二氧化碳和一氧化碳一、选择题：1.如图是CO与CuO反应的实验装置，下列关于该实验说法正确的是（）①玻璃管中黑色固体变成了红色②CO被还原为CO2③玻璃管中发生的反应为置换反应④既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源A．①②B．①④C．②④D．③④2.下列有关CO2制取及性质实验的图示错误的是（）3.熙蕾在学完“二氧化碳和一氧化碳”后，对有关知识进行了归纳和整理，其中合理的是（）A．CO2和CO都是由碳元素和氧元素组成B．CO2和CO都有毒C．CO2和CO都有可燃性D．CO2和CO都能用于冶炼金属4.如图所示是自然界中一个简单的碳循环过程，对于该过程理解正确的是（）A．动植物的呼吸作用为地球大气提供了所有的二氧化碳B．植物只能通过光合作用将大气中的碳元素转移到体内C．植物体内的有机物只能通过自身的呼吸作用转化为二氧化碳D．我国北方的冬天，许多树叶掉落，会导致大气中的二氧化碳明显增加5.碳元素可以组成多种物质，下列关于碳和碳的氧化物的说法中错误的是（）A．一氧化碳可用作燃料，因为一氧化碳具有可燃性B．卧室里放一盆水不能防止一氧化碳中毒，因为一氧化碳难溶于水，不与水反应C．金刚石、石墨物理性质不同的原因是最外层电子数不同D．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中溶液会变红，因为二氧化碳与水反应生成了碳酸6.一定条件下，能与二氧化碳反应的是A.木炭B.一氧化碳C.氧化铜D.氧气7.下列有关空气的说法中，不正确的是A.空气的成分按体积计算，含量最高的是氮气B.稀有气体可制成多种用途的电光源C.二氧化碳是一种空气污染物D.植树造林有利于保护空气8.关于CO和CO2的说法正确的是（）A.组成：都由碳元素和氧元素组成，分子构成也相同B.性质；常温下均为无色气体，且都有毒C.用途：CO可以用来灭火，CO2可以做化工原料D.转化：在一定条件下可以相互转化9.“我是碳族的大女儿，让大地充满生机，让地球因我而温暖；我调皮可爱，钻进石灰水，搅得人家不安宁；我藏在汽水里，小朋友喝了直打嗝。
”这里叙述中的“我”是指A.二氧化碳B.氧气C.氮气D.稀有气体10.下列关于二氧化碳的认识中，正确的一组是（）①二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子②二氧化碳可供绿色植物光合作用③久未开启的菜窖二氧化碳的含量比空气中的高④二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红③二氧化碳可用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质⑥二氧化碳能够产生温室效应，属于有毒气体A．①②③⑤B．②③⑤C．②③④⑥D．①②③④11.以下是某同学记录的实验现象，其中符合事实的是（）A．木炭在氧气中燃烧，产生绿色火焰B．向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，溶液变红C．10mL酒精与10mL水混合后，体积等于20mLD．铁丝在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体12.逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（）A．因为CO2能使紫色石蕊溶液变红，所以CO2是一种酸B．因为CO、CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质相似C．含碳元素物质充分燃烧会生成CO2，所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素D．CO2能使燃着木条熄灭，所以能使燃着木条熄灭的气体一定是CO213.巴黎世界气候大会讨论了二氧化碳的减排问题。
二氧化碳过量排放会导致（）A．温室效应B．酸雨C．水污染D．臭氧层空洞14.下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是（）A．碳在常温下化学性质不活泼B．CO 具有可燃性，可以用做燃料C．CO2 能与水反应，因此能使紫色石蕊溶液变红D．CO 有毒，可以在室内放一盆水来防止 CO 中毒15.某同学编写的化学小报中，标题下文章中的主角是一氧化碳，则该标题可能是（）A．形成酸雨的罪魁祸首B．新装修房屋内空气中的杀手C．燃气热水器安装在居室内的危险D．PM2.5与雾霾天气16.氧气和二氧化碳与我们如影随形。
下列关于它们的叙述正确的是（）A．氧气和二氧化碳都含有氧分子B．氧气可以用作燃料，二氧化碳可以用来灭火C．自然界里它们可以通过光合作用和呼吸作用相互转化D．空气中氧气含量过多无害，二氧化碳含量过多会形成酸雨17.下列事例中，能说明二氧化碳的密度比空气大的是（）A、干冰可用于人工降雨B、CO2使蜡烛自下而上熄灭C、CO2可作为大棚气体肥料D、充满CO2的瓶内，加入水振荡后，瓶子会变瘪18.如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，不正确的说法是（）A．甲、乙两处的现象分别是：黑色粉末减少、黑色粉末逐渐变红B．乙处氧化铜发生了还原反应C．丙处试管可防止液体倒吸D．该装置的不足之处是未进行尾气处理19.为探究二氧化碳能否和水反应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。
实验I、Ⅳ中小花变红，实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。
下列说法不正确的是（）A．实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红B．实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红C．实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应D．上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质二、填空题：20.非洲的尼奥斯湖是火山口湖，湖底溶有大量含二氧化碳的火山气体。
1986年8月21日，大量的降水使上层湖水变凉而下沉，下层湖水上涌，二氧化碳气体从水中逸出，并沿着山谷向下扩散，导致山脚的大量居民窒息死亡。
根据以上信息回答：（1）湖水上涌后，溶解的二氧化碳气体从水中逸出，是由于液体压强随深度的减小而______，导致了二氧化碳的溶解性减小。
（2）逸出的二氧化碳气体沿着山谷向下扩散，是由于二氧化碳具有______的性质。
