云南交通技师学院基础教学部机械识图课教案
课堂教学设计方案
第1页
第2页
课堂教学过程设计——第3页
教学环节教学内容及教师活动学生活动教学资源设计意图
时间
（min）
新授课设计问题3.形位公差怎么标注？
板书：
（1）公差特征项目符号
（2）公差值—线性值，如果公差带是圆形或圆柱形则在公差值前加注φ；如果
是球形的则加注sφ
（3）如需要，用一个或多个字母表示基准要素或基准体系
被测要素：
基准
看演示，记忆标
注方法
课本、黑板、
美术本
记忆形位公差标注方法20
第4页
形位公差在图样上的标注
演示及练习：
看演示、练习黑板、美术本
会标注形位公差30
学生
课外
作业
设计
学生
学习
过程
评价
设计
第5页
补充内容设计：
第6页。