四年级语文期末水平测试
一、积累与运用（34分）
1、下列词语中，划线的字的读音完全正确的一项是（）。
（2分）
A.悄然（
B.侦察（
C.呻吟（yíng）诞生（dàn）猛然（
D.湖畔（
2、下列词语书写完全正确的一项是（）。
（2分）
A.堡垒梢微气急败坏融为一体
B.弧线辩论攻其不备波澜壮阔
C.瞬间捕捉拨地而起磕磕绊绊
D.凯旋精湛知己知彼漂肥体壮
3、下列句子中加点字选择恰当的解释，正确的一项是（）（2分）
贯：①.穿;贯通。
②连贯。
③.量词，旧时的制钱,用绳子穿上,每一千个叫一贯。
④集中（1）童话大王郑渊洁的名字如雷贯．耳，他的讲座吸引了众多读者。
（2）儿童截取那天，长隆欢乐世界一开门，等候多时的游客就鱼贯．而入。
（3）美术室里，同学们全神贯．注地绘制着漫画版的学校平面图。
（4）虽然他家财万贯．，但生活非常节俭。
A、①②③④
B、①③②④
C、①②④③
D、④②①③
4、下列词语归类正确的一项是：（）（2分）
A、运用夸张：响彻云霄人山人海鸟语花香
B、运用比喻：红叶似火水平如镜呆若木鸡
C、描写品质：坚定不移百战百胜自强不息
D、描写神态：热泪盈眶披头散发笑逐颜开
5、下列句子中没有语病的一项是（）。
（2分）
A、随着科学的快速发展，未来的高铁最高时速可达1000公里。
B、通过爸爸的耐心开导，使他深受启发。
C、同学们排着整齐的队伍挤进了广东省博物馆。
D、暑假即将到来，班主任反复强调要防止不发生溺水事件。
6、根据下面材料，选择最符合情境的选项。
（2分）
老师走进了教室，扬了扬手中的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吗？”一位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”
（1）老师的话的意思是（）
A、有同学没有交作业。
B、有同学漏了题目没做。
C、是否有同学没有交作业？
D、是否有同学漏了题目没做？
(2)学生的话的意思是（）
A、我漏了题目没做，明天会补做好的。
B、我漏了题目没做。
补做好明天交给您，可以吗？
C、我没有交作业，明天会送鱼给您。
D、我没有交作业，明天再补交给您，可以吗？
D、是否有同学漏了题目没做？
7、根据材料提供的信息，下列说法不正确的一项是（）。
（2分）
我向大家推荐一款最新的微型智能投影仪，它将投影仪与蓝色音箱合二为一，投影仪的机身小巧、轻便，只有470克重，大小与可乐罐相仿，所以也称“可乐罐投影仪”。
它放在家里既不占地方，又能随身携带出门。
做工精致，磨砂质感，看上去很时尚，它受到了大众的追捧。
A、这则材料主要介绍了微型智能投影仪小巧轻便、做工精致等特点。
B、微型智能投影仪在使用时不需要连接其他音箱。
C、这则材料用了列数字和作比较的说明方法。
D、微型智能投影仪只能在家中使用。
8、看拼音写词语。
（8分）
wān yán qì zhòng qǐ túchén jìn
（）（）（）（）
zhèn hàn hé xiéwéi bèi jìng pèi
（）（）（）（）
9、按要求写句子。
（4分）
（1）如果不是我们，这些海龟怎么会受到伤害呢？（改为陈述句）（1分）
（2）把两句话连成一句话。
（1分）
《经典咏流传》节目以音乐形式“传唱”经典诗词。
《经典咏流传》节目让古诗词在音乐中焕发新的生命力。
（3）学校正在正行一场激烈的球赛，请你用一句话写出球员的当时表现。
（要求至少包含两个动词）。
（2分）
10、按要求默写（8分）
（1）《独坐敬亭山》一诗中，最能表现诗人对敬亭山喜爱之情的诗句是：
，。
（2分）
（2）巴金爷爷告诉我们：生命的意义，，而，。
（2分）
（3）生活中，有许多人自己不愿意做的事，却强迫别人去做。
对这些人，我们可以用名言：“，”来提醒他。
（1分）
（4）傍晚，看到茫茫沙漠，不禁让人想起王维的诗句：，。
（2分）
（5）本学期我积累的歇后语有：（1分）
二、阅读（26分）
（一）课内阅读（7分）
材料1：忆江南
【唐】白居易
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