21.用下图装置进行实验。
（1）高锰酸钾分解的化学方程式为_________________________________________。
（2）能说明木炭在氧气中燃烧的产物为二氧化碳的现象是____________________________。
22.二氧化碳”气体是一种奇妙的物质。
请根据你的知识和经验回答下列问题：（1）空气中二氧化碳的体积分数约为。
（2）空气中二氧化碳气体的含量有所增加，主要原因是（填字母）。
A．动植物的呼吸作用增强 B．森林面积锐减 C．大量使用化石燃料作为能源（3）大气中二氧化碳含量增加会导致。
科学家提出我们应该提倡低碳生活，你认为下列措施属于低碳生活的是（填字母）A．上班座公交车或骑车减少私家车的使用 B．大量砍伐树木建造房屋23.化学就在我们身边，请用所学化学知识回答下列问题。
（1）硬水危害人们健康，在生活中降低水的硬度常采用的方法是。
（2）长期盛放澄清的石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体，这层白色固体形成的原因是（用化学方程式表示）。
（3）酒精常用作内燃机的燃料，燃烧时反应的化学方程式是。
（4）二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变红的原因是（用化学方程式表示）。
（5）碱式碳酸铜【化学式为 Cu2（OH）2CO3】在空气中加热能完全分解，生成三种氧化物，其中一种是黑色固体，一种是无色气体，一种是无色液体。
该反应的化学方程式是。
24.一氧化碳是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物，具有还原性，可用于冶金工业．某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如下实验装置．请回答以下有关问题：参考答案一、选择题：1.如图是CO与CuO反应的实验装置，下列关于该实验说法正确的是（）①玻璃管中黑色固体变成了红色②CO被还原为CO2③玻璃管中发生的反应为置换反应④既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源A．①②B．①④C．②④D．③④【答案】B2.下列有关CO2制取及性质实验的图示错误的是（）【答案】B3.熙蕾在学完“二氧化碳和一氧化碳”后，对有关知识进行了归纳和整理，其中合理的是（）A．CO2和CO都是由碳元素和氧元素组成B．CO2和CO都有毒C．CO2和CO都有可燃性D．CO2和CO都能用于冶炼金属【答案】A4.如图所示是自然界中一个简单的碳循环过程，对于该过程理解正确的是（）A．动植物的呼吸作用为地球大气提供了所有的二氧化碳B．植物只能通过光合作用将大气中的碳元素转移到体内C．植物体内的有机物只能通过自身的呼吸作用转化为二氧化碳D．我国北方的冬天，许多树叶掉落，会导致大气中的二氧化碳明显增加【答案】D5.碳元素可以组成多种物质，下列关于碳和碳的氧化物的说法中错误的是（）A．一氧化碳可用作燃料，因为一氧化碳具有可燃性B．卧室里放一盆水不能防止一氧化碳中毒，因为一氧化碳难溶于水，不与水反应C．金刚石、石墨物理性质不同的原因是最外层电子数不同D．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中溶液会变红，因为二氧化碳与水反应生成了碳酸【答案】C6.一定条件下，能与二氧化碳反应的是A.木炭B.一氧化碳C.氧化铜D.氧气【答案】A7.下列有关空气的说法中，不正确的是A.空气的成分按体积计算，含量最高的是氮气B.稀有气体可制成多种用途的电光源C.二氧化碳是一种空气污染物D.植树造林有利于保护空气【答案】C8.关于CO和CO2的说法正确的是（）A.组成：都由碳元素和氧元素组成，分子构成也相同B.性质；常温下均为无色气体，且都有毒C.用途：CO可以用来灭火，CO2可以做化工原料D.转化：在一定条件下可以相互转化【答案】D9.“我是碳族的大女儿，让大地充满生机，让地球因我而温暖；我调皮可爱，钻进石灰水，搅得人家不安宁；我藏在汽水里，小朋友喝了直打嗝。
”这里叙述中的“我”是指A.二氧化碳B.氧气C.氮气D.稀有气体【答案】A10.下列关于二氧化碳的认识中，正确的一组是（）①二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子②二氧化碳可供绿色植物光合作用③久未开启的菜窖二氧化碳的含量比空气中的高④二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红③二氧化碳可用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质⑥二氧化碳能够产生温室效应，属于有毒气体A．①②③⑤B．②③⑤C．②③④⑥D．①②③④【答案】B11.以下是某同学记录的实验现象，其中符合事实的是（）A．木炭在氧气中燃烧，产生绿色火焰B．向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，溶液变红C．10mL酒精与10mL水混合后，体积等于20mLD．铁丝在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体【答案】B12.逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（）A．因为CO2能使紫色石蕊溶液变红，所以CO2是一种酸B．因为CO、CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质相似C．含碳元素物质充分燃烧会生成CO2，所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素D．CO2能使燃着木条熄灭，所以能使燃着木条熄灭的气体一定是CO2【答案】C13.巴黎世界气候大会讨论了二氧化碳的减排问题。
二氧化碳过量排放会导致（）A．温室效应B．酸雨C．水污染D．臭氧层空洞【答案】A14.下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是（）A．碳在常温下化学性质不活泼B．CO 具有可燃性，可以用做燃料C．CO2 能与水反应，因此能使紫色石蕊溶液变红D．CO 有毒，可以在室内放一盆水来防止 CO 中毒【答案】D15.某同学编写的化学小报中，标题下文章中的主角是一氧化碳，则该标题可能是（）A．形成酸雨的罪魁祸首B．新装修房屋内空气中的杀手C．燃气热水器安装在居室内的危险D．PM2.5与雾霾天气【答案】C16.氧气和二氧化碳与我们如影随形。