水田小学信息技术课程实施方案随着时代的变迁和经济的飞速发展，信息化也随之而来信息技术也就成为当今社会一个热门话题。

学校是我们祖国大家庭中不可或缺的一员，为了跟随时代潮流，信息化教学慢慢走进了校园，给教育教学工作打开了方便之门。

-、信息技术发展现状分析1、教师缺编严重，教师负担过重。

农村小学大都地处偏远地区，教师缺编严重，教师在教学上的角色很庞杂。

他们不仅要教语文、数学等学科，还要身兼班主任，甚至还要完成品徳与社会、科学、音乐、美术、体疗等多门功课的多个年级的教学任务。

2、教学手段落后，教学能力不足。

农村小学年老教师的课堂教学基本上还停留在“一块黑板、一本教材、一支粉笔、一张嘴”的传统教学上。

除了配套的教学参考书外,大都没有别的教学资源可供教师利用。

教师主要凭借经验进行教学，有的甚至是拿着教学参考书生搬硬套，因而难以适应新课标的要求。

3、教师年龄偏大，竹下•教师紧缺。

农村小学大都地处偏僻、交通不便、经济欠发达地区。

造成了农村小学教师而临着结构不合理，好多地区普遍采取“只退不进”的教师管理办法, 受此影响造成连续多年部分农村学校不进一名新教师，教师年龄老化现象严重，对信息技术已是望尘莫及。

4、基础设施比较薄弱农村教冇中，有的地方虽然已认识到信息技术教育的重要性，但要让英开展起来却不是一件容易的事，英中一个重要原因就是资金的缺乏。

、从学生的角度来看，生源大多来自农村，由于经济条件的限制，学生拥有自己的计算机几乎是不可能的事, 即使有，数量也极苴有限。

il•算机是信息技术教育的最基本的设施，没有足够的计算机，在农村开展信息技术教育就只能是一句空话。

由此可见，资金缺乏，导致基础设施薄弱，是影响农村信息技术教冇的最大制约因素。

二、发展目标第一年1. 了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

2. 建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3. 在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。

4. 能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。

5. 知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的汁算机使用习惯和责任意识。

6. 在条件具备的情况下，初步了解讣算机程序设计的一些简单知识。

第二年仁会Windows系统的基本操作：2、学会用计算机画画；3、学会用计算机写字；4、学会简单的浏览。

第三年仁学会画图软件制作邮票、明信片、标志牌、地图等作品：2、学会字处理软件制作日程表、新闻稿等作品；3、学会电子表格制作调查表、统计表、预算表等作品4、学会多媒体制作广告、大事记、榜样人物、新闻节目、才艺等作品三、单元教学目标三年级上册笫一单元教学□标1、初步认识计算机的各种硬件设备，了解它们的使用规则。

