1、学生认真听讲动作方法和要领。
×××××××
3
次
课的结构
内容
教师活动
时
间
学生活动
次
数
保持活跃
情绪发展运动能力阶段
后
滚
翻
重点：团身紧，两手及时堆垫子。
难点：滚动圆滑，方向要正
2、教师做分解和完整动作示范，启发和引导学生练习。
如图4
3、教师给学生个别指导。
准备
活动
一、1、教师提前到场，准备好场地器材。
2、接受体育委员报告，向学生问好。检查人数、服装。（记入考勤）如图1
3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。
二、1、组织学生围成圆圈。
2、跟随音乐示范韵律操
3、充分活动各关节：（4X8拍）
a、肩部运动踝
b、膝关节运动
c、踝腕关节运动
d、团身练习
3
∫
3、按要求充分活动各部位关节。
1
∫
2
次
保持活跃
情绪发展运动能力阶段
技巧：
后滚翻
1、教师讲解动作方法和要领。
组织：如图3
动作要领：背朝滚翻方向蹲撑，两手用力推垫，体后倒，臀部靠脚跟往下坐，低头、团身向后滚动，使臀、腰、背、肩、颈、头依次着垫，当肩部着垫时，迅速屈肘，两手放在肩上（使手背尽力贴靠肩胛），用力推垫，推起成蹲撑站立（图4）
4
分
一、1、学生将器材带至场地。
2、体育委员整队，检查汇报人数。
组织：四列横队（队列整齐，精神饱满）
×××××××
××××××××——男生
○○○○○○○○——女生
○○○○○○○△——教师
△图1
3、明确要求本节课的要求。
二、1、听口令围成圆圈（如：图2）
2、跟随音乐模仿教师做韵律操。要求动作正确、认真。
小学四年级体育课教案《后滚翻》
班级：四年级（）班人数：人任课教师：
教材
技巧：后滚翻
课时
1
教
学
目
标
1、初步掌握后滚翻的基本技术。
2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、培养学生机智、勇敢的创新精神和实践能力。
课的结构
内容
教师活动
时
间
学生活动
次
数
启发
兴趣
活跃
情绪
阶段
一、
常规
二、
2、师生共同在音乐伴奏下做
要求：动作轻松愉快，优美自然。
二、分组小结，组长汇报。
三、女生第1小组收送器材，师生再见。
1∫2次
场地器材
录音机1台
大垫子7-8块
教
学
预
计
练习密度
%
平均心率
次/分
教学反思
4、保护与帮助：一手扶肩部，一手扶臀部。
2、小组长练习示范。
图4
3、小组长带领学生分组练习。
4、学生轮流来当保护者。
3
稳定情绪身心健康阶段
一、
放松
二、
小结
解散
一、教师领做放松操。（伴随音乐《童年》）
二、教师综合讲评上课情况。
三、收交器材，师生再见。
3
∫
4
分
一、学生成四列横队跟教师一起做好充分放松。
1、教师领做，学生模仿