材料2：渔歌子
【唐】张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
11、填空：（5分）
（1）材料1和材料2都描写到的景物有：。
材料1和材料2都描写了相同的季节，判断的理由是：。
（2）读了材料1，我体会到之情。
读了材料2，我体会到之情。
12、根据下面的诗句，用自己的话写出你想象到的画面。
（2分）
(二）课外阅读（19分）
掏鸟
马未都
①小时候看电影常看见人家上树掏鸟，可我小时候除去在大树梢上看见过喜鹊搭窝，从未见
过有什么小的鸟巢。
那时大院里有几根大烟囱，耸入云霄，每年春夏之际就可以看见喜鹊在辛劳地搭窝。
我爹和我讲过他在战争年代掏喜鹊窝的经历，我每每看见烟囱上的喜鹊窝就会浮想联翩。
②掏鸟窝就成了我儿时的梦想。
可惜我小时候住的军队大院，多楼房少平房，即便是平房也是
锅炉房，房高屋大，一层顶两层。
一次我发现一个超高的大梯子架在锅炉房上，就趁中午无人之际，拉上一个小伙伴偷偷去了锅炉房。
③初夏的中午蝉鸣鼓噪，大人都午休去了。
我让小伙伴在下面扶住长梯，一个人胆大心细地爬
了上去。
我小时候登高就本着胆大心细的原则，走一步稳住一步，加之我从小就不恐高，别人恐高我还讥笑他，所以登高是我的拿手好戏。
④等爬上顶端时，就可以清晰地听见小鸟的叫声，大麻雀慌成一团地在头上翻飞狂叫。
那时真
有点儿初生牛犊不怕虎的态势，沿声音寻去，最终找到房檐屋瓦下的鸟窝。
右手用力掀起瓦来，左手伸出一摸，往往一窝暖暖的肉肉的小麻雀在吱吱的叫声中被我俘虏，装入口袋中。
⑤每次下梯子后我都极为兴奋，找来小盒子和废弃的棉絮破布，将小雏鸟放入中间，然后手忙
脚乱地为它们找食找水，试图将它们养大。
我记得我还征得父亲的同意，将煮熟的鸡蛋黄和玉米面和好，做成绿豆大的小丸喂雏鸟，看见它们张着大嘴嗷嗷待哺的样子，自觉很有成就感，但年幼时的确无知：不知大麻雀内心有多么痛苦，也不知小雏鸟永远喂不活，必定成为双方的悲剧。
这个道理不长大成人一定不会懂得。
————选自《广州日报每日亲情》2018-2-23
13、读短文，回答问题。
（5分）
（1）概括②-④自然段的主要内容。
（2分）
（2）“我”掏鸟成功的条件有哪些，请用简洁的语言写下来，至少写3个（3分）
14、判断下列说法是否正确，正确的是写“A”，错误的是写“B”。
（3分）
（1）“讥笑”的近义词是“嘲笑”，反义词是“赞赏”。
（）
（2）“初生牛犊不怕虎”说明文中的“我”当时做事情没有顾虑，敢作为。
（）
（3）文章题目“掏鸟”可以改为“捕鸟”，意思和表达效果都一样。
（）
15、品读短文，体会人物的想法。
（4分）
（1）第①自然段中“我每每看见烟囱上的喜鹊窝就会浮想联翩。
”，此时的我在想：
（3）第④自然段中“一窝暖暖的肉肉的小麻雀在吱吱的叫声中被我俘虏，装入口袋中“，此时的“我”在想
16、品读下面句子，把你的体会写下来。
（4分）
（1）等爬上顶端时，就可以清晰地听见小鸟的叫声，大麻雀慌成一团
．．．．地在头上翻飞狂叫
．．．．。
（2）每次下梯子后我都极为兴奋，找来小盒子和废弃的棉絮破布，将小雏鸟放入中间，然后手忙脚
．．．
乱地
．．为它们找食找水，试图将它们养大。
17、文中的“我”认为自己“年幼时的确无知”。
联系短文及生活实际谈谈你的看法。
（3分）
三、习作(任选一题）（40分）
18、（1）读古诗“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟的
意思”、“童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜”、我想起乡
村的美景和趣事；看右图丰子恺的画让我们感受到独特的乡村情怀。
结合自己的生活体验，写一篇关于乡村的习作。
要求：①题目自拟②内容具体③按一定顺序来写④字数350字左右。
（3）鞭炮让我们想起了春节；粽子让我想起了端午节；月饼让我们想到了中秋节......我国的传统节日，总是让人难忘，那时的你会想到什么人，想到哪些事？请记录下来。
要求：①题目自拟②内容具体③按一定顺序来写④字数350字左右。