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82 Flash动画课程教学大纲
学 分：3
参考学时：54（其中理论学时：30，实践学时：24）
适用专业：三年制计算机网络
一、课程的性质与任务
课程性质：专业选修课
课程任务：本课程以专业培养目标和专业教学计划为依据，遵循适用、实用、会用、通用的原则，着力培养学生FLASH动画制作的知识和技能。
前导课程：计算机基础。
后续课程：无。
二、教学基本要求
通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：
1、掌握动画制作的基础知识、功能特点和各种工具的使用方法。
2、能够熟练制作动画和创意动画，并能利用动画制作技术制作出精美的网页动画以及凭借想象力做出有趣的动画片和游戏。
三、教学所需条件
本课程要求在机房授课，学生人手一台高性能计算机，并安装有Flash MX 2004软件。
四、教学内容及学时安排
序号 单元 主要内容 学时 学时分配
理论 实践
1 Flash MX
概览 1、教学目的：
（1）了解Flash MX用途、优点。
（2）理解Flash MX元件、场景、图层、帧的基本概念。
（3）学会Flash MX软件的安装。
2、教学内容：
（1）Flash概述：什么是Flash、 Flash动画的用途、 Flash的优点。
（2）Flash 简体中文版的安装
（3）Flash MX基本术语：元件、场景、帧、图层。
3、教学重点：
正确理解Flash MX基本术语。 2 2
2 Flash MX1、教学目的： 4 4 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
83 的工作环境 （1）掌握Flash MX的工作界面、启动、建新动画文档、保存文档、工具面板、属性面板以及各种控制面板的布局方式和使用方法。
（2）掌握元件编辑窗口的打开、使用方法、关闭方法。
2、教学内容：
（1）Flash的启动与退出
（2）Flash的窗体结构
（3）面板设置
3、教学重点：
面板的打开、关闭、设置。
3 使用Flash MX的绘图工具箱 1、教学目的：
（1）掌握使用选择工具选择并修改节点和图形。
（2）掌握绘画工具的使用、辅助选项和属性的设置。
（3）掌握文本的输入与编辑，文本的打散与分离。
（4）掌握颜色的编辑，笔触和填充的设置与编辑。
（5）标尺和网格线的使用方法。
2、教学内容：
（1）Flash的绘图工具箱：箭头工具、部分选取工具、线条工具、 索套工具、钢笔工具、文本工具（设置字体、字号、字符颜色、粗体、斜体、文本类型、 文字转成矢量图、
文字实例）、椭圆工具（绘制椭圆、 渐变填充、位图填充、实例）、矩形工具、铅笔工具、画笔工具、任意变形工具、填充变换工具、墨水瓶工具、颜料桶工具、滴管工具、橡皮擦工具、手形工具、缩放工具。
（2）实例：画扑克、阴影文字。
（3）图形的编辑：节点编辑、调整图形的外形、移动、复制、删除、缩放、旋转、变形、翻转、对齐与均匀分布。
（4）标尺、网格、辅助线。
3、教学重点：
（1）绘图工具的使用。
（2）图形的修改。
（3）渐变颜色的设置、不透明度的设置。
（4）渐变填充、位图填充的调整。
4、教学难点：
使用钢笔工具绘制各种图形。 6 4 2
4 符号、实体与组件 1、教学目的：
（1）掌握元件与实例的概念，元件的类型、创建与编辑方法。
（2）掌握实例的创建与属性设置方法。
2、教学内容：
（1）符号：符号的特点、符号类型、共享库、符号的管理、符号类型的转换。
（2）符号的创建：创建图形符号、创建影片剪辑、创建按钮。 6 4 2 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
84 （3）符号的编辑：缩放、旋转、倾斜、变形、翻转。
（4）实体： 实体的创建、实体的编辑、用其他符号替换实体、打散实体。
（5）在符号中加入声音。
（6）组件。
3、教学重点：
元件与实例的概念，元件的类型、创建与编辑方法。
4、教学难点
图形、元件与实例相互关系和区别。
5 场景、图层与帧 1、教学目的：
（1）掌握Flash MX时间轴的概念、时间轴中各元素的功能及操作方法。
（2）掌握Flash MX图层的的概念、创建图层以及编辑图层的方法。
（3）掌握引导层与运动引导层的概念，创建、编辑引导层与运动引导层的方法，能够使用引导层制作动画。
（4）掌握遮罩层的概念和创建遮罩层的方法，能够使用遮罩层制作遮罩图像的效果和具有遮罩效果的动画。
（5）掌握帧的使用与编辑。
2、教学内容：
