发放的电脉冲并不比觉醒时减弱，这证明大脑并
未休息，特别是青少年成长期，晚上睡眠质量会 影其脑部发育，从而影响孩子的记忆力与学习成 绩。任何一个空间都存着气场，而气场会受相邻 气场与气场之间也是互相影响的，只要找到整栋 的坐向，测算出来孩子房间的方位，把床摆在顺
从气场的方位，让孩子孩子睡眠时不受气场排
控制的心理训练方法，成绩不理想时，不要灰心 丧气，妄自菲薄，成绩优异时，不要沾沾自喜，
妄自尊大。正确调节自己的心理状态，客观地看
待分数的高低，使他们真正认识到分数的高低并
不能衡量一个人能力的高低，相信通过自己不懈
努力，就一定会取得好成绩。从而形成了自我矫 正的内驱力，进而很快转化为自我提高的行为，
孩子成绩下降，如果家长采取训斥或棍棒式
教育，极易使孩子产生消极情绪，自暴自弃，破 罐子破摔，进而丧失自信心。孩子稚嫩的心长期
受打击还会影响到他的心理健康。 河南益阳市赫山区冯女士的儿子今年读初 二，小学时候孩子成绩很好，在班上都是前几名，
还是班上的班干部，经常组织同学参加一些文体 活动。孩子平时在校表现相当好，是哪种令老师，
家长都放心的学生。不迟到，不早退，上课认真
听讲从不讲小话，学习主动性也比较强，每天都 花很多时间来学习，特别是期末考试前更加努
力，常常学习到深夜。但是孩子上课基本不举手
发言，作业正确率也不高，自从上初中后成绩却 逐渐下滑，倒退到班上的中下水平，老师说孩子 要高上好一点的中学存在难度，孩子自己也着 急，每天学习压力很大，开始怀疑自己的能力。 这次孩子的期末考试成绩仍然不是很好，下滑到
班级 50 多名，孩子自己也挺灰心的，请问该如
何提高孩子的学习成绩？前面试过补习班请家 教效果都不明显，该怎办？
后来冯女士和丈夫在网上寻求解决的方法，
无意间发现了赖氏风水阁文昌宝的网站，冯女士 很认真的看完网站与，孩子的注意力不集中是因
为体内的金木土水火不平衡所引起的，需要通过
衣食住行来调整才可以；于时冯女士抱着试试的
对性地进行疏导，提出可行的改正措施，使孩子
正确认识自己的智力状况、学习基础，对自己有 了正确认识后，自信心就大大增强了。孩子不会 再为一两次偏低的分数而扼杀了对成功的渴望， 并能在失败中正确归因，想方设法迎头赶上。
家长还应经常去找老师交流，不断获得孩子
在校的反馈信息，积极配合老师，进行对症下药， 以便调整好孩子的心态，及时发现孩子身上的闪
态度，请了赖氏风水阁文昌宝加强型套餐回家，
按其赖大师出的十二页纸报告进行布局；没有想 到的是不到 4 个月，孩子明显有变化了，如今成
绩稳步提升到班级前十名了。 孩子成绩下降，家长的教育方法：
一、稳定情绪，激发自信心 孩子成绩下降，如果家长采取训斥或棍棒式
教育，极易使孩子产生消极情绪，自暴自弃，破
穿着更适合自己的孩子！如您孩子本来就是忌火
的，您却买红色的衣服让他穿，那不是让他一整 天都是受火克着疲劳或无精打采？所以选择适
合孩子的衣服颜色，床单被套颜色，就可平衡
孩子本身的五行，让孩子在学习做事情时能提升 注意力与集中力。
1vs0f9c9a 孩子成绩差怎么办
要不断找原因，总结经验，再加把劲，成绩一定 会有所提高。
家长鼓励性的话语比讽刺、挖苦更有实效。
它可以帮助孩子走出自卑的阴影，勇敢地面对现 实，不灰心、不气馁，跌倒了再爬起来，振作精
神，奋发向上。 二、客观分析，对症下药
家长要引导孩子分析一下成绩下降的原因，
了解孩子是否存在学习心理障碍，在学习过程中 是否遇到困难。帮助他解决学习中的困难，有针
斥，提高睡眠质量，提升脑细胞开发从而提升记 忆力，这是文昌床位的重要性。文昌书桌位的重
要：改变书桌的方位，孩子看书写作业提升效率；
文昌饮食的重要性：通过适合孩子的饮食品来改 变孩子的学习记忆能力；文昌着穿床单被套颜 色：任何一个人一生的运程，都受其生辰八字的 五行相生相克所影响，而清楚了解自己孩子的生 辰八字五行相生相克，才可以更好了解哪些饮食
罐子破摔，进而丧失自信心。孩子稚嫩的心长期 受打击还会影响到他的心理健康。
家长首先必须走出以单纯的分数来衡量孩
子学业优劣的误区。重要的让孩子认识到：分数 是孤零零的数字，不能全面反映学生的实际发展
水平，不能说明一个人的实际能力的高低。教导
孩子不要因为自己的成绩差，就认为自己笨，因
此消沉下去。这次考试成绩不理想，不要紧，只
达到了令人满意的效果。 彻底解决的方法是：请赖氏风水阁文昌宝教
您一小时布局孩子房间风水 90 天提升孩子学习 成绩，了解更多内容；调整孩子休息睡眠床的位
置：大部份家长认为睡着的人是静止的，被动的，
只要孩子睡足 8 小时以上就好！赖氏风水阁文昌
宝告诉父母，这是错误的！如果在一个人睡眠时 给他作脑电图，我们会发现，人在睡眠时脑细胞
光点，用正确方法激励孩子奋发向上。 三、制订目标，分段实施
家长可根据孩子的自身情况，制定出具体的 奋斗目标，分阶段实施，但分数并不是实现目标 的标准，第一阶段目标实现后再树立新目标，培
养孩子的竞争意识。家长必须把握好对孩子要求
的度，要求过严，目标过高，都容易产生负面影 响。
四、教会孩子自我调节注意教孩子掌握自我