2、学习开、关计算机的方法。

3、认识计算机的“桌而、任务栏、开始菜单”。

4、学习鼠标的操作，认识Winxp操作系统的窗口。

5、初步认识几种软件，并利用它们欣赏计算机作品。

6、简单了解计算机在生活中的应用，培养学习兴趣。

第二单元教学LI标1、初识Windov/s自带“画图”软件，能够在“画图”软件中打开其他人的作品进行欣赏。

2、利用“用颜色填充”工具给画填上漂亮的颜色。

3、学会利用“图像”-“属性”对话框来设计画纸的大小。

学会用"椭圆”、“橡皮”工具进行绘画，学会保存文件。

4、学会用“铅笔”、“喷枪”、“刷子”工具进行绘画。

5、新建文件，在新画纸上，利用“矩形”、“多边形”、“放大镜”工具进行绘画。

6、能利用“编辑”菜单中的“粘贴来源”命令，把两幅图拼成一幅图。

7、学会利用“任意形状的裁剪”工具选取图形，利用"复制”、“粘贴”、“翻转/旋转” 命令，将图形进行复制。

&学会利用“圆角矩形”、“直线”等工具画图形。

第三单元教学LI标1、掌握正确的坐姿和指法，明确10个手指的分工。

2、认识键盘的分区。

3、明确键盘上的8个基本键：A、S、D、F、J、K、L、：。

4、利用从“写字板”程序练习英文打字。

5、认识并正确使用键盘上的功能键，如：空格键、回车键、换档键、退格键、删除键、大小写切换键。

6、正确使用光标控制键三年级下册笫一单元教学□标1、掌握中英文输入状态的切换方法。

2、初步学会使用全拼输入法、智能ABC输入法在计算机中输入汉字。

3、初步学会输入词组和自造词。

4、学会输入常见的汉字标点符号。

5、学会“记事本”软件的使用方法。

6、较为熟练地进行文件的保存。

第二单元教学U标仁学会启动、关闭文字处理软件“Word”，了解窗口的结构。

2、使用第一单元学习的中文输入方法，输入简单的文档。

3、能够进行新建、打开、保存、关闭等文件操作。

4、掌握调整字体、字号、字形、字体颜色等方法，进行字体格式的设置。

5、能够进行段落格式的简单爱设垃。

6、根据实际需要，选用剪切、复制、粘贴等命令对文档进行简单的编辑。

7、学会通过插入图片对文档进行简单的装饰和美化。

8、根据实际需要进行页而设置，并通过打印预览对文件进行适当的调整。

9、能够简单介绍自己制作的文档啊，并学会正确评价自己和他人。

笫三单元教学LI标仁认真查询并阅读有关哈尼梯田的相关啊资料。

2、学会设计与制作宣传册。

3、巧妙利用所学的画图、字处理技术对版而进行处理。

4、积极参与优秀宣传册的啊评选与交流活动。

四年级上册第一单元教学LI标仁初步认识因特网，了解因特网是现代社会获取信息的渠道之一。

2、初步学会浏览因特网上的信息，掌握浏览、收藏等基本技能。

3、初步学会保存网页文件、网页上的图片、网页上的文字等信息。

4、了解知识产权，在引用和使用他人知识产品时能准确地说明出处，不剽窃和抄袭他人成果。

5、初步学会分类保存文件，能够按照规则，准确存取文件。

笫二单元教学□标仁学会启动POv/erPoint程序，认识窗口的基本组成。

2、了解演示文稿的三种视图方式。

3、学会文件的基本操作：新建空演示文稿、打开文件、保存文件、另存文件。

4、了解演示文稿和幻灯片之间的联系。

5、初步认识幻灯片版式，学会利用幻灯片版式，在“占位符”处插文字等对象。

6、学会插入与调整文本框。

7、学会插入剪贴画啊、艺术字、自选图形及英他素材图片。

进一步强化"剪贴画”的“搜索技巧”。

&学会对图片的一些处理技巧。

9、学会利用POv/erPoint录制声音。

10、初步学会根拯需要应用PowerPoint模板。

11、尝试对作品进行评价。

第三单元教学LI标1 进一步熟悉POv/erPoint程序。

2、学会幻灯片编辑：删除、插入、调整顺序。

3、学会为幻灯片设置背景。

4、初步学设置幻灯片的切换方式。

5、初步学会为幻灯片设置动画方案。

6、初步学会为幻灯片添加背景音乐。

7、进一步了解演示文稿的视图方式。

