陆冯熠：
你讲话文气，与小朋友相处的很友好，遇到什么事也不会去和小朋友争执，很会谦让别人。

每次老师提醒男男的时候，你态度总是很好，但是行动却没有什么变化。

有次老师发现你午睡在小声讲话，我说陆冯熠睡觉要安静哦，于是男男马上不说话了，可是没过多久，男男又开始小声自言自语了。

老师希望你午睡管好自己小嘴巴，也希望你和小朋友之间发生争执的时候要勇敢的去解决，自己对的就要勇敢的和小朋友去讲讲理。

加油吧，小帅哥，你最棒。

惠江楠：
有一次玩击鼓传花游戏，刚好传到你那。

老师请你上来表演节目。

你很大方的上来说：“我要讲一个恐龙的故事。

”于是你开始绘声绘色的讲起了有关恐龙的知识。

老师惊叹你的记性，能讲出那么多恐龙的名字。

而且声音铿锵有力，小朋友们都听得可认真了，真不错！老师想对你提个小要求，就是有时候上课可能遇见你不感兴趣的活动，你就会悄悄和别的小朋友私下玩起来，希望能改改哦！
陈诺：
陈诺现在越来越爱上课举手发言了，可见陈诺的心思都在学本领这里呢。

但是有时候老师请到你站起来发言时，你又会说：“老师，我还没想好呢。

”模样憨态可掬。

但是陈诺要记住，下次举手之前，要把话先放心里想好再举手哦，这样的陈诺会更棒的！
连天朗：
朗朗很懂事，常当小老师，也常模仿老师的话。

有次，我请朗朗当小老师帮助老师分小红花，朗朗一本正经地坐在小椅子上，身体笔直笔直的。

看到有个小朋友，小脚动来动去的，马上模仿老师的口吻说：“没有坐好的小朋友没小红花了的，请小朋友坐好”，见小朋友还没有坐好，马上就走过去用行动提醒小朋友坐好。

朗朗的模仿学习能力很强，你真是拥有模仿学习表演的天赋。

赵以琳：
有一次玩cosplay，以琳选择了一条美美的公主裙穿上了。

然后别的小朋友选以琳带来的裙子，结果以琳马上说：“不可以穿我的裙子。

”边上的小朋友听见了就回她说：“那你也别穿别人的裙子。

”以琳迅速脱下别人的裙子换上了自己的。

我看在眼里啥也没说。

在离园谈话的时候，我问了全班小朋友的一个问题：“你们有什么好办法能穿很多美美的衣服？”小朋友们都发表了意见，得出结论是自己的衣服给大家穿，我们也可以穿大家的衣服。

