欣赏沿途的风景作文【篇一：作文：沿途的风景】有这样一则广告语：“人生就像一段路程，重要的不是目的地，而是沿途的风景。
”有的人直奔目的地，忽略了沿途的风景；有的人流连沿途的风景，忘记了目的地；有的人赶路途中，偶尔驻足，美丽的风景让他忘却疲劳更好地奔向目的地。
请以“沿途的风景”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：自选角度；自定立意，自定文体。
一、审题指导（一）审标题：1. 关键词一：风景“风景”的本义：自然风景。
词典上的定义是，一定地域内，以山水景物，以及某些自然现象（如雨、雪）和人文现象所构成的足以引起人们审美与欣赏的景象。
“风景”的寓意：人文风景。
指现实生活中存在的美好的、有价值的、有意义的、足以令人感动的、值得珍惜的、让人留恋的、使心灵受到教化的??总之，是一切有积极意义的人、事物、场景和生活细节。
审题时可以取“风景”的比喻意义或者象征意义。
2.关键词二：沿途沿途的本义：沿路，一路上。
在到达目的地或终点的路上（或途中）。
沿途的寓意：在材料中，“沿途”与“目的地”对举，很明显“沿途”的寓意就是“过程”，或“行进中的身边的??”“沿途的”强调的是过程中的，“行进中的”，“正经历着的”。
可以写“过程”“经历”“经过”。
但不能把“沿途”误解成“立足于某一点上”，如：“他便躺在竹椅上，倒上一杯茶，观赏着沿途的风景。
”也不能误解成“走过人生某一段后，站在某个固定点回望之前走过的人生之路（所得到的感悟、经验、体会）”。
应该是一边走一边看到的景象，是参与过程中的一切美好事物和场景。
3.题目“沿途的风景”含义：在到达目的地（终点）的一路上（途中）的一切有积极意义的人、事物、生活画面、生活场景、生活细节??。
可以是一种人文景观，如：落日余辉中老两口相互搀扶、蹒跚前行的身影；车水马龙的十字路口挥汗如雨指挥交通的交通警察的身影??也可以是其比喻意义或者象征意义，象征生活中所遇见的所有美好事物。
比如亲人无私的关爱，家乡人情的淳朴，朋友一直以来默默付出，或者助人修身养性的精神财富，比如忠贞爱国守信重诺的美德，永不放弃永不服输永不言败的信念，以及永不满足永不停止的追求等等，但这些内容一定要落实到某一个具体的“形象”上，不应该是抽象的，应该定格为某一人物、某一画面或某一镜头，即应该将“人”与“风景”联系起来，将“风景”人文化，才不至于脱离话题。
（二）审材料：有这样一则广告语：“人生就像一段路程，重要的不是目的地，而是沿途的风景。
”有的人直奔目的地，忽略了沿途的风景；有的人流连沿途的风景，忘记了目的地；有的人赶路途中，偶尔驻足，美丽的风景让他忘却疲劳更好地奔向目的地。
材料的第一句话“人生就像一段路程，重要的不是目的地，而是沿途的风景”，暗示了本文的观点是“人生旅程，沿途的风景比目的地重要”。
材料的后一组排比句“有的人直奔目的地，忽略了沿途的风景；有的人流连沿途的风景，忘记了目的地；有的人赶路途中，偶尔驻足，美丽的风景让他忘却疲劳更好地奔向目的地。
”表明既不能忽视沿途的风景，也不能沉迷于沿途的风景，应该要及时关注沿途的风景，让它帮你更好地奔向目的地。
二、立意指导：（一）一类文：最佳立意1.过程中的精彩比达到目的更重要2.人生，需要一边欣赏途中美丽的风景，一边赶路。
3.多关注过程中的美好事物，能帮你忘却疲劳，更好地奔向目的地。
4.不要只盯着目的一路狂奔，也不要沉迷于沿途风景流连不前，要欣赏着美景一路慢跑。
5.要把沿途的风景转化为前进的动力，朝着目标迈进。
6.不要只追求实现目标，要学会享受过程中的乐趣。
