1.2. 1 何谓发展中国家？

又称欠发达国家（LDCs），第三世界 （Third World)，南方国家。 是第二次世界大战后从原来的殖民地和半 殖民地国家发展演变而来的。
1.2.1 发展中国家分类


世界银行的分类（人均GNI）： 低收入国家($905及以下）；中 等收入国家（$906-$3595)；中 上等收入国（$3596-$11115)高 收入国家($11116及以上）中的 5个 经合组织将发展中国家分为低 收入国家、中等收入国家和新 兴工业化国家（Newly Industrialized Countries，简写 为NICs） 、石油输出国组织成 员国
Population living below $1 and $2 a day
1.3 经济增长与经济发展
经济增长与经济发展的区别 经济增长与经济发展的联系

1.3.1经济增长与经济发展的区别
两个概念的内涵 衡量指标

1.3.1.1 两个概念的含义

经济增长的含义
经济增长通常是指一个国家或地区在一定时期内，由

衡量经济发展的指标

单一指标：人均GDP 综合指标
PQLI（物质生活质量指标） HDI指标（人类发展指数） 阿德尔曼-莫里斯指标体系-41个指标 ASHA指标体系 中国的综合指标体系（10个）
PQLI指标（Physical quality of life index)
海外发展委员会（ODC)提出 The PQLI is an attempt to measure the quality of life or well-being of a country. The value is a single number derived from basic literacy rate（识字率）, infant mortality（婴儿死亡指数）, and life expectancy at age one（1岁时预期寿命）, all equally weighted on a 0 to 100 scale.
1.3.1.2衡量经济增长与发展的指标
衡量经济增长的指标 衡量经济发展的指标

1.3.2.1衡量经济增长的指标
GNP或GDP的总量或人均量 这一指标的缺点

不能及时反映所生产的产品和劳务的类型，或 从使用这些产品和劳务中得到福利的情况。 地下经济（underground economy)无法计算在 内。 没有反映由于环境污染和人口增长所付出的环 境代价 国际比较时汇率不能反映国家间真实收入差别。
于生产要素的增加或效率的提高等原因，经济规模在 数量上的扩大，即商品和劳务产出量的增加。

经济发展的含义
经济发展除了包括经济增长的内容外，还包括增长所
依赖的投入结构、产业结构、分配状况、技术状况和 体制的变革，包括与资源、环境、人口相关的可持续 发展。

经济增长侧重于数量，而经济发展是一个既包含 数量又包含质量的多维体系概念。
第一章 导论
发展经济学的研究对象 发展经济学的兴起与演变 发展经济学的结构与特点

1. 发展经济学的研究对象
概论 发展中国家 经济增长和经济发展

1.1 概述

发展经济学是研究发展中国家经济发展问 题的一门学科。
1.2 发展中国家(Developing countries)
发展中国家及其分类 发展 个赤贫国家；88个非石油出口 的发展中国家；以及13个石油 输出国组织（OPEC)成员国 按地理位置的分类：撒哈拉以 南非洲；东亚和太平地区；南 亚7国；欧洲和中亚的30国；中 东和北非；拉丁美洲和加勒比
1.2.2 发展中国家的特征
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
低下的生活水平 低下的生产率水平 高人口增长率和高赡养负担比 较严重的劳动力不得其用的状况 对农业生产和初级产品的严重依赖 在国际关系中处于劣势
授课方式及成绩评定
授课方式：课堂讲授+课堂讨论 成绩评定方法： 平时成绩（含听课率、课堂发言等）20% 期末考试 80%

使用教材

谭崇台主编：《发展经济学概论》，武汉 大学出版社，2009年6月第2版
参考教材




张培刚 张建华，发展经济学，北京大学出版社， 2009年第1版 迈克尔.P.托达罗著，《发展经济学》，机械工 业出版社，2009年第1版 [英]A. P. 瑟尔沃著：《增长与发展》（第六版， 郭熙保译），中国财政经济出版社，2001年12 月第1版 [美]德布拉吉· 瑞著：《发展经济学》（陶然等 译），北京大学出版社，2002年10月第1版 叶静怡编著：《发展经济学》，北京大学出版 社，2003年1月第1版 郭熙保著，《发展经济学》，北京大学出版社， 2009年第1版

人类发展指数（HDI）




联合国开发计划署（UNDP）1990年提出了人类发展指数（Human Development Index，简称HDI） The Human Development Indicator measures the average achievements in a country in three basic dimensions of human development: A long and healthy life, as measured by life expectancy at birth人均 预期寿命. Knowledge, as measured by the adult literacy rate (with two-thirds weight) and the combined primary, secondary, and tertiary gross enrolment ratio (with one-third weight). 教育程度 A decent standard of living, as measured by gross domestic product (GDP) per capita at purchasing power parity (PPP) in USD. 生活水 平