&尝试对作品进行评价。

第四单元教学LI标仁通过多种途径搜集信息，体会因特网是获取信息的重要途径之一。

2、根据需要，将搜集到的资料保存至相关文件夹。

3、运用资料，根据统一格式，使用POv/erPoint制作一份“实验指南”。

4、通过亲手做实验，动手实践，体会信息技术与其他学科之间的联系。

四年级下册第一单元教学□标仁学会设置桌而背景。

2、学会设置和制作简单的屏幕保护。

3、学会进行电源管理。

4、学会改变任务栏的外观。

5、学会设置主题和桌而项目。

6、学会使用计算机的日期和时间。

7、通过各种设置，体会操作系统对计算机的控制作用。

&在各种设置过程中，注意体现自己的审美水平。

9、了解公共机房桌而设置的逍徳：不能任意修改各种显示属性，不能任意设置密码。

第二单元教学U标仁了解搜索引擎的基本知识，认识几个常用的搜索引擎。

2、学会常用的搜索网上信息的方法：关键词搜索和分类搜索。

3、初步掌握使用关键词的一些技巧。

4、应用搜索技能，在网上搜索各种信息。

5、熟练掌握下载网上信息的方法。

6、初步学会对搜索到的信息进行选择和整理。

7、下载信息时，逐步养成记录信息资料来源的习惯。

第三单元教学LI标1、了解一些“调查”方法，实践调查过程。

2、进一步熟悉Word程序。

3、初步学会插入、调整表格的一般方法：学会插入表格（列、行、单元格）、删除表格（列、行、单元格）、合并拆分、表格自动套用格式等。

4、初步学会设置文档的页眉、页脚，添加页码、日期时间等信息。

5、初步学会设置页而边框。

6、初步学会进行字数统计、自动编写摘要等。

7、初步学会使用“计算器”程序。

第四单元教学LI标1、运用文字处理的相关技能，利用各种资料，根据统一格式，使用Word制作一份《关于梅花鹿朋朋的饮食报告》。

2、运用因特网搜索技能，搜集并保存相关资料，并为梅花鹿制定一份新食谱。

3、为动物园制作一份募集资金的宣传单。

五年级上册第一单元教学□标仁了解常见的图片管理软件ACDSee。

2、初步掌握图片处理的一些基本方法。

（1）图片的裁剪。

（2）图片的旋转与翻转。

（3）调整图片尺寸。

⑷调整图片亮度。

（5）修饰图片，去除瑕疵。

（6）为图片设置艺术效果。

（7）图片的合成。

3、根据需要选择适当的方法处理图片。

4、进一步熟悉文件/文件夹操作。

5、在生活中提高与他人的合作、交流能力。

6、能对自己和他人的创作过程和作品进行负责、客观的评价。

7、负责任、安全、健康地使用图片处理技术，遵守与之相关的道徳与法规。

第二单元教学U 标仁尝试使用多媒体演示文稿软件创建多媒体作品的全过程。

2、了解在演示文稿中设宜的各种动画效果都是针对“对象”的。

3、初步学会为演示文稿中的各个对象设垃自左义动画，并会调整与修改。

4、较为熟练地掌握“进入动画”和“路径动画”。

5、初步学会设置动画的"启动”。

6、初步学会给动画设垃“音效”。

7、综合运用已有的知识技能解决问题。

8、通过活动更加深刻地体会“多媒体”及其作用。

笫三单元教学LI标1、了解电子贺卡，了解为什么要使用电子贺卡表达心意。

2、综合运用已有的各种技能，制作务种类型的电子贺卡。

3、了解不同形式的电子贺卡在表达形式方而的区别。

4、用电子作品向他人表达自己的祝福，释放情感。

五年级下册第一单元教学□标1、初步了解信息及信息技术。

2、了解信息传递方式及发展变化。

3、了解信息存储方式及发展变化。

4、了解信息加工方式及发展变化。

5、了解务式各样的计算机。

6、了解信息在社会生活中的作用。

7、初步认识信息技术工具对我们生活、学习的影响。

第二单元教学II标仁了解电子邮件(E-mail)是网上传递信息的重要手段之一。

2、了解几个提供免费电子邮箱服务的网站。

3、学会申请电子邮箱。

4、了解电子邮箱地址的含义。

5、学会登录邮箱。

6、学会发送电子邮件。

7、学会发送带有附件的电子邮件。

&学会收取他人发来的电子邮件。