站如松
钢铁军魂完美阅兵的背后
两眼一睁，训到熄灯
• “两眼一睁，训到熄灯”是受阅训练 的真实写照。阅兵训练并非美差，从早到 晚，除了吃饭、睡觉、上厕所，就是训练。
•看到这些，你在想什 么？我们该怎么做呢？
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勤奋=充分利用时间
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复习有巧招
一、合理安排复习时间
怎样才能在有限的时间内做更多的事情？ （1）依靠学习技能，可以提高学习效率，这样
就能完成更多的任务。 （2）充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小
块时间，这样就能获得比别人更多的时间。 （3）通过自我控制，保持旺盛的战斗力，充满
量英语书报，加强写作；使用字典；敢说
二、掌握复习方法
·政治：多看，多做题，理清思路；联想知识点，
连线记忆，组织语言回答
·历史：多看，把课本当成故事看，提高兴趣；
原因和事件联想记忆不易忘；多做题并总结
·地理：多读多看，理解式记忆；多练，巩固知
识点，举一反三；多总结，理清知识点联系
·生物：多看书，注意细节；作对比，巩固知识
点；注意总结，找出规律
考试有巧技
养成良好的考试习惯
考试成绩与考试习惯之间有着密切联系，养 成良好的考试习惯，就应该要求自己把平时的每 次答题都当作正式考试来认真对待。
1、拿到试卷后应先把全卷浏览一遍，并大致 估算一下完成每一部分试题需花的时间。 2、试题的设置往往由易到难，所以应从头开 始答题，这样有利于保持良好的解题心态。 3、遇到难题时切忌“卡壳”，可跳过难题先 做其它题目，等全卷完成后再答难题。
班会背景
现在我们，有些对于时间很不 重视，所以在学习上更谈不上抓 紧时间了，每次做事情拖拉的时 候就会安慰自己，明天再做吧， 我还有时间，不着急。基于这种 情况，设计本次主题班会
班会目的
1、增强学生的时间观念，学会合理安排时间 2、让学生懂得珍惜时间，认识拖拉的危害， 养成良好的学习习惯与生活习惯
4、将解题的辅助条件列在草稿纸上，有 助于消除紧张感，以便集中注意力进入 解题状态。 5、有粗心习惯者，验算时尤应注意简单 的题目，因为这样的题目往往容易忽视 而出错。 6、平时应养成答题时不受干扰的心态， 不必要求周围绝对安静，这样可以练就 在一般环境下专心答题的好习惯。 7、结束后不要急于与人对答案，而应集 中精力投入下一场考试。
也许我们年少轻狂 也许我们曾经失败 也许我们偶尔彷徨迷茫 但是我们还是要 大声说出我们的理想：
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1．口语交际能力不仅显示着一个人的 语言水 平，更 体现着 一个人 的自信 、智慧 和风度 。
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2．尽管美、印、巴三者关系何其暧昧 ，但是 美国和 印度走 向军事 合作的 态度相 当明朗 。
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3．乔冠华是个从不设防的人，他能够 在国际 舞台上 叱咤风 云，却 无法应 对政治 生活中 的阴谋 和陷阱 ，最后 付出的 宝贵的 生命为 代价。
3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力
深 圳 招 聘 会
我后悔当初没有多努力，多考几分,使自己的档次 提高一点,不至于此时处在其中,像蔬菜一样被人挑 选.