7.总之，把“沿途的风景”理解为“一段有价值的经历”“一切有积极意义的人、事物、场景和生活细节”，美好的、有价值的、有意义的、足以令人感动的、值得珍惜的、让人留恋的、使心灵受到教化的??都是最佳题意。
能切中最佳立意，能把“自然风景”和“人文风景”的含义结合起来，明确清晰地揭示“沿途”和“风景”的寓意，又能将“风景”落到具体的人物、画面、场景、生活细节等实处上，既有思想性，又论据丰富（不少于三个），说理充分，语言通顺。
三、选材指导选择材料要推陈出新。
站在学生的角度上，要学会关注生活，关注社会，关注身边发生的真人真事，然后加以提炼挖掘，形成自己的思考，发表自己的见解，要把我们的笔触伸向活生生的现实生活。
存在问题：审题上问题很大。
1是“风景”的外延、内涵含糊不清，将“风景”混同于自身的遭际（挫折、成功；总结经验，吸取教训??），以致构思时不能紧扣风景是“供人观赏的”这一本质属性来选材、剪裁、组材，行文中不能体现“风景”作为客体的存在其所具有的对主体的感知、感动、感化、观照等作用；2是断章取义，行文中大谈“风景”的作用，忽视“沿途的”限制，不能将“风景”置于人生历程的某个阶段，写出某个阶段或生命历程至今的某几个片断，经历的阶段性、过程性体现不明显；3是将作文题旨误解成“要享受过程，而不要注重结果”。
或者依循提示语，敷衍成篇，泛泛而谈，立意缺乏创新。
此外，文风不正，文中既没有真实的生命经历，也没有独到的人生感悟。
还有严重抄袭现象。
三、范文展示沿途的风景（叙事抒情散文）在这条路上已经走了很久了??蓦然回首，除却胸腔处日益清晰的梦想，我发觉自己已经错过很多风景，不曾停下脚步用心欣赏，不曾感受到它们之于我的意义。
风景一：妈妈的十字绣“妈，你快睡吧！我还要写很久呢！”“没事，我再绣会儿”。
——这就是我每天下晚自习后与我妈之间“自古不变”的对话。
之前，我一直不愿意她这么做，总觉得她是借着十字绣变相监督我，给我无形的压力。
直到那天我无意中听到她给爸爸打电话，“最近腰疼，估计是晚上坐着绣十字绣弄的”。
“不行，女儿以晚才睡，我怎能提前睡呢？万一她饿了、渴了??”。
原来，在我一直抱怨妈妈无形中给我施压时，我的心被屏蔽了，我竟然看不清她的真正用意??她所绣的牡丹真得很美，回头想想，我感受到了那份藏在细微处的爱。
风景二：老师的讲义“怎么又发这么多讲义啊！”我苦笑着向同桌抱怨道，一边还不停地传看讲义，望着桌上不一会儿多出的作业，我“不由自主”地抱怨起老师，尽管内心明白他们的良苦用心。
可是，那天我看到本该因无自习课很早回家的他，竟然出现在教室，急匆匆送来批改好了的作业，我陷入了沉思??原来，我在抱怨他们的同时，一直在忽略他们所付出的一切，那些逝去的花样年华，那些粉笔灰染白的发丝，不都是为了我们的成长。
看着卷子上的“叉”，我第一次觉得它们是如此可爱。
风景三：同学的笔记上课没来得及记全笔记，刚下课就可以从周围人借来，重新补好，我一直认为理所当然。
可当我听到有人笔记不见时，我突然想起——同学之间不都是竞争关系吗？可是，她会在你上课不小心睡着时轻轻叫醒睡眼惺忪的你，告诉你正在讲哪一章、哪一节，而他呢，会认直的为你讲解所提出的问题，哪怕他认为很简单。
原来，不求上进有着这样一种“革命情谊”撑着我们向前。
静下心来，第一次感受到沿途的风景是如此美丽，可惜我发现的太迟。
不过，剩下的路途我一定用心欣赏每一风景，用心感受。
再次启程，我的心里暖洋洋的。
沿途的风景（抒情散文）盈盈月光，灼灼红叶，凄凄芳草??我漫步于文学的道路上，去欣赏那沿途的风景。
一路上有蝶飞燕啾，鸟唱虫鸣??“土地平旷。
屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬之声相闻。
