A．实验中可观察A酸g酸NO化3，溶以液排除检O验H-干是扰否有 Br-生成 ×
C．生成的气体可直接通入到酸性高锰酸钾溶液中 检验是否有乙烯生成 未×用水排除乙醇的干扰 D．生成的气体可直接通入到溴水中检验是否有乙 烯生成 √
出水口
CH3CBHr CH3+ NaOH
能否利用溴乙烷在NaOH乙醇溶液中的反应证明 卤代烃中存在卤元素？
思考：你能想到哪些方法证明CH3CH2Br与 NaOH溶液发生了反应？
1、用AgNO3溶液检验Br-离子的生成，注意要先用稀 硝酸排除 OH- 干扰。 2、用图谱或实验法检验乙醇或乙烯的生成。 3、证明反应物的减少，可以测NaOH溶液反应前后 PH的变化。
二者的设计方案都合理吗？
方案2不合理，因为生成的乙烯气体中会混有乙醇，乙醇也能 使酸性高锰酸钾褪色，干扰乙烯的检验。
有人设计了如下的改进装置，你认为第一支试管中水的 作用是什么？
生成的气体通入高锰酸钾溶液前要先通入盛水的试管，用来 除去乙烯中的乙醇。 如果用溴的四氯化碳溶液检验乙烯，需要先用水除去乙烯中的 乙醇吗？ 不需要，因为乙醇不能使溴的四氯化碳溶液褪色。
课堂练习
1．能够鉴定氯乙烷中氯元素的存在的操作是 （） A．在氯乙烷中直接加入AgNO3溶液 × B．加蒸馏水，充分搅拌后，加入AgNO3溶液 × C．加入NaOH溶液，加热后加入稀硝酸酸化，然后加 入AgNO3溶液 √ D．加入NaOH的乙醇溶液，加热后加入AgNO3溶液 ×
2．关于溴乙烷与NaOH的乙醇溶液反应的现象和 产物检验，说法正确的是 （ ）
思考：如何证明CH3CH2Br与NaOH溶液发生了消去反应？
检验乙烯的生成。 有哪些方法可以证明有乙烯的生成？ 可以利用图谱检测：如红外光谱、核磁共振氢谱。
如何设计实验证明有乙烯的生成？
方案1
方案2
Br2的CCl4 溶液
这两种方法的设计原理相同吗？
方案1利用乙烯能与Br2的CCl4溶液发生加成反应使其褪色。 方案2利用乙烯的还原性，能使酸性高锰酸钾褪色。
问：如何排除OH-的干扰？
设计实验方案
③CH3CH2Br中滴入NaOH水溶液，加热几分钟后，冷却 ，滴加稀HNO3溶液调节溶液PH<7,再滴入AgNO3溶液。
加HNO3溶液， 调PH<7
AgNO3 溶液
证明溴乙烷中含有Br元素
有淡黄色 沉淀生成
小结：卤代烃中卤元素的检验方法
①取少量卤代烃于试管中，滴入NaOH水溶液，加热 几分钟后，冷却； ②滴加稀HNO3调节溶液PH<7； ③再滴入AgNO3溶液，若出现淡黄色（白色）沉淀 ，证明原卤代烃中含有Br（Cl）元素。
醇
Δ
CH2=CHCH3+NaBr+H2O
√ √ √
×
课堂小结
1.CH3CH2Br的水解反应和消去反应同时发生，相互 竞争。
2.物质的检验要考虑是否有干扰因素，若有干扰，要 先排除干扰再进行检验。
3.判断反应的发生可以从检验产物的生成和反应物 的减少两个角度进行。
谢谢
思考：能否通过检验NaBr中Br-的生成,证明 CH3CH2Br与NaOH溶液发生了消去反应呢？
不能，因为水解反应和消去反应均有NaBr生成。
思考：如何检验卤代烃中的卤族元素？ 例如，如何检验溴乙烷中的溴元素？
思考：如何检验溴乙烷中的溴元素？
回忆：Cl-, Br-, I- 离子的检验？
取少量样品于试管中，加入稀硝酸酸化，再加入 AgNO3溶液,看是否有沉淀生成。
NaOH水溶液
AgNO3溶液
冷却
溴乙烷液体 加热几分钟
反应后的溶液
现象：沉淀为棕褐色，而不是淡黄色，为什么？
NaOH水溶液
AgNO3溶液
冷却
溴乙烷液体 加热几分钟
反应后的溶液
分析完全反应后试管中液体的成分：CH3CH2OH、NaBr、H2O、NaOH。
Ag+ + Br- = AgBr↓ Ag+ +2OH- = Ag2O↓ + H2O Ag2O在水溶液中为褐色。干扰Br-的检验。
第三节 卤代烃（2）
高二年级化学 张倩倩
北京市第43中学
内容提要
1.CH3CH2Br发生消去反应时乙烯的检验。 2.CH3CH2Br中溴元素的检验 3.典型习题解析
2
通过上节课的学习，我们知道，溴乙烷在NaOH溶液 中既可以发生水解反应，也可以发生消去反应。两 种反应同时存在，相互竞争。
AgCl--白色沉淀 AgBr--淡黄色沉淀 AgI -- 黄色沉淀
请设计实验检验CH3CH2Br中的Br元素。
设计实验方案
①CH3CH2Br液体中直接滴入AgNO3溶液
AgNO3溶液
溴乙烷液体
现象：无明显现象，为什么？ 溴乙烷液体中无Br -。
设计实验方案
②CH3CH2Br中滴入NaOH水溶液，加热几分钟后 ，冷却，再滴入AgNO3溶液。