普通高中课程标准实验教科书·化学1必修第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法第1课时实验安全与基本操作一、内容及其解析1.内容：本节主要内容是实验安全和化学实验的基本操作。

2.解析：化学是一门以实验为基础的科学，要让学生学好化学，首先要了解化学学科的这一特征，并引导学生通过实验去学习化学。

实验室了解无机物性质的最好方法，也是认识元素周期律的最佳途径；通过实验可以感受化学反应与能量的关系，认识并研究能量的利用问题；通过实验还能切实了解材料、环境、绿色化学等问题。

本章体现了课程标准所反应的教学理念。

把它安排在第一章第一节，突出了化学实验的基础性，既起到与初中化学实验以及化学知识的衔接，又为高中化学新知识的学习穿针引线，通过实验把学生引入化学世界，由此决定了本章的教学内容的基础性和重要性。

二、目标及其解析1．教学目标（1）了解实验室规则、安全措施以及化学实验的基本操作；（2）认识常用危险化学品的标志；（3）学会检查装置气密性的方法，知道防液体倒吸的方法。

2.解析本节课强调化学实验安全性，并能正确的实验操作，在此基础上，对于一门以实验为基础的学科的学习，奠定基础，由已知到未知，由简单到复杂，逐步深入。

三、教学问题诊断分析对于化学实验安全和基本操作应注意：1.体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法。

树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯。

2.对于装置气密性检查的方法和防液体倒吸的方法，通过让学生在理解其原理的基础上来帮助记忆。

四、教学支持条件分析为了帮助学生加深对实验安全的认识，将以一些不注意实验安全而导致的事故的图片和视频，让学生比较顺利的建立安全意识，借助多媒体投影仪展示实物和实验过程，让学生直观地理解概念，克服由于概念比较抽象而理解时可能遇到的障碍。

五、教学过程设计（一）教学基本流程（二）教学情景[课前准备]将P2及P3化学家做实验及实验室投影到教室前面，引导学生从思想意识中进入化学世界。

[讲述]故事：1774年，拉瓦锡在发现氧的著名实验中，经过科学分析得出了反映事物本质的结论：空气是由两种气体组成的。

拉瓦锡通过严谨的化学实验拭净了蒙在氮元素上的尘土，人们终于科学地认识了空气的基本组成。

1.实验室规则[讲解]实验安全是顺利进行实验及避免受到意外伤害的保障，我们的探究实验要想取得结果，必须遵守实验的有关规则、安全措施及正确的操作方法。

[学生阅读]P4应注意的问题1、2、3、[学生回答]实验安全注意的问题：（老师穿插、补充、完善）[思考]根据初中你做的化学实验，想一下进行化学实验和探究时还应注意哪些安全问题。

写在卡片上互相交流。

[交流]讨论情况及归纳总结。

[过渡]以上是我们做实验必须遵守的一些注意事项，下面我们学习几种化学实验的基本操作。

[设计意图]废弃物的处理方法[投影]展示实验室爆炸、暴沸视屏以介绍安全常识——“六防”3.化学实验基本方法[问题]回顾初中我们所学习的化学基本实验操作有哪些？[学生讨论、回答]固体和液体的取用、物质的加热以及基本仪器的使用。