”我走进陶渊明的世外桃源，窥见了他心中的美好世界。
“少无适俗韵，性本爱丘山。
”他注定不属于那污浊的官场。
从从容容一杯酒，平平淡淡一杯茶，才是他追求的生活，宁静而恬淡。
他的人生是一条曲径通幽的小道，充满了禅意。
我要于东篱下采摘一束傲霜的菊花送给那悠然望向南山的他；于落英缤纷的桃花林，拾取一取一颗淡泊宁静的心继续前行。
抬头前望，文学的道路没有尽头，还需要我继续前行探索，但这沿途的风景已充实了我的行囊，淡泊、自信、豁达??无不是文学给予我的宝藏。
我伸出手来邀你同行，让我们一起去探访文学的道路，欣赏沿途的风景。
收获人生的智慧吧！【篇二：《沿途的风景》作文讲评】作文讲评■作文试题有这样一则广告语：“人生就像一段路程，重要的并不是目的地，而是沿途的风景。
”有的人直奔目的地，忽略了沿途的风景；有的人流连沿途的风景，忘记了目的地；有的人赶路途中，偶尔驻足，美丽的风景让他忘却疲劳更好地奔向目的地。
请以“沿途的风景”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：①自选角度；②自定立意；③除诗歌外，文体不限。
■审题立意（一）题解“沿途”，可以是实指，也可以是虚指，喻指人生之途，它具有短暂性。
“风景”，《现代汉语词典》解释为：一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象（如雨、雪）形成的可供人观赏的景象。
它可以是实指，指自然中美丽的景致，也可以是虚指，指人生路上的美好，或是一个感人的瞬间，或是一个动人的场景，或是一个引人的举动??“风景”应是客体的事物且具有美感。
“沿途的风景”是偏正短语，行文的重心应是“风景”，如果离开“沿途”谈“风景”，则属审题不准。
（二）立意该题可以从对“沿途的风景”的阐释、感悟、态度、作用等角度立意行文，如果只谈实指的“风景”而没有感悟升华，则属审题肤浅。
■文体要求（一）议论类文章，可从对“沿途的风景”的阐释、态度、作用等角度立意为文。
具体说来：①能对“沿途的风景”作个性化的解读与界定，认识深刻，且文中“风景”所指明晰，观点与材料统一，分析透彻，论证有层次感，语言表达富有逻辑性；或者能从一个独特的角度切入，进行层层深入的分析论证，语言智慧、幽默、犀利。
可视为一类卷赋分，特别优秀的可至满分。
②能扣住“沿途的风景”，阐明“风景”的所指，并据此提出有意义的中心论点，且能围绕中心论点展开论证，举例恰当，论据分析能扣合论点，综合运用论证方法，层次清晰，语言准确，富有概括力。
可视为二类卷。
③对“沿途的风景”的内涵理解正确，进行分析论证，写成常规式议论文，但无明显的突出之处。
可视为三类卷。
④对“沿途的风景”的理解正确，但行文中“风景”模糊不清，导致部分分论点表述不准确，或少部分内容偏离题意或转移话题，或少部分观点和材料不统一，可视为四类卷。
⑤脱离“沿途的风景”行文，或无中心论点，东拉西扯，或大部分分论点表述不准确，或大部分分论点与论据之间不统一。
可视为五类卷。
（二）记叙类文章，可以从对“沿途的风景”的感悟角度行文。
具体说来：①文章从一个小而巧的角度切入，叙写自己所看到的“沿途的风景”，虚实结合，转承自如，感悟自然、独到、深刻，语言富有内蕴。
可按一类卷赋分，特别优秀的可至满分。
②文章叙写自己所看到的“沿途的风景”，情节引人，描写生动，转折自然，感悟明晰。
可按二类卷赋分。
③文章主体叙述的是自己所看到的“沿途的风景”，有一定的情节，在立意构思或语言上有一个亮点，比如有一处较传神的细节描写或有一两句精彩的议论等等；有一定的感悟，且构思无明显新意，语言表达一般。