时针不停地转动，时间也就 悄悄地溜走了，而且再也回不 来了。因此，我们要学习明明， 从小就要做一个会安排时间并 且爱惜时间的好孩子。
作业的布置
回家与父母一起设计一份 合理的作息时间表，下 节课用口头表达出来
12
1 2 3
时间到了，我 要去睡觉了！
哎呀，我还 没写完作业 呢。
7 7 00
8
8 00
小明什么时 候在干什么？
同学们说说看。
10
10 00
12
6
12 00
6 00
小明什么时候 在干什么？ 同学们说说看。
9
9 00
动脑筋
为什么都是10时 而小朋友做的事却不一样？
欣赏音乐
<时间像小马车>
亲爱的孩子们:
3时 2时
1 2时 1 1时
说一说 10 9 8
11
12
1
我再睡一会儿吧！
7 6
5
2 3 4
快起床吧！
11
12
1 2 3 4

说一说
10 9
8
7 6 5
再玩一会 儿吧！
我们一起去 上学吧！
说一说
10 9
11
12
1 2 3 4
8
7
6
5
再玩一会 儿吧！
我们一起去 做作业吧！
说一说 11 10 9 8 7 6 5 4
导入新课
猜
一
猜
有个好朋友， 会走没有腿， 会说没有嘴， 它会告诉我们， 什么时候起床， 什么时候睡觉。
钟面上有什么？
分针 12个数字 12个格
(又细又长)
时针
(又粗又短)
11
10 9 8
12
1
2 3 4
7
6
5
11
12
1 2 3
10
9
8
7 6
4
5
12
9 6
3
(一)1、写出以下钟表的时间
认识整时
7时
3时
6时
总结规律:当分针指向12时,时针指向几就 是几时
1时
4时
6时
9时
1.你能说出钟面所表 示的时间吗? 2.你是怎么知道的？
这是几点呢？
两点后面两个0，前面是几就是几时
４：００
解决问题
1时
2时
3时
9时
10时
4：0 0
11：00
7：00
1：00
课外延伸
1小时前是几时？
4时 1小时前 3 时