核方案（2013年版）
为促进我校《思想道德修养与法律基础》课程教学的实效性和针对性，为推动大学生理论学习与实践践行并重，“基础”课教学小组根据2013年新版教材精神，在充分讨论的基础上，制定了本课程考核方案。
具体如下：
课程期末考核采取综合考核评定的方式进行，即：学生学期成绩由平时考核（占30%）、实践考核（占20%）和期未开卷考试成绩（占50%）三部分构成。
二、实践考核：20%
目的：要求学生在课程学习过程中，围绕大学生成长成才过程中所遇到的疑点、难点问题进行课外体验、思考、研究、调查等实践活动，通过团队形式的学习和交流，促进相互协作意识和自主意识，增强自身的思想道德素养和法律素质，关心和参与校园及周边社区人文环境建设的意识，学会观察生活，善于发现问题，积极寻求改变，培养学生知、情、意、行的有机结合。
一、平时考核：30%
目的：突出学习过程的重要性，考查学生出勤情况，要求学生积极主动地参与课程教学的各环节，学习理性思考，并大胆表达自己的想法和观点。
考核方式：学生出勤情况占10%，书面作业、课堂讨论发言、小论文、读书笔记等占20%，由任课教师根据教学计划自行确定考核内容、考核方式及成绩评定。期末成绩册要体现平时考核成绩。
考核方式：根据我们2013年实践教学大纲实施考核。
三、期末开卷考试：50%
目的：着重考核课程的基础知识及综合运用和创新能力。
考核方式：开卷考试，统一命题、统一阅卷。题型：选择题、辨析题、问答题、案例与材料分析题。
卷面分：100分，考试时间120分钟。