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课文讲解
课文共有10个自然段，可以分成三 个部分。 第一部分（1—3段）：写乌鸦是怎 样成为马哈多和猎狗的小伙伴的。 一起来学学第一部分的重点句子吧！
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课文讲解
马哈多向前走了几步，拨开草丛， 发现地上躺着一只受伤的乌鸦。
“走、拨、发现”这几个词语是对马 哈多的动作描写。从中可以看出马哈多与 猎狗之间非常默契，说明他们是好伙伴。 “躺”字突出了乌鸦的伤势严重，急需救 治。
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课文总结
本文重点写了乌鸦怕掉进枯井里的 猎狗饿死，就一次一次地给猎狗送食物 的故事，体现了伙伴之间真挚的感情。
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课后作业
1、摘抄本课的好词佳句。 2、把课文中最让你感动得语句多读几
遍，然后跟同学交流自己的想法。
3、你和动物之间有什么感人的故事吗？
写一写。
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课文讲解
马哈多心里想：它把肉叼到哪里去 了呢？我得弄明白。
通过马哈多内心的疑惑巧设悬念， 自然引起下文。
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课文讲解
马哈多看着他的两个好伙伴，激动得 留下了眼泪。 “激动”是对马哈多的神态描写。马哈 多亲历了“猎狗救助乌鸦”“共同快乐生 活”“乌鸦叼肉救狗”的全过程，感受到乌 鸦与猎狗之间的深厚情谊，更被他们危难时 刻流露出的真情感动，所以激动得流下了眼 泪。
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课文讲解
第二部分（4段）：写乌鸦与马哈
多、猎狗在一起生活，日子过得很快乐。
第二部分有哪些重点句子呢？
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课文讲解
马哈多和猎狗外出护林时，乌鸦就守
在家里。护林回来，乌鸦就会哇哇地叫着
迎接他们。日子过得很快乐。 从“守在家里、叫着迎接”等词语可 以看出他们友好相处，彼此之间亲密无间、 感情融洽。
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课文讲解
第三部分（5—10段）：写猎狗掉 进枯井，乌鸦便一次一次地给它叼肉， 以免猎狗饿死。马哈多被他的两个好伙
伴的情谊感动得流下了眼泪。
再看看这部分的重点句子吧！
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课文讲解
“猎狗，你究竟在哪里呀？”马哈多 抬头望望乌鸦。乌鸦飞进飞出，也显得焦 急不安。
“飞进飞出”说明乌鸦很忙碌； “焦急不安”说明乌鸦对猎狗也非常担 心。从乌鸦的变现中，可以看出乌鸦与 马哈多一样在担心着猎狗的安危。
第二课时
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学法导读
学习时，可以先按时间发展的顺序
整体把握课文内容。然后围绕“乌鸦是
怎样成了马哈多和猎狗的好伙伴的？马
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
哈多是怎样发现乌鸦给猎狗送食物的？
马哈多看着他的两个好伙伴，为什人激
动得流下来眼泪？”这三个问题展开阅
读，感受伙伴之间相互关心的真挚感情。
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课文讲解
朗读课文，说说课文共有几个自然 段，可以分成几个部分，并概括每个部 分的大意。