[问题]一般情况下，当未说明用量时，固体、液体的取用量是多少？[学生回答]固体盖住试管底、液体1～2mL。

[投影]以下图片，请同学们想一下在哪些地方见过?你知道它们的意义吗？[学生讨论、回答]仓库、实验室、研究所……等，它们都是安全标志。

[简介]各图标的意义。

[设计意图]为了完成更多的实验，我们还需进一步学习一些基本的实验方法和基本操作4.检查装置气密性的方法[重点剖析]两种检查装置气密性的方法微热法、液差法[设计意图]结合已给装置，重点剖析检查装置气密性的方法，并讲解清楚其原理5.防液体倒吸的方法[讲解]缓冲法和阻断法两种防倒吸方法[设计意图]通过以下八个防液体倒吸装置来理解两种原理的防倒吸方法6.目标检测1．试管是化学实验中最常用的玻璃仪器，对试管加热时，下列操作正确的是A．试管外壁有水珠不一定要擦干，加热时会自然挥发B．应握紧试管夹，大拇指按在短柄上C．试管中液体的量不能超过试管容积的1/3D．可以使试管的受热部位在火焰上方先上下移动，后集中加热2．若在试管中加入2~3mL液体再加热，正确的操作顺序是①点燃酒精灯进行加热；②在试管中加入2~3mL液体；③用试管夹夹持在试管的中上部；④将试剂瓶的瓶盖盖好，放在原处。

A．②③④①B．③②④①C．②④③①D．③②①④3．下列实验仪器不宜直接用来加热的是A．试管B．坩埚C．蒸发皿D．烧杯4．下列化学实验操作或事故处理方法正确的是A．不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛B．不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸C．酒精灯着火时可用水扑灭D．配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的水，再在搅拌条件下慢慢加入浓硫酸5．中学化学实验中应用最广泛的仪器之一是滴瓶。

滴瓶用于盛放各种溶液，关于滴瓶中滴管的使用，叙述不正确的是A．试管中滴加溶液时，滴管尖嘴要伸入试管口内，以防溶液滴到试管外B．不能将滴管水平拿持C．加完药品后应将滴管洗净后再放回原瓶D ．滴管除了原滴瓶外，不能放别的地方6．玻璃仪器洗涤时，下列注意事项不正确的是A ．灼热的玻璃仪器应冷却至室温后再洗涤以防炸裂B ．洗涤时一般是先用水冲洗，若达不到要求再用别的方法洗涤C ．凡是已洗净的仪器，要用干布或纸擦干D ．玻璃仪器洗净的标志是：附着在玻璃仪器内壁上的水既不聚成水滴，也不成股流下7．下列关于使用托盘天平的叙述，不正确的是A ．称量前先调节托盘天平的零点B ．称量时左盘放被称量物，右盘放砝码C ．潮湿的或具有腐蚀性的药品，必须放在玻璃器皿里称量，其他固体药品可直接放在天平托盘上称量D ．用托盘天平可以准确称量至0.01g8．20XX 年3月11日，日本发生地震并引发海啸。

福岛核电站险情不断，核辐射在日本扩散，并可能蔓延至全球。

下列图标中警示放射性物品的是9．试管是化学实验中最常用的玻璃仪器，可以直接加热，如果使用不当，试管会破裂，你能说出实验中有哪些不恰当的操作会导致试管破裂吗？（至少说出四种）（1） ，（2） ，（3） ，（4） 。

10．现有一套简易的气体发生装置（如右图所示，其中活塞已打开）。

甲、乙两同学分别设计了如下实验方案以检验其气密性是否良好。

甲：把导气管插入一盛水的水槽中，双手捂住试管外壁，过一会儿，若看到试管末端有气泡冒出，松开手后又看到导管内有一段水柱，则说明该装置的气密性良好。

乙：往漏斗中注入一定量的水，直到浸没长径漏斗下端。

然后关闭活塞K ，用手捂住试管中上部（气体部分），一会儿若看到漏斗液面上升到一定高度，再重新打开活塞让液面回落，并迅速关闭活塞K ，松开手，又看到漏斗中液面低于试管中液面且不再升降。

则说明该装置气密性良好。

（1）甲、乙的设计方案中不可行的是 （填“甲”、“乙”或“甲和乙”），理由是： 。

（2）丙同学认为，只要往漏斗中加水，便可检验其气密性是否良好。

经检验他的方案是可行的。

则他的方案是： 。

[设计意图]：巩固练习，反馈矫正，强化对概念的理解，改善学生认知结构。

7.小结[讲解]本节课中主要讲了以下几个内容：1.实验室规则2.了解安全措施3.化学实验的基本操作以及4.认识常用危险化学品的标志ABCD5.检查装置气密性的方法（重难点）：液差法、微热法6.防液体倒吸的方法（重难点）：缓冲法、．阻断法[设计意图]让学生回顾和总结本课时的主要内容，能正确理解和使用物质的量浓度的概念。

