盐场最好布局在（海）水盐度 较高的地区
南海 诸岛
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材料一 形成于公元8世纪到16世纪的“食盐之路”，促进了撒哈拉 沙漠的食盐贸易，是撒哈拉沙漠以南地区食盐的重要来源。图12 为“食盐之路”中线商道，这里的盐主要来自比尔马等地。比尔马 是撒哈拉中心最大的绿洲，地下水资源较为丰富。当地盐农先在靠 近地面的含水层挖出洼地，洼地表面很快出现结晶、形成白色薄膜。 盐农收集白色薄膜并用模具将盐制成饼状或锥状，便于贸易。
材料一 形成于公元8世纪到16世纪的“食 盐之路”……比尔马是撒哈拉中心最大的 绿洲…… 盐农收集白色薄膜并用模具将盐 制成饼状或锥状，便于贸易。
热带沙漠气候，全年高温干燥， 地表蒸发强烈
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地下水位较高 容易出露地表
地下水丰富且地下水 溶解有丰富的盐类物质
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列提纲
审
根据题干中心词，列出某类问题的答题要点。减少
题
“漏答、少答、多答”情况的发生。
提信息
对材料中的文字、表格、图像等内容进行充分挖掘筛 选，从中获取与答题要点相关的信息（显性隐信信息）
01 简洁性——文字简洁明确，答题要点了然
答 02 条理性——条理层次分明，分析准确到位
题
要 求
03 逻辑性——因果关系对应，逻辑推理自然
04 准确性——运用地理术语 ，表述严谨规范
原因分析型 对策措施型
意义影响型
特征描述型
综合题 六大题型
事物对比型
辨析评价型
01 原因分析型
地理事物间的因果联系能检测考生的思维过程， 因而弄清为什么，认清地理事物之间的关系成为地 理综合题的常见设问类型。
考查方式 以区域地理环境要素的分布或变化为命题 切入点，考查地理环境要素时空分布产生的原因以 及某种地理环境要素变化的原因。
某气候现象 原因
①太阳辐射 ②大气环流(气压带、风带、季风) ③人类活动 ④下垫面(地势高低，地形抬升或地 形阻挡、洋流、海陆分布)
影响降水量的 ①海陆位置 ②大气环流 ③天气系统 ④地形
原因
⑤洋流 ⑥植被和水文 ⑦人类活动
影响等温线走 ①纬度位置(东西向) ②海陆位置(与海岸线平行)
向的原因 ③地形(局部闭合或沿山脉延伸)
规范做答 1.分析比尔马盛产食盐的自然条件。（3分） 地下水丰富且地下水溶解有丰富的盐类物质；地下水位
较高容易出露地表；天气炎热，地表蒸发强烈
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常见的原因分析类试题答题模板
分析角度
答题要素
太阳辐射强弱 ①纬度位置 ②天气状况 ③地势高低与坡向(阳 的原因 坡、阴坡)
…
…
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02 特征描述型
地理事物的特征是指该地理事物区别于其他地 理事物的最典型的标志，它一般用来表示该地理事 物的形态、状态、分布规律等方面的内容。在高考 地理综合题中，特征描述类比较常见。 考查方式 一般以区域地理环境特征图文材料为载体， 通过对图表或材料的分析、提取加工，论证回答地 理事物分布特征、过程特征、变化特征等。
原因分析型
解题策略 答题规范
1.全面审题，明确设问形式及分析主体
2.结合图文信息，确立正确的分Байду номын сангаас思路 ①清楚主要地理现象的组成要素，理解 “要素”与“现象”之间“因果”关系。 ②明确分析的主要内容(自然/人为原因)
3.简洁、准确作答 解答时注意因果联系，语言简练、层次 性强，把握关键词，要避免因果倒置。
全面审题 1.分析比尔马盛产食盐的自然条件。（3分）
答题方式 答题角度 答题角度 答题内容 答题要点
对地理事物或 空间 现象予以剖析、 切入点 分析事物间的
联系
内容
自然条件
3点
切入点 （自然要素）
调用模板
考点链接
盐场（海盐生产）的区位条件 ①天气条件：气温较高、晴日 较多、多大风天气
②地形条件：有适宜晒盐的平 坦开阔的海滩
调用模板
大气循环
气大候气要素圈
生
物 循 环
生生物物要圈素
大小尺尺度度 空空间间
对事物的总 空间 自然环境特征
4点
体特征予以 切入点 （自然环境要素）
简单扼要
叙述
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2020年高考地理专题复习：
专题：综合题解题分析
1
获取、解读信息 （文字、图像材
料）
运用已有知识 和技能，进行 分析、判断和
推理
用准确、科学、简洁的语 言表述解决问题的过程和 结果，或用科学的地理观
评价地理问题和现象
审题
解题
答题
审题干
题目中心词（答案论述的直接对象），条件限制词（地 理事物的范围时间等），内容回答词（题目必须回答的 内容），解答方式词（回答的方式方法）
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全面审题
2.简述不丹的自然环境特征。（4分）
答题方式 答题角度 答题内容
答题要点