高中英语演讲稿范文篇一：高中英语口语演讲稿中学英语口语演讲稿没主题吗?你是要中学的还是大学的?第一篇：中学版ibelievemydream我相信我的梦想hellogoodeveningeveryone!mynameis....你好晚上好大家好!我的名字是 (i)msohappythaticanbeadmittedbymydreamedschool.thenewcampusgiv esmeanewstartsoihaveadreamthatthefuturemecanriseoutthissmallw orldandholdaplaceofmyself,afterseveralyears’experience.我太高兴了，我可以承认我的梦想学校。
新校园给了我一个新的开始，所以我有一个梦想，今后我可以摆脱这个小世界和举行地点的我，经过几年的经验。
为了使这一梦想成真，我问自己，不仅集中了我的注意学习，因为我应该面对所有的社会不仅是我的教科书或我的同学。
ithinkcollegeisalsoasmallsocietywhereicanimprovemyself.fore xampleishouldlearnhowtogetalongwithotherthoughimaydisliketh em,orhowtodealwiththingsthatiusedregardasworthleandsoon..我认为，大学也是一个小社会里，我可以提高自己。
例如我应该学会如何相处与其他虽然我可能不喜欢他们，或如何处理的事情，我使用方面的毫无价值的，等等..thenisincerelyhopeicanfindmytruefriendssothatwecanstrug gleforourdreamstogether!然后，我真诚地希望我能找到我真正的朋友，使我们能够为我们的斗争中共同的梦想!虽然每个事情是无法预料的，我相信我的梦想将成为现实，只要我坚持，决不放弃!finally,i’dliketoconcludebythankingeveryonewhohasworkedsohardtomakethisaddrepossible.thankyou!最后，我想最后感谢大家谁的工作都很努力，使这个演讲成为可能的。
谢谢您!第二篇：大学版harmoniouscampus和-谐校园theblueskyandwhiteclouds,hopethatsomehowthefreedomofflight. teachersandparents,wehopethatthehealthygrowth.now,i’dliketowritemusictoharmoniouscampus.environmentwillbeaneternaltheme.buildingah armoniouscampustoestablishaharmoniousrelationshipwithstudents.teacherstoenlightenthek nowledgeofourculture,fromna-iv-etomature.weneedtopayteachers’cherish.buildingaharmoniouscampusstudentsneedtoestablishharmoniousr elations.helpthem,andletthemfeelthewarmthofharmoniouscampus .maintainagoodattitudeoftolerancetowardspeople,thestudentsar efriendlytoeachother,tocreateaharmoniousinterpersonalrelationships.theneedtobuildaharmoniouscampustoestablishgoodstudy,agoodethos .weshouldpromoteavibrantstyleoftheteam,arealstudy,theunitydi splayedastyleofclaanddiligencetomakepersonalstyleinagoodenvironmen t.thestudentsforgeaheadandtotheidealofhardwork.learningpositive,therebycreatingaharmoniousatmos phereforeducation.thefloweropenstheday,let’sushappilystudyintheharmoniousatmosphere.thefloweropensthed ay,let’susinfluencethesentimentintheharmoniousinterestparadise.thefloweropenstheday,let’sushealthilygrowintheharmoniousrelationship.futurewillnotbe thedream,today,inourhand.thankyou第三篇：honestyandresponsibility诚信与责任itistruethatmostofusvaluehonestyhighly.however,nowadaysweof