第二次玩cosplay的时候，我观察了以琳，发现她已经穿上了别人的衣服，自己的衣服也在别的小朋友身上。

可见以琳真是一个能听进道理的聪明女孩！
邱雨琪：
“哈哈哈，嘻嘻嘻”，小悦悦是一个爱笑的孩子，笑起来还会手舞足道的。

户外活动玩开小火车的时候，小朋友把手搭在小悦悦的肩膀上，小悦悦很生气的说：“你干嘛啊”。

小朋友见小悦悦莫名的很生气，感觉有点难过。

其实是小悦悦怕痒，每次我帮小悦悦穿衣服，特别是包肚子的时候小悦悦很怕痒，身体总是扭来扭去，所以当小朋友手放在小悦悦肩膀那里，小悦悦觉得很痒所以很生气。

希望小悦悦遇到事情要勇敢地把心里的话向同伴说出来，与同伴交流，不能只生气或者哭，要像你在玩游戏时候那么勇敢，加油吧。

朱嘉禾：
嘉嘉有一双能干的小手，每一件美工作品你都剪得那么光滑、做得那么精致。

你绘画时你从不把颜色涂出边线，画得可漂亮了。

你还会象小姐姐一样提醒小朋友排好队，你有许多的兴趣爱好，唱歌、跳舞、做游戏样样都喜欢。

看似文静的你在活动中和小朋友一起快乐的笑声、俏皮声，声声入耳，活跃的身影，时时展现。

老师希望以后你能大胆地发言，相信自己会讲得很好、很棒，多一点自信好吗？
周禾
禾禾是一个胆子很大的小女孩。

一次玩过河的游戏中，我把轮胎叠了三四层，鼓励孩子们自我挑战大胆地走过去，禾禾没有要求老师扶住很迅速地就通过了。

还有次，有个男孩子在玩游戏的时候，碰着禾禾了，禾禾很理直气壮地和那个小朋友讲道理，告诉那个小朋友弄着她了，让那个小朋友给自己道歉。

不过，老师发现禾禾脾气还是蛮大的，和小朋友为了位置或小椅子一点也不相让。

希望禾禾以后能够懂得讲道理，也要懂得谦让，
汤铮熠：
“老师，我坐好了，我坐好了，为什么还不请我啊”。

小汤包常椅子不好好坐，屁股都快到地上了。

我提醒小汤包说：“屁股上有油，小老虎椅子坐不住，椅子被其他老虎抢走了，所以要来找小朋友的椅子坐，你快坐好，免得椅子被抢走咯。

”小汤包对我的提醒感到不高兴，闷闷不乐的。

当老师说：“小汤包，老师要请小老师了”，这时候小汤包会转变闷闷不乐的情绪以及敌对的行为马上坐好，过了一会还没有请他，小汤包就开始着急的大叫了。

老师知道小汤包是一个喜欢老师表扬的孩子，不过老师的提醒也要接受哦，老师看到你改正了，一定会表扬你的。

王子涵：
子涵和小朋友玩的时候总是玩的很Happy,每次有新发现都会大声的叫，笑的很开心。

在一次找春风的游戏中，子涵和另一个小朋友用袋子去捉春风，当口袋被风吹
的鼓鼓的时候，子涵那个开心啊。

不过我发现子涵淘气可爱的同时也有没有自信心的一面，有次玩小鸭找朋友的表演游戏时，其他小朋友都高高举起小手想上来表演，只有子涵摇头不想上来。

老师猜子涵是没有准备好，所以不想上来，对吗？期待你的进步哦！
曹晨煜：
现在的仔仔真是越来越能干了，语言表达能力也很强。

看到孙老师拿来水果分给小朋友，就会对孙老师说：“孙老师，你那么远去拿水果，辛苦你了。

”听得我们老师真是心里乐开花了。

你还很喜欢动画片米奇妙妙屋里的米奇，总是模仿它。

有一次看见你嘴巴对着拼好的方形积木喊了一声：“来，跟我说——哦~~~~土豆！”然后其他小朋友真的都跟着你说“土豆”。

场面真是逗人发笑，可见你在班里已经和其他小朋友相处的非常融洽了，真不错！
黄祺润：
老师发现班里每次玩区角活动的时候，祺祺总是会选择一些安静类的区角。

比如看书或者做做手工。

有一次老师看见你在玩橡皮泥。

把橡皮泥搓了很多小球球，我问你这是在做什么，你说你在烧汤圆，还说要烧给我吃。

有时候玩木头人游戏时，你总是爱摆一些跟别的小朋友不一样的造型，真是一个想象力丰富的小女孩！
钱欣彤：
彤彤虽然常不来幼儿园，但和同伴的关系却仍很好。

玩游戏和区域活动的时候，小朋友很喜欢邀请你一起玩。

在一次玩好朋友占圈游戏的时候，陈芮泽都来找你做好朋友一起来占圆圈。

老师希望彤彤能够坚持锻炼身体，坚持上幼儿园，做一个有毅力的健康成长的快乐宝贝。

陈子隽：
子隽有时候遇到什么困难都来拉老师的手，但不说话。

有次，子隽因为小椅子被小朋友坐了，子隽走过来拉老师的手，为了让小白遇到什么问题能大胆主动地与小朋
友讲同老师讲，于是我不理子隽，子隽情绪表现的很沮丧。

子隽见我不询问他什么事，马上离开去拉孙老师的手。

我示意孙老师也不理他，子隽没办法更着急了。

我叫子隽过来，等了半天才告诉我事情经过。

不过老师看到子隽已经能叫上好多小朋友的名字了，可见子隽跟小朋友能相处的很融洽了，真不错，加油！。