（1）场景：场景添加、场景跳转、场景设计。
（2）图层：图层的删除、隐藏、锁定、以轮廓方式显示图层、调整图层顺序、遮罩图层、引导线图层。
（3）帧：时间轴面板、帧的类别、帧的添加和删除、帧的移动、扩大关键帧持续时间、改变中间帧动画的长度、帧的复制和粘贴、帧的播放速度、 显示多帧（洋葱皮技术）、编辑多帧实例。
3、教学重点：
（1）场景、图层、帧的基本概念。
（2）场景、图层、帧的添加、删除、复制、改变次序。
（3）遮罩层、引导层的基本概念和使用。
4、教学难点
（1）遮罩、引导层动画的制作。
（2）多帧编辑技术。 8 4 4
6 动画制作基础 1、教学目的：
（1）掌握逐帧动画和补间动画的制作方法。
（2）掌握平动动画、转动动画、形状渐变动画、遮罩动画的制作、沿路径移动动画的创建方法。
2、教学内容：
（1）关键帧动画（逐帧动画）。
（2）运动动画：平移、翻转、引导线、残像动画。
（3）变形动画。
（4）颜色变化动画。
（5）遮罩动画。 6 2 4 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
85 （6）动画实例：望远镜的制作、落叶飘飘、书写汉字、翻页动画。
3、教学重点：
（1）制作平动动画、转动动画、形状渐变动画、遮罩动画的基本方法。
（2）制作沿路径移动动画的方法。
4、教学难点
遮罩动画、沿路径移动动画的制作技巧。
7 文字动画制作 1、教学目的
通过几个文字动画实例的学习，掌握文字动画的制作方法。
2、教学内容
（1）旋转文字。
（2）绕圈文字。
（3）发光文字。
（4）浮雕文字。
（5）精确变形文字。
（6）遮罩文字。
（7）舞蹈文字。
3、教学重点：
灵活运用平动、转动动画技术与遮罩层、引导层技术相结合，制作复杂文字动画。
4、教学难点
复杂文字动画的制作技巧。 8 4 4
8 鼠标动画制作 1、教学目的：
（1）掌握鼠标拖动的Action Script语句。
（2）学会鼠标事件的应用。
（3）学会鼠标动画的制作。
2、教学内容：
（1）鼠标事件的常用语句。
（2）鼠标跟随动画－飞花。
（3）鼠标轨迹的制作。
（4）鼠标跟随动画－真情告白。
（5）遮罩跟随。
（6）我愿意。
（7）更换鼠标指针。
3、教学重点
（1）有关鼠标指针（光标）Action Script语句。
（2）鼠标动画实例。
4、教学难点
鼠标Action Script脚本的使用。 8 4 4
9 声音与MTV的制作 1、教学目的：
（1）掌握在动画中添加声音的操作方法以及设置动画声音的各种属性。
（2）掌握Flash MX交互中的事件与动作的概念，熟悉Flash 6 2 4 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
86 MX的常用的事件和动作。
（3）熟悉Flash MX动作面板得打开、关闭以及使用方法，能够在Flash MX中创建具有简单控制功能（如停止、播放、暂停、关闭或打开声音等）的动画作品。
（4）学会MTV制作。
2、教学内容：
（1）音频基本知识：可支持的音频格式、音频同步类型（事件、开始、数据流、停止）。
（2）声音的导入。
（3）有关声音的Action Script语句。
（4）声音的编辑
（5）实例：用按钮控制声音、背景音乐的制作、带动画按钮的背景音乐、使用声音对象控制背景音乐。
（6）MTV的制作：创意阶段、音乐的准备与编辑、音乐的导入与设置、加入歌词、画面制作、矢量图的生成。
（7）MTV制作实例。
3、教学重点
（1）添加声音，设置音频的各种属性。
（2）在制作MTV中，文字与声音对准。
4、教学难点
用Action Script语句控制声音
注明：重点、难点由教师按教学基本要求，根据学生实际情况选择。
五、课程实践教学内容
实践教学项目及学时分配
序号 课程实践教学项目或内容 学时 地点 每组人数
1 绘图工具箱的使用 2 软件设计实验室 1
2 符号、实体和组件的使用 2 软件设计实验室 1
3 场景、图层和帧的使用 4 软件设计实验室 1
4 动画制作基础 4 软件设计实验室 1
5 文字动画制作 4 软件设计实验室 1
6 鼠标动画制作 4 软件设计实验室 1
7 声音和MTV制作 4 软件设计实验室 1
六、教法建议
1、本课程实验较多，应加强实验的指导与引导。使学生能熟练利用动画制作工具完成一般动画设计与制作，以及精美网页的制作。
2、教学法建议：讲授时可以利用多种现代化媒体进行教学。
七、考核方式及评分办法
本课程考核成绩由平时考核、期末成绩组成，分数比例为：
1、平时成绩：主要依据是学生平时的学习态度、课堂听课、实验室实验、作业、实验报告