页脚用宋体小五号。
英文和数字用Times New Roman 字体。
5 表格和图图和表格中的中文请用五号宋体，英文用Times New Roman五号，图题和表题请加粗。
表题与上面文字之间空一行，表题置于表格上方，文中需要提到该表时请用缩写“表1”，具体形式如表1。
表1 论文排版字体与字号大小一览表字号大小字体样式表格表格图、表格图题、表题正文、公式、参考文献二级标题作者姓名一级标题论文题目请尽量采用Word中的绘图工具绘图，如果有些图无法用Word中的绘图工具绘制，请不要将图题放在您绘制的图中，必须用Word单独排版。
为了保证您论文中图的清晰度，因为是单色印刷，请不要用颜色和灰度图来区分图中的不同含义。
图题应放在图的下方，如“图1”，文中提到该图时也请用缩写“图1”，图题与下面文字之间空一行。
图1 散点图6 参考文献参考文献不得少于10个。
引用的参考文献应用连续的数字在方括号中标出，参考文献在文中用上角标标注，该句的标点符号跟在方括号之后，参考文献的顺序应按在文中出现的顺序排列。
专著的参考文献格式是：第一作者，第二作者．著作名[Ｍ]．出版社所在城市：出版社名称，出版年月期刊文献的格式是：第一作者，第二作者．文章名[J]．期刊名称，年份（第几期）：页码范围网站文章的格式是：第一作者，第二作者．文章名．网址除非作者人数在3人或3人以上，否则您应该列出所有作者的名字，而不能用“等”代替。
7 缩写即使在摘要里已经进行了定义，当缩写词第一次在论文中出现时，应对其进行定义。
尽量避免在题目中出现缩写。
8 公式公式排版请用公式编辑器编排，公式需要用圆括号加数字进行连续编号，并使编号与每栏的右边线对齐，参见(1)，如A+B=C(1)注意公式中的符号要事先定义或紧接在公式下给出定义。
公式中的变量须用斜体。
9 其他一级标题前请用数字进行标号，引言、参考文献、致谢的字体和字号等同于一级标题，引言需要标上标号，参考文献、致谢不需标号并居中，正文中的各级标题均应顶格。
一个二级标题所包含的正文内容一般不能少于5行文字。
每页最后一行不能是一、二标题。
论文打印稿正文之后应有作者本人手写体签名、学号与日期。
致谢排在参考文献之后，“致谢”两个字用四号宋体加粗，致谢中的其他文字用宋体五号字。
其他未专门注明事项，以附件中实际格式为准。
毕业论文的班级学号应该写全。
最后，您应该对您的语言负责，因为指导教师不会有大量的时间对文章中的语言作核对和改动。
当您完成论文时，请检查其中的拼写和语法。
10 论文的装订⑴装订顺序一、封面二、摘要、关键词三、目录四、论文正文五、参考文献六、致谢七、毕业论文评语八、答辩记录⑵装订封面打印成A3纸，将论文包装。
注意包装后，不能看到订书钉，可以首先将A3封面之外的论文用订书机装订，再将封面用胶水粘上。
⑶目录标注2.1 在目录中要求至少标到二级标题，目录中应该包括参考文献、致谢，有附录的要包括附录。
2.2“目录”两个字用三号宋体加粗，其他文字用宋体小四号字，行距1.5倍。
2.3 目录用自动生成，一级标题、二级标题全部顶格排列。
⑷时间顺序在装订时注意审查各个时间先后关系，时间的先后顺序是：定稿时间→指导教师评阅时间→评阅教师评阅时间→答辩记录时间→答辩委员会评审时间附：毕业论文格式范例（以上说明中没有涉及到的格式，以范例为准）桂林航天工业高等专科学校毕业论文题目：高校教师工作压力对工作绩效和个人成就关系的实证研究专业：人力资源管理姓名：张三班级学号：2005012101XX指导教师：李四定稿时间： 2008年6月 10日摘要：以中国高校教师为对象，确定了工作压力、工作绩效与个人成就调查表，从构建的初始模型出发，在应用结构方程模型（Structure Equation Model,SEM ）对高校教师工作压力、工作绩效与个人成就的关系进行探索性分析的基础上，从三个模型中确定了一个拟合得较好的模型，得出了高校教师工作压力与工作绩效和个人成就的相互关系，并通过分析、归纳，提出了压力的有效性是Yerkes-Dodson 法则的适用条件，表现为一是适度的压力水平；二是压力因素属于未满足的较高层次的需求。
在此基础上试图为中国高校和企业管理者制定工作压力管理策略提供指引。
关键词：录摘要始模型出发，在应用结构方程模型（Structure Equation Model,SEM ）对高校教师工作压力、工作绩效与个人成就的关系进行探索性分析的基础上，从三个模型中确定了一个拟合得较好的模型，得出了高校教师工作压力与工作绩效和个人成就的相互关系，并通过分析、归纳，提出了压力的有效性是Yerkes-Dodson 法则的适用条件，表现为一是适度的压力水平；二是压力因素属于未满足的较高层次的需求。
在此基础上试图为中国高校和企业管理者制定工作压力管理策略提供指引。
(I)关键词：高校教师，工作压力，绩效，个人成就 .................................... I 目 录 ....................................................................... I 1 文献回顾 .................................................................... 1 2 研究方法 .................................................................... 1 2.1步骤 ....................................................................... 1 2.2调查的准备与实施 ........................................................... 2 2.2.1工作压力量表 ............................................................. 2 2.2.2工作绩效调查表与个人成就调查表 ........................................... 2 2.3样本及缺失数据处理 ......................................................... 2 2.4研究方法与步骤 ............................................................. 2 3 实证分析 .................................................................... 2 3.1初始模型M 1的设定 .......................................................... 3 3.2参数估计值及拟合指数 ....................................................... 3 4 模型的解释 .................................................................. 4 4.1对回归系数的解释 ........................................................... 4 4.1.1压力的有效性对工作绩效的影响 ............................................. 4 4.1.2个人成就的影响因素 ....................................................... 5 4.2对相关系数的解释 ........................................................... 5 5 结论 ........................................................................ 5 参考文献 ...................................................................... 6 致 谢 ........................................................................ 7 本文是在李四老师精心指导和大力支持下完成的。
李老师以其严谨求实的治学态度、高度的敬业精神、兢兢业业、孜孜以求的工作作风和大胆创新的进取精神对我产生重要影响。
他渊博的知识、开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪。
同时，在此次毕业论文过程中我也学到了许多了关于管理方面的知识，实战技能有了很大的提高。
. (7)另外，我还要特别感谢XX 师姐对我论文写作的指导，她为我完成这篇论文提供了巨大的帮助。
还要感谢，XX 和XX 同学对我的无私帮助，使我得以顺利完成论文。
同时XX 老师也时常帮助我，在此我也衷心的感谢他。