未成年人保护法（一）
一、学校不得违法开除未成年学生
1、学校对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮
1、“笨死了”、“都笨成这样了你还活着干吗”，6月1日起，如果老师再这样骂学生，将是一种违法行为。
影。
1、如果校园内见到老师抽烟的话，从6月1日起，学生可以理直气壮地制止。
定。
处罚。
未成年人保护法（二）条法
1、未成年人是指未满十八周岁的公民。
2、未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护。
3、国家、社会、学校和家庭要尊重和保障未成年人的受教育权。
4、未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。
5、保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年
人的监护人和其他成年公民的共同责任。
6、对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。
7、父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
8、禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未
成年人。
9、父母或者其他监护人应当预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫等行为。
10、父母或者其他监护人必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。
11、父母或者其他监护人不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。
12、父母因外出务工或者其他原因不能履行对未成年人监护职责的，应当委托有监护能力的其他成年人代为监护。
13、学校应注重培养未成年学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进未成年学生全面发展。
14、学校应当对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
15、学校应当保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其学习负担。
16、学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
17、学校、幼儿园、托儿所应加强对未成年人的安全教育，保障未成年人的人身安全。
18、学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，应当及时救护，妥善处。
公民的权利与义务
公民的基本权利和义务（三）
一、公民基本权利和义务的概念
1.公民的概念
公民是指具有一国国籍，并根据该国宪法和法律规定享有基本权利、承担义务的自然人。
凡是具有中华人民共和国国籍的人都是我国公民。
2.公民基本权利和义务的概念
公民基本权利和义务也叫宪法权利和宪法义务，是指宪法赋予公民的人身、政治、经济、文化等方面的基本权益，以及公民依照宪法应当履行的最主要、最基本的责任。
3.公民权利与义务的关系
权利指利益、好处。
公民的权利指公民依照宪法的规定，必须享受的权益。
义务指公民必须履行的责任，是一种付出、一种牺牲。
公民的义务指公民必须履行宪法规定的义务，尽到一个公民应尽的基本责任。
公民的权利和义务是对立统一关系。
它们既相互依存，密不可分，又互为条件，相互转化。
对每个公民来说，权力可以放弃，但义务必须履行，否则就构成违法。
二、我国公民的基本权利和义务
1.我国公民的基本权利
我国公民的基本权利有：法律面前的平等权；政治权利和自由，包括选举权和被选举权以及言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由；宗教信仰自由；人身自由；监督权和取得赔偿权；社会经济权利；文化教育的权利和自由；妇女权益及婚姻、家庭、儿童和老人受国家特殊保护；保护华侨、归侨和侨眷的合法权益。
2.我国公民的基本义务
我国公民的基本义务有：维护国家统一和全国各民族的团结；遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国安全、荣誉和利益；保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税。
三、正确行使权利，自觉履行义务
公民应依据国家宪法的规定，正确行使权利，自觉履行义务。
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
每个公民都要把维护自己的自由和权利同维护国家的、社会的、集体的和他人的自由和权利结合起来，不得滥用权利。
公民必须把权利和义务统一起来，公民在行使权利的同时，必须自觉履行宪法和法律所规定的义务，自觉遵守宪法和法律，尽到一个公民应尽的基本责任。
一、例子：1
【说一说】
小云是一个13岁的女孩，父亲不幸去世后，她随母亲来到继父家生
活。
继父家还有一个小弟弟。
小云刚读完五年级，继父就不让她上学了，并把她送到一家理发店当学徒。
小云几次哭着找继父要求上学，可是继父以家中困难为由不让她上学。
小云把她的情况向妇联做了反映。
在妇联的关心下，小云终于圆了上学梦。
（1）小云继父的行为符合国家对未成年人实行家庭保护的要求吗？说说你的理由。
（2）情景中的小云是通过什么手段来维护自己的合法权益的，这说明了什么？
(3)如果教育、协商、调解都不能解决小云的问题，你认为小云应该选择什么方法来维护自己的合法权益？并说明你的理由。
【讲一讲】
1．一天下午，兰兰、小虎、小强三人去公园玩，在路上遇到了几名不三不四的社会青年，强行搜走他们身上的钱，还威胁说：“不许报警，以后每个星期还要交30元钱作为保护费。
否则，杀了你们全家。
”三人又气又怕，兰兰说：“惹不起，但躲得起，我们想办法凑点钱给他们算了。
”小虎说：“我去找些朋友来帮忙，狠狠地教训教训这伙烂仔，让我们也解解恨。
”小强说：“还是告诉老师，想办法报警吧。
”
请对他们三人的办法加以分析，并说说你认为哪种办法最好。
2．在一辆旅游车上，旅途的劳累使绝大部分旅客们正在闭目养神，只有张亮等四个小青年喝着啤酒在旁若无人地高声谈笑。
旅客们皱起了眉头。
旅客甲站起来拍拍张亮的肩膀说道：“小兄弟，请声音轻点，别影响大家休息”。
张亮不耐烦地说道：“言论自由是我的权利，我想怎
么说就怎么说，你管得着吗？”
你认为张亮的行为对吗？为什么？请大家讲一讲。