3
16
餐后活动：以幼儿自主活动为主，有活动环境和材料，幼儿自主、快乐和有序。
3
17
午睡：教师要经常的巡视不入睡，及时为幼儿盖好被子。保持午睡室安静，幼儿入睡率高，睡姿正确。按时起床并离开午睡室。
入睡前后幼儿的自我服务有序组织，幼儿不离开教师视线。
4
18
游戏：合理安排，按计划完成。注意动与静、室内与室外、集体活动与自主活动交替。有区域活动、本土制作、音乐、体育等游戏。游戏经常更换，注意趣味性、新颖性。
2
23
家长参与幼儿园活动参与率高、满意率高。
2
24
家长工作有特色、有创意（家长会、开放日、座谈会形式创新）。
2
安全保育工作
12分
25
园内不发生安全事故（如骨折、缝针、大面积创伤等）。
6
26
根据季节的变化及时提醒幼儿穿脱衣，有意识的培养幼儿自我服务能力。
2
27
幼儿出勤率高（90%以上2分，80--90%
5
19
离园：做好与家长交接，安排好其他的幼儿活动。搞好班级内外卫生，做好第二天的教学准备。
3
家长工作
10分
20
家访：保证一学期每位幼儿普访一次，有特殊情况及时家访，认真做好家访记录。
2
21
认真填写并按时发放联系册，联系内容丰富，体现双向反馈。
2
22
家园联系栏内容每月及时更换，向家长宣传家教及保育知识等。
教师月工作考核表
班级： 教师：
项
目
序号
内 容
分值
得 分
月
月
月
月
月
师德
10分
1
举止文明，态度亲切，为人师表。上班时间坚守岗位，不擅离职守，不串岗，不干私活，不随便离开孩子。
3
2
带班时仪表端庄、穿着得体（不戴戒指、不披长发、要穿平底鞋、不穿拖鞋）。
3
3
尊重同事、尊重家长、尊重孩子，有工作热情，有奉献及团队精神。
4
常规工作
20分
4
按时认真制定各类计划，计划具有可操作性、针对性。
3
5
班内有良好的常规，幼儿有良好的规则意识，幼儿活泼文明有礼貌。
3
6
完成本月的主题墙、本土化作品、区域活动的计划，内容、形式有更新。及时清理弃用材料，补充新材料。
4
7
完成本月案头工作任务（成长档案、个案、读书笔记、随笔等）。
3
8
完成超周备课，并有一定的质量。
2
33
幼儿参与环境创设，充分体现幼儿是环境的主人。每周至少有一种本土化制作。
2
总得分
备注：学期考核以月考核为依据再加教育成果分。（接受园内任务2分，公开教育教学县级按等级5、3、2分，各类竞赛县级同前，园级3、2、1分.）
1.5分，80%以下1分）。
2
28
及时完成各类表格记录并做好消毒工作。
2
环境创设
10分
29
环境整洁有序（办公桌、积木、物品等），及时修补和更换掉落的、破损的用具和墙饰等。
2
30
充分利用场地，开设区域活动，布局合理、温馨舒适。
2
31
区域材料充足、有层次，摆放有序并能及时更换。
2
32
自然角内容丰富，管理好，使之发挥作用。
3
9
一日生活作息制度科学合理，每天保证2小时户外活动时间。各项活动中要减少幼儿等待。
4
一日活动各环节工作
38分
10
晨间接待与活动：认真接待家长和孩子，稳定幼儿情绪，安排幼儿感兴趣的活动。
3
11
晨间锻炼：有组织有计划进行。在户外安全运动，充分利用各功能区开展活动，使用体育器材。技能有提升，效果有保证。
4
12
晨间谈话：对有关问题进行讨论和评价，鼓励先进，班内有评价幼儿的光荣榜。
2
13
集体教学：带教具进教室，采用直观教学方法，注重幼儿动手操作，寓教于乐，关注个别指导，提高教思，每月要有质量的反思一篇。
3
15
幼儿午餐：餐前正确洗手、餐后正确擦嘴。进餐安静，不挑食不掉饭粒，残渣、碗筷轻放指定处。