知识梳理
一、在劳动和奉献中创造价值（根本途径）
1、劳动着的人是幸福的（劳动创造价值）
劳动 劳动
满足社会、人民、他人的需要
人的生存方式
实现和证明自身价值
Hale Waihona Puke 劳动创造美好生活促进人的自由全面发展
2、努力奉献的人是幸福的（奉献创造价值）
积极投身于为人民服务的实践，是实现人生 价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途 径。
人教版高中政治必修四 12.3价值的创造与实现 (共22张PPT)
合作探究—价值澄清
√ 1.人只有在劳动中，在奉献社会的实践活动中，才
能创造价值。（ ）
2.走不出自我狭隘天地的人，不想奉献他人和社会
× 的人，不一定没有真正的幸福。（ ）
× 3.人生的价值可以在社会实践中实现，也可以在自
我感悟和升华中实现。（ ）
造
与 在砥砺自我中走向 顽强拼搏、自强不息的精神 实 成功（主观条件） 发展才能，提高个人素质
现
坚定的信念，正确价值观
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本节课你有什么收获？ 你还有哪些困惑？
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航天员是成功者，但仅靠他们个人的奋 斗能成功吗？为什么？
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航天员是用等量的钻石堆起来的
国家为了选拔一名航天员可以说是费尽 心机，投入的人力物力不可胜数。如果说 战斗机飞行员是用等量黄金堆起来的，那 么航天员就是用等量的钻石堆起来的。
神舟十一号飞船成功发射振奋国人。航 天事业是系统工程，离不开千千万万航天 人的智慧与汗水。
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二、在个人与社会的统一中实现价值（客观条件） （1）社会提供的客观条件是实现人生价值的基础 （2）个人的发展与社会的发展是统一的
× 4.只要个人努力奋斗就能实现人生价值。（ ）
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4、右边《大学生就业》这幅 漫画给我们的哲学启示是
A. 人生价值的实现完全靠主 观能动性的发挥 B. 价值选择因时间、地点和 条件的变化而不同 C. 大学生要转变就业观念， 树立竞争就业观 D. 大学生要在个人与社会的 统一中实现价值
三、在砥砺自我中走向成功
1、实现人生价值，需要发挥主观能动性，需要 顽强拼搏、自强不息的精神。
2、实现人生价值，需要努力发展自己的才能， 全面提高个人素质。 3、实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需
要有正确价值观的指引。
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“劳动和奉献着的人是幸福的” （你有亲身体会吗）
赠人玫瑰 手留余香
你有切身体会吗？
● 当你解开一道数学难题的时候? ♥ ● 当你为班级服务为班级争光的时候? ♥ ● 当你帮助他人的时候? ♥
…………… ♥
人生的价值是怎样创造出来的？
• 是父母给的？ • 是命中注定的？ • 是自封的？ • 是国家、集体授予的？ • 是用金钱换来的？
实现人生价值 需要哪些条件？
1、在劳动和奉献中创造价值（根本途径）
2、在个人与社会的统一中实现价值（客观条件） 3、在砥砺自我中走向成功（主观条件）
（1）需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。 （2）需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。 （3）需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。
而应表现于对他人、对社会的独特的贡献 是独生子女，人们都说80后是垮掉的一代，自私、任性、责任心弱个性张扬…在四
川灾区，在奥运赛场，我们看到的是他们的无私、坚强、乐观、奉献。80后的我们
方式。 要做自己的主人，掌握自己的命运，开创属于于自己的未来!
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王健林成功的秘诀
• 1 . 敢闯敢试。在王健林的成功学里，这一 点是最重要的部分。正如他经常提到的一句 话：“什么清华、北大，不如胆子大”。如 果勇敢迈出第一步去尝试，那成功的几率就 有50%，但如果不试，成功的几率只能是0. 2 . 创新求变。要想不断获得成功，就要不 断创新。如果只做别人做过的事情，只走别 人走过的路，就不可能比别人更成功。
第十二课 实现人生价值
说说你的微幸福
幸福是什么?
英国一家媒体调查的统计让人眼前一亮，调 查显示,被人们认为世界上最幸福的四件事分 别是： 一. 给孩子洗完澡怀抱着孩子的母亲 二.给病人做完手术送他康复出院的医生 三.在沙滩上自己垒好碉堡吹着口哨的孩子 四.写完作品最后一个字的作家
［探究延伸］
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价 值
在劳动和奉献中创造 价值 (根本途径)
在劳动中创造价值 在奉献中创造价值
的 创
实现人生价值的基础
在个人与社会的统一中 实现价值（客观条件） 个人与社会的发展是统一的
如何正确认识“个性发展”
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辨析: 有人认为：“强调个人和社会的统
一会抹杀人的个性发展。”你怎么看待这个问 题？
8090 这种中个央台性《聚不焦8应0后》表：8现0后的为我们人出生的在改怪革开异放后和，8陋0后的习人多，数
3 . 坚持到底。仅仅有胆量和创新是不够的， 因为所有的创新都可能面临失败。创新是一 个需要不断完善的过程，不能经过一次或者 几次的失败就轻言放弃。如果认为自己的选 择和方向是正确的，就一定要坚持。
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