教学设计
1.知识与技能
了解操作系统的作用
熟悉文件的分层组织结构
学会辨识文件、文件夹存储位置
学会用文件扩展名辨识文件类型，学会查看隐藏的文件扩展名
掌握用“资源管理器”管理文件、文件夹的方法，提升分类管理信息的能力
2.过程与方法
通过情景创设，感悟信息分类管理的重要性
|
3.情感态度价值观
培养学生用统一规则命名文件及文件夹的好习惯
课堂小结
结合板书，对本节课所学重点内容进行总结回顾本节课内容，对
所学知识进行巩固性
理解记忆。

5分钟
课堂练习
1.打开桌面上的“文件类型
统计”文件夹，根据文件扩
展名或图标数出相应相应
类型文件的个数，填空。

&
网页文件：个
电子表格文件：个
文字处理文件：个
演示文稿文件：个
压缩文件：个
图像文件：个
文本文档文件：个
2.找到路径为C:\Users\Administrator\Desktop\1中的图像文件，将此文件插入到下面空白处。

(操作提示：①找到图片后，单击鼠标右键，选择“复制”选项；②打开本文件，鼠标左键单击下面空白处；③单击鼠标右键，选择“粘贴”选项即可)
】了解对本节课重点内
容的掌握程度，查缺
补漏
）
自由练习，讨论
10分钟
.
（。