tenconfrontconfidencecrisissuchascheating,responsbilitycanbeun derstoodinmanyways.fortheparents,theyhavehadtheresponsibilityforcaringforandfosteringtheirchildrensince thebirthoftheirbaby.forteachers,bothinkindergartensandcolleges,theyal soshouldberesponsibleforthestudyandlifeoftheirstudents,thatistosay,teahersarethesecondparentsofchi ldrensomewhile.forus,asafriendofothers,itisourresponsibilit ytohelpourfriendswhentheyareintroubleorfacedwithdifficulties.eachonehasthediffer entresponsibilybasedontheirrolesbutwemusttakeitforgrantedthatw eareresponsibleforthesociety.篇二：关于英语口语演讲稿大家好，我是吉首大学一名大四的旅游管理的学生，旅游管理的同学们在哪里看看好吗?（姓名介绍）。
我不想说自己作为一个嘉宾站在这里，我想我就是你们其中的一员一份子来说说，英语口语的学习。
在此之前，我们自己来说说英语口语中你们说遇到的问题，有1、没有语言环境2、发音不标准3、看看有遇到外国人想搭讪的？都遇到什么情况?没有朋友之间你推我，我推你，最后谁都没有去成，2、有没有自己心里鼓起巨大勇气，激动了老半天，心脏都快蹦出来了，结果老外从你身边走了。
3、有木有默默地飘过的生活中有许许多多这样的情况，特别是在张家界这样的旅游城市，每天都会遇到老外，每天不知道有多少这样子联系英语口语的机会，但永远飘过我们的身边。
所以面对大家说的没有语言环境或者是练习没有好拍档，我个人认为第一点也是最重要的一点抓住你身边的每一可以练习的机会。
人生不是没有机会，而是机遇来到你的身边的时候，你没有准备好。
今天，我们的整个新闪亮团队给大家带来一次这种学习的英语口语的机会，不仅人我们报一大堆的英语证书，为了和还可以和老外自由的沟通。
让我看看向过四六级又想学好英语口语的人有多少。
我就结合自身的经历，练习英语口语我一路的旅行一路的练习。
1、抓住每一个沟通外语的机会，我自己呢就是搭讪老外，只要是外国人就不会放过机会，????????（尼泊尔，荷兰）2、积极运用肢体语言????3、找美国人或者年轻人4、学会用自己已有的词汇表达（迪拜，阿拉伯塔酒店，又称迪拜帆船酒店）5学会猜（美国，湘雅医院）听了那么多事情你们就一定觉得我的英语很好，如果用中国应试教育的标准来说，我确实比较low，我高中三年就高考英语及格而且是那种擦边球那种的，每次一做题目我都觉得正确答案有问题，题目明明是说我学到了什么，我学到了a正确答案确是告诉我学到了b。
学到了什么不是学生说了算吗？反倒老师成我们肚子肥虫知道了。
对于英语口语一路的旅行一路的练习，旅行过程中处处有各种各样和老外搭讪学英语的机会。
人生旅途的机遇也是如此，你和各种各样的机遇擦肩而过，有时候或许算不上机会但你却创造了机会。
有时候特显眼的机会摆在你面前你却不知道。
今天我们新闪亮就带了这么一个让大家不仅向前一个同学一样可以拿到四六级高分，而且可以在人生的旅途中面对外国人想说就说。
加入新闪亮就是个机会，你见，或者不见我，机会就在这里，里不悲不喜你愿，或者不愿意，机会还在这里，不来不去你来，或者不不来，机会依旧就在这里，不增不减你跟，或者不跟我，选择就在你的手里，我不舍不弃来等你们来新闪亮的大家庭里，者让新闪亮住进你的心里，默然相爱，寂静喜欢我们期待你们加入新闪亮，抓住这个机遇，抱着你的证书，打开你的口腔，我们一起来说，一起来练习，一起来进步，一起来成长。
最后我们玩一个游戏，请伸出我们右手在伸出我们的左手，两手掌心不断碰撞在一起热烈欢迎（*******）。
篇三：高级中学英语口语比赛高级中学英语口语比赛方案一、比赛目的为深化高中英语课程教学改革，展现和提高高中英语教师和学生英语口语表达能力，激发广大高中英语教师和高中学生学习英语的积极性，农一师高级中学高中英语教研组决定举办高中英语口语比赛。
二、参赛对象年轻高中英语教师和高一，高二学生，每个班级选派一名学生参赛。
三、比赛的组织分两个阶段：第一阶段进行年轻高中英语教师的口语比赛：第二阶段进行高中学生的口语比赛四、竞赛方式与内容本次比赛共分三个环节：自备演讲、即兴演讲和即问即答第一环节：自备演讲:2分钟自命题演讲，必须要有题目，要求演讲稿原创，内容贴近生活，表达真情实感。
演讲时必须是脱稿的。
参赛选手必须在比赛前一天把演讲稿交到评委会。
分值：40分第二环节：即兴演讲分值：30分即兴演讲时间：（准备60秒，演讲1分钟）命题演讲：比赛时选手现场抽题，由评委会给出相应的演讲主题。