[师生活动]在学生回顾与总结的基础上，教师有意识地引导学生体会化学理论知识在实际生活生产中的应用。

六、板书一、实验室规则二、了解安全措施三、化学实验的基本操作以及四、认识常用危险化学品的标志五、检查装置气密性的方法（重难点）：1.液差法2.微热法六、防液体倒吸的方法（重难点）：1.缓冲法2.阻断法配餐作业1．图标所警示的是A．当心火灾——氧化物B．当心火灾——易燃物质C．当心爆炸——自燃物质D．当心爆炸——爆炸性物质2．化学实验中，人的五官起着非常重要的作用，下列五官的使用符合实验要求的是3．下列实验操作中正确的是A．手持试管给试管里的物质加热B．将鼻孔凑到集气瓶口闻气体的气味C．酒精灯的火焰可以用嘴吹灭D．一般用药匙或镊子取用固体药品4．下列实验操作中，主要不是从安全因素考虑的是A．给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜，外壁干燥后再预热B．给试管里的液体加热时，试管口应略向上倾斜（约45°），外壁干燥后再预热C．加热后的蒸发皿，要用坩埚钳夹持D．盛装浓硫酸的铁桶，用水冲洗，并用打火机照明5．下列有关化学实验安全问题的叙述中不正确的是①少量的浓硫酸沾到皮肤上时，可用大量的水冲洗②取用少量化学药品时，应特别注意观察药品包装容器上的安全警示标记③凡是给玻璃仪器加热，都要加垫石棉网，以防仪器炸裂④闻任何化学药品的气味时都不能使鼻子凑近药品A．①③B．②④C．①④D．②③6．进行化学实验必须注意安全，下列说法不正确的是A．点燃氢气前要检查纯度，以免发生爆炸B．不慎将浓盐酸沾到皮肤上，要立即用浓碱溶液冲洗C．CO气体有毒，处理CO尾气的方法一般是将其点燃，转化成无毒的CO2D．在盛O2集气瓶中进行铁丝燃烧实验时，事先在集气瓶底铺上一层沙子7．已知白色的Fe(OH)2极易被氧气氧化成红褐色的Fe(OH)3。

下列实验能达到实验目的且符合安全要求的是8．下列实验基本操作(或实验注意事项)中，主要是出于实验安全考虑的是A．实验剩余的药品不能放回原试剂瓶B．可燃性气体的验纯C．气体实验装置在实验前进行气密性检查D．滴管不能交叉使用9．进行化学实验必须注意安全，下列说法中不正确的是A．不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛B．不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液C．如果浓H2SO4沾到皮肤上，可立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液D．如果少量酒精失火燃烧，可用湿抹布盖灭火焰10．以下关于化学实验中“先与后”的说法中正确的是①加热试管时，先均匀加热，后局部加热②用排水法收集气体后，先移出导管后撤酒精灯③制取气体时，先检验装置气密性后装药品④点燃可燃性气体如H2、CO等时，先检验气体纯度后点燃⑤做H2还原CuO实验时，先通H2后加热CuO，反应完毕后，先撤酒精灯待试管冷却后停止通H2⑥碱液流到桌子上，先加稀醋酸溶液中和，后用水洗A．①②③⑤⑥B．①②④⑤C．①②③④⑤D．全部11．遇到下列情况，采用的措施正确的是A．浓硫酸不慎滴在手上，立即用大量的碱溶液冲洗B．酒精灯不慎打翻起火，立即用水浇灭C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖D．发现家中天然气泄漏，立即打开抽油烟机12．实验室有如下仪器：①试管②烧杯③量筒④蒸发皿⑤锥形瓶⑥温度计⑦蒸馏烧瓶回答下列问题：（1）可以直接加热的有________________（填序号，下同）；（2）加热时必须垫上石棉网的有____________；（3）可作反应容器的有______________。