板书 设计
怎样预防运动损伤事故
1、听从指挥有秩序
2、身体不适停运动
3、做好准备防扭伤，相互帮助学保护，检查器 械再运动。
课 后小 结
体育室内课教案
备课时间第课时课时编号
课题
1、体育常识：体育课前的准备2、、室内活动：劳动模仿操1~3节
教学目标
1、能知道遵守体育课课堂常规的必要性，能知道体育课前应做好哪些 准备，能积极参与讨论，对学习感兴趣。
教学目标
1了解怎样预防运动损伤事故。
2、了解预防运动损伤及事故的要求，学会科学锻炼身体的方法和自我 保护的技能。对科学锻炼身体有初步的认识，增强自我保护意识。
3、知道动物模仿操的名称、动作方法，能随音乐节拍进行练习，发挥 自己创编动作体会乐。
教学重点
掌握体育课伤害事故发生的注意点
教学难点
安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用
6、学生自己小结，想一想，通过本课的学习，学到什么知识？ 教法与学法：
1米用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生， 让他们去发挥，去探索，去想象。
2采用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性和趣味性， 并渗透集体主义和团结合作能力的教学。以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生 实际参与突出教学的重点和难点
4、 提出冋题：（1） 上体育课前应做好哪些准备？ （2）为什么上体育课要穿运 动鞋和运动服装？
学法：1、同桌的同学边看挂图边议论图中反映的内容。
2、通过教师的讲解和提问，前后桌同学联系实际相互讨论，并推荐代表发言。
四、室பைடு நூலகம்活动：劳动模仿操1~3节
第一节：挑水（4~8拍）；第二节：浇水（4~8拍）；第三节：喷洒农药（4~8拍）。
2、重点讲解体育课前应做的准备。学生上体育课应做哪些准备：①传软底鞋上 体育课；②有条件的同学，应穿运动服上体育课③上课前取下纪念章、校徽，口袋中 不能放小刀、铅笔、钥匙等尖锐物品④课前两三分钟到达指定场地，准备整队上课⑤ 体育委员应在课前与体育老师练习。
3、启发学生联系自己实际进行思考，组织学生相互讨论。
四、韵律活动：动物模仿操
1播放教学录像，组织学生观看、模仿，初步感知动作。
2、跟着录像逐节分解练习。
3、随音乐将全套动作连接起立完整练习。
4、学生分组讨论、自由创编动作，选出代表进行表演。
5、、同学之间互评各自的表现，再次尝试记忆学到的知识。
五、总结本课情况，引导学生交流发言，谈体会，表决心。
六、宣布下课，师生话别。
三、提问导入本课。
1、为什么要上好体育与健康课？
指名回答，教师进行补充。小学阶段是人生打基础的重要时期，身体正在不断发 生变化，心理也在不断变化和发展，因此，小学阶段要打好身体基础，不失时机地进 行体育锻炼，认真上好体育与健康课。体育与健康课是小学生的必修课，积极锻炼， 保持身体健康也是国家对我们提出的要求，上好体育与健康课，对我们的成长和学习 有很大的促进作用，对我们的终身锻炼，保持身体康健，都有着重要作用，因此，我 们每个小学生都要认真上好体育与健康课。
教法：1、讲解示范劳动模仿操1~3节动作方法，启发学生从小热爱劳动的意识。
2、线指挥全班学生起立，将凳子轻放在桌子下面，然后指导学生分解学习动作。 练习时，可增加声音的模仿，既形象生动，又可增添课堂气氛。
3、用口令节拍指导学生进行连贯动作练习，并在音乐伴奏下将1~3节串联起来
体育室内课教案
课题
认真上好体育与健康课(室内引导课)
教学目标
1、了解体育与健康课的重要性，懂得为什么要上好体育与健康课，怎 样才能上好体育与健康课。
2、了解体育与健康课的常规要求和本学期的主要学习内容。
教学重点
体育课的教学常规
教学难点
理解体育课常规要求
教学过程
一、安定课堂秩序，检查坐姿。
二、师生冋好，宣布本课内容，板书课题。
2、怎样才能上好体育与健康课？
(1)、明确目的，了解要求，养成良好的锻炼习惯。
(2)、讲究方法，突出重点，从实际出发，讲求实效。
(3)、循序渐进，持之以恒。
(4)、注意锻炼卫生，促进身体和谐发展。
(5)、注意安全，预防事故发生。
(6)、开动脑筋，积极参与，创造性地完成任务。
四、体育教学的常规要点：
备课时间
教学过程
一、安定课堂秩序，检查坐姿。
二、师生冋好，宣布本课内容，板书课题。
三、导入本课，结合录像进行讲解、教育。
1揭示课题。①出示杂技图片，思考问题。学生大胆猜想，各叙己见。②教师 归纳出示课题。
2、播放故事录象，引导学生认真观看。
揭示问题：天鹅有危险吗？学生举例说明。教师归纳知识点：听从指挥有秩序。
五、本学期主要学习内容：
走和跑、跳跃、投掷、韵律舞蹈、游戏、跳绳等。
六、师生共同回顾本课，再提要求，适时提问。
七、宣布下课，师生道别。
板书 设计
「明确目标 积极参与 怎样才能上好体育与健康课<循序渐进
注意安全
1思考想象
课 后小 结
体育室内课教案
备课时间第_课时课时编号
课题
1安全常识：怎样预防运动损伤事故。2、韵律活动：动物模仿操
第 课时
课时编号
1课前常规：做好准备，准时上课，穿运动服（鞋）或轻便装上课，有事要请 假。
2、课中常规：专心听讲，细心观察，积极练习，遵守纪律，注意安全，尊敬老 师，关心同学，爱护器材。
3、课后常规：协助老师归还器材或重新布置场地，对所学动作及时进行巩固， 与老师及时沟通，提出自己的建议、意见、心得、体会等。
2、了解劳动的意义，记住模仿操1~3节的名称和动作方法，能完成模 仿操1~3节的分解动，通过形象模仿，体验到劳动艰辛和无限的乐趣。
教学重点
懂得体育课前的应做好准备
教学难点
体育课前应做好哪些准备
教学过程
一、安定课堂秩序，检查坐姿。
二、师生冋好，宣布本课内容，板书课题。
三、谈话导入本课，体育常识：体育课前的准备。讲解、讨论体育课的课前准备。 教法：1、出示挂图，引导学生有序观看。
3、教师提问：上体育课前对于身体不舒服的同学应采用什么方法？学生口答， 教师加以说明。出示第二个知识点： 身体不适停运动。
4、引导学生自己想象：体育课上还有那些安全知识？学生讨论，各自发表见解。
5、验证与思考：电脑聪聪带了几个动画故事，里面讲的也是一些安全知识，想 知道是什么吗？让学生自己选择看的顺序，出示解答、评比、总结。出示三个知识点： 做好准备防扭伤，相互帮助学保护，检查器械再运动。