多数人手里捧着简历.排着长队等待着机会
多少期望,我悔恨, 如果我当初多用 点功,多考几分, 上一个起点高一 点的大学,我会在 这里企盼吗? 会 在这里焦灼的等 待吗？
激情的让每一天都变成金子！用“分”来计算 时间的人，比用“时”计算时间的人，时间多 五十九倍。
二、掌握复习方法
· 语文：多读、多记、多看、多做，使用词典；梳理知
识点；提高课外阅读量，增加写作素材
· 数学：多看、多练，尽量完成课本的每道习题，从理
解到实践；总结归类，寻找共同点
· 英语：多听、多读，增强语感；多写，多练，阅读大
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6．我们学生都应该懂得：发展自己的 智力， 必须与 培养自 己的非 智力因 素结合 起来， 因为二 者是休 戚相关 ，紧密 相连的
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7． 从 文 中 反 映的信 息来看 ，汉初 四分天 下是按 功论封 ，这个 功主要 是征伐 平定之 功，而 刘信在 这方面 功小， 所以只 封得列 侯。但 作者却 从“七 门三堰 ”对后 世吏治 的启迪 和警示 上提出 了以是 否惠泽 人民为 尺度的 功劳观 ，这是 难能可 贵的。
• 稍微起的早点，我们说辛苦 • 稍微累一点，我们说坚持不住 • 老师稍微凶一点，我们就说委屈 • 作业稍微多一点，我们就说累
• 比起下面的这些，你所说的“累”，你的一切借口，显 的那么的苍白而无力。
英姿留在阅兵场上
英姿留在阅兵场上
英姿留在阅兵场上
英姿留在阅兵场上
钢铁军魂完美阅兵的背后
纹丝不动
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4．国庆假日是人们休闲的大好机会， 那段时 间里， 我市解 放路上 到处都 是游玩 购物的 人，直 到深夜 ，大街 上还是 不绝如 缕，热 闹极了
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5．高中语文学习一定要多读多思多积 累，只 有打好 基础， 才能实 现自己 高远的 目标； 如果毫 无知识 储备， 在激烈 的竞争 中，只 能是铩 羽而归
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11.“ 怡 ” 有 和 悦愉 快之意 。中国 茶道雅 俗共赏 ，不拘 一格。 一方面 ，突出 体现了 道家“ 自恣以 适己” 的随意 性，同 时，不 同地位 、信仰 和文化 层次的 人对茶 道有不 同的追 求。王 公贵族 讲茶道 ，意在 炫耀权 贵，附 庸风雅 ；
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12.中华文明的演进过程，是多种文明 因素的 整合。 整合的 模式是 以华夏 文明为 核心， 核心向 周围扩 散，周 围向核 心趋同 ，核心 与周围 互相补 充、互 相吸收 、互相 融合。 汉族和 汉族以 外的少 数民族 ，都为 中华文 明作出 了重要 的贡献 。
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8． 本 文 以 叙 述为铺 垫，以 议论为 主体。 其叙事 以作者 陆续了 解七门 堰历史 的过程 为线索 ，
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9.语 言 简 洁 ， 叙事 清楚； 其议论 ，则联 系汉初 宗室王 族作横 向和纵 向的比 较，借 题发挥 ，以此 阐述自 己的思 想观点 。
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10.“ 静 ” 是 中 国茶 道修习 的必由 途径。 老子说 ：“至 虚极， 守静笃 ，万物 并作， 吾以观 其复。 ”庄子 说：“ 水静则 明烛须 眉，平 中准， 大匠取 法焉。 ”老子 和庄子 所启示 的“虚 静观复 法”是 人们明 心见性 ，洞察 自然， 反观自 我，体 悟道德 的无上 妙法。 道家的 “虚静 观复法 ”在中 国的茶 道中演 化为“ 茶须静 品”的 理论和 实践
1.课堂45分钟：坐姿端正、认真听课、认真笔记 2.课间10分钟：做点作业、适当休息、做好准备 3.自习课：目标明确、安静自觉 4.早自习：一来就读、目标明确、声音洪亮 5.中午：安静自觉、完成作业、复习巩固 6.下午：安静自觉、完成作业、搞好复习 7. 早晚饭时间：读背10分钟以上 8.午休时间：休息好、养足精神
• 由于自己的起点低，使我的高薪梦破灭了， 我悔恨当初的不努力，贪玩，一切都晚了。
•看到这些，大 家在想些什么？
• 看到这些你还有时间玩乐吗？ • 你还有理由迟到吗？ • 你还有理由上课睡觉吗？ • 你还有理由不完成作业吗？
• 看到这些பைடு நூலகம்我们还有理由 懈怠吗？
• 看到了这些，你在想些什么，几年的辛苦换来几十年的 幸福，这么简单的数学题，我们真的不会算吗？