、配合，传接棒技
跑向对面。
（二）1、讲解迎面接
术要正确等待
要求：
力的规则及要求，用
4、同学间相互
a、传递棒时
简单言语调动学生的
指导，评价
不准抛，传接
积极性，让每位同学
棒失落时由
都参与到接力比赛中
XXX ——XXX
传棒人拾起
去。
继续比赛
2、教师在旁边注意观
XXX ——XXX
察，不断的给学生加
XXX ——XXX
迎面接力教案
年级：班级：教师：人数：时间:
教
材
迎面接力
场 地 器 材
田径场1块 接力棒
4根纸接力棒
20个
学习
1、知识与技能：学习立棒式传接棒方法； 通过迎面
目标
接力，正确掌握立棒式传接棒动作要领，掌握动
作方法动作技能技巧。
2、过程与方法：通过分组、游戏法、
比赛法，提高
学生兴趣。
情感态度与价值观：提高学生合作交流，培养团结
油鼓励
XXX ——XXX
3、在接力比赛中，要 求学生注意安全，避
（呈“八”字形站
免不必要的事故发生
位，便于后面冋学 观看）
4、输的队员原地纵跳
（二）1、认真听
讲，明确要求和规
10次
贝农每位同学都积 极参与。
2、相互配合默契， 尊重他人，相互鼓 励和加油，渲染拼 搏精神。
3、比赛中注意安 全
4、积极进取，胜 不骄，败不馁。
协作和集体主义精神，增强责任感。
重难
重点：立棒式传接棒方法与跑的方法
占
八、、
难点：传接棒的时机
结构
教学内容
教师指导
学生活动
意图目标
时间
1、集合整伍
1、制定集合地点，
检
1、接受制定地
2、体育委员
查服装，接受体委
点呈四列横
课
清点人
报告
队集合，
体委
堂
数，并汇
2、师生问好
检查人数,
并Hale Waihona Puke 加强组织纪常报老师
3、宣布本次课的任
真观看教师示范， 了解正确的动作， 指导传接棒技术 和方法
2、模仿教师动作 试握棒
3、学生两人一组 进行练习，并在练 习中体会教师提 出来的问题
OOOO
OOOO
△
OOOO
OOOO
积极思考问 题，正确领会 动作要领。
25
分 钟
准备接棒，传
4、练习后回答
棒人右手将
教师提问：同学间
棒竖起，传给
学会合作
接棒人，迅速
向老师报告
律性，培养良
规
3、师生问好
务和要求
OOOO
好的课堂常
4、教师宣布
4、安排见习生
OOOO
规与师生关
五
本课要求
OOOO
系
分
与内容
OOOO
钟
5、安排见习
生
△
2、集合站队做到：
快、齐、静， 饱满
精神
一、徒手操
（一）教师示范
1、安规定队形
以口令激发
二、6X4X6
1、伸展运动
站好
学生，集中注
执
八、、
2、扩胸运动
规则：
1、发令后方可跑出
2、须将空瓶子亲自 交给于下一个人， 而不能扔或者抛
3、必须从盆桶右边 跑出
4、找一位同学做示 范
☆☆☆☆
☆☆☆☆
☆☆☆☆
☆☆☆☆
☆☆☆☆
J J J J
J J J J
唤起学生进 行接力跑的 兴趣
提高学生观 察、思考的能 力
基 本 部 分
一、迎面接力
（一）立棒式 传接技术教 学
（二）迎面接 力比赛
方法：接棒人 站在起跑线 后，右手前伸
（一）1、教师讲解示 范立棒式传接棒的方 法，找一个学生配合
2、指导学生分组（原 地、走慢跑）
3、教师观察学生动 作，对于个别给予指 导和纠正
4、个别辅导和集体讲 解相结合
巡视、观察练习
及时反馈，引导、归 纳总结，适时反馈、 评点
（一）1、学生认
1、集合站好 队
结
2、做放松操
自然、放松
束
3、简单评价
教师再学生中间领着
五
部
4、师生再见
学生一起和口令做放
分
分
5、归还器材
松运动
△
钟
OOOO
意力，提咼学
身
三、游戏
3、体侧运动
OOOO
生运动参与
部
蜻蜓点水
4、四肢运动
的兴趣
五
分
5、跳跃运动
△
分
6、整理运动
OOOO
钟
（二）引导学生
OOOO
二、游戏：蜻蜓点水
2、精神饱满,
跟
讲解游戏方法:
将学
着教师认真
生分成4组,
每组排
做操
头学生手持两个空饮
3、边喊口令边
料瓶，发令后向前跑
做操
去，到水桶里面装满 水后往回跑，跑到脸 盆位置将瓶中的水倒 入盆中，然后将两个 空瓶子交给下一个 人，以此类推，又快， 水有多的多为胜。如 先完成而水少者为失 败。