L1 L2 S1 S2
并联
小结（1）
把元件逐个顺次 逐个顺次连接起来组 定义： 把元件逐个顺次连接起来组 成的电路，称为串联电路。 成的电路，称为串联电路。
串 联 电 路
特点： 特点： 电流路径唯一 开关位置任意 唯一， 任意。 电流路径唯一，开关位置任意。
回忆一 下，这节 课我们学 习了什么 内容？ 内容？
并联 （4）如图5－2－1，电灯L1、L2组成 ___ L2 电路，其中开关S1控制灯泡 L1. ，开关S2控 制只能控制灯泡 L2 。
Physics Physics Physics Physics Physics Physics Physics Physics Physics Physics Physics Physics Physics Physics Physics Physics
观察实验现象
观察： 观察：
S L1 L2 S1 S2 当断开S2， 当断开 ， 合上S、 时 合上 、S1时， 灯泡L1、 灯泡 、L2 有什么变化？ 有什么变化？
实验结果
S L1 L2 S1 S2
灯 泡 L1 亮
灯 泡 L2 不 亮
观察实验
再观察： 再观察：
S L1 L2 S1 S2 当断开开关 S1，合上开关 、 ，合上开关S、 S2时，灯泡 、 时 灯泡L1、 L2的变化？ 的变化？ 的变化
复习
回顾
上节课我们学习了哪些内容？ 上节课我们学习了哪些内容？
1、简单的常用电器 2、几种常见电路元件的符号
负极 正极 电池
电池组 电灯
开关
上节课学习的 电路图中， 我们只用了一个用电器， 我们只用了一个用电器，可 是在一个实际电路里， 是在一个实际电路里，用电 引入 新课 器往往不只一个， 器往往不只一个，有时两个 三个甚至更多个， ，三个甚至更多个，那么怎 样将它们连入电路呢？ 出示电路元件： 样将它们连入电路呢？ 出示电路元件：
实验（ ） 实验（1）结果
两 灯 泡 都
观察实验现象（ ） 观察实验现象（2）
观察2： 观察 ：
当调换开关
S
的位置时 的位置时，
两个灯泡有 什么变化？ 什么变化？
观察实验现象（ ） 观察实验现象（2）
调换开 关位置 后，两 灯都
亮
[思考 思考] 思考
串联电路的特点
1） 电流只有一条路径， ） 电流只有一条路径， 只有一条路径 通过一个元件的电流同时也通 过另一个。 过另一个。 2） 电路中只需要一个开 只需要一个开 ） 电路中只需要 关，且开关的位置对电路没有 影响。 影响。
实验结果
S L1 L2 S1 S2
灯 泡 L1 不 亮
灯 泡 L2
亮
[思考 思考] 思考
并联电路的特点
1）电流有两条（或多条） ）电流有两条（或多条） 路径。 路径。 2）各元件可以独立工作。 ）各元件可以独立工作。 3）干路的开关控制整个干 ） 路，支路的开关只控 制本支路。 制本支路。
并联电路知识结构方框图
没有接入电路中， 乙：电路中L2没有接入电路中， 电路中 没有接入电路中 造成L2部分断路 部分断路。 造成 部分断路。
2、找出下面电路连接图中的错误和不足。 、找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1 L1 L2 L2 L1 L2
分析] 甲[分析 分析
分析] 乙[分析 分析
分析] 丙[分析 分析
丙：电路虽然连接对了，但由于 电路虽然连接对了， 导线交叉易造成混乱。 导线交叉易造成混乱。
c
2、找出下面电路连接图中的错误和不足。 、找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1 L1 L2 L2 L1 L2
分析] 甲[分析 分析
分析] 乙[分析 分析
分析] 丙[分析 分析
2、找出下面电路连接图中的错误和不足。 、找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1 L1 L2 L2 L1 L2
分析] 甲[分析 分析
制作: 制作: 王宗伟
再 见
谢 谢
串联电路图
实物图： 实物图： 电路图： 电路图：
连接要点：在串联电路中， 连接要点 在串联电路中，电流从
正极出发 电源的正极出发，依次经过开关、灯泡， 电源的正极出发，依次经过开关、灯泡， 最后接到电源的负极 负极。 最后接到电源的负极。
观察实验现象（ ） 观察实验现象（1）
观察1： 观察 ：
当合上开关 时，两个灯 泡有什么变 化？
分析] 乙[分析 分析
分析] 丙[分析 分析
甲：电路为短路，电路虽有用电器 电路为短路， 但没有接入电路。 但没有接入电路。
2、找出下面电路连接图中的错误和不足。 、找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1 L1 L2 L2 L1 L2
分析] 甲[分析 分析
分析] 乙[分析 分析
分析] 丙[分析 分析
串联电路知识结构方框图
连接特点 依次逐个相连，无分支。 各用电器工作有关联： 任意一个用电器不工 作，其他用电器均停 止工作。 一只开关可控制各用 电器工作，且与开关 的位置无关。
串 联 电 路
工作特点
开关的 控制特点
并联电路的定义
实验演示： 实验演示： S L1 L2 S1 S2
如左图： 如左图： 把两只灯泡并 把两只灯泡并 列地接在电路 列地接在电路 中，并各自安 装一个开关。 装一个开关。 像这样把元件 并列地连接起 来的电路， 来的电路，— —称并联电路。 称并联电路。
有两只灯泡和一个电源， 有两只灯泡和一个电源，要使它 们同时发光，有几种接法？ 们同时发光，有几种接法？
串联电路的定义
实验演示： 实验演示： 如左图，把 如左图， 两只小灯泡，顺 两只小灯泡， 连接在电路， 次连接在电路， 一只灯泡亮 一只灯泡亮时另 一只灯泡也亮。 一只灯泡也亮。 也亮 像这样把元件逐 个顺次连接起来 -----称串联电路。 称串联电路。
小结（2）
定义：
把元件并列连接起来组成的电路。 把元件并列连接起来组成的电路。 并列连接起来组成的电路
并 联 电 路
断开干路，整个电路形成开路； 特点： 特点：断开干路，整个电路形成开路；。 别的支路。 断开一条支路，不影响别的支路 断开一条支路，不影响别的支路
达标反馈 （1）大桥上的路灯，由于某种原因有一盏不 亮，而其他路灯照常发光，由此可以判断大桥 上的路灯必为并 联。 （2）有两只小灯泡串联在电路中，且正常发 光，如果其中一只灯泡坏了，则另一只灯泡 （D） A．照常亮 B．比原来暗 C．比原来亮 D．一定不亮 （3）用一只开关同时控制两盏电灯工作，这 两盏电灯的连接方式是（ ） C A．只能是串联 B．只能是并联 C．串联、 并联都可以 D．以上答案都不对
特点
并 联 电 路
工作特点 工作
点
特点
1. 如果电路中有两个电灯 下列说法 如果电路中有两个电灯,下列说法
A. B. C. D. 中正确的是:[ 中正确的是 ] 闭合开关S后 两灯同时亮的一定是串联 两灯同时亮的一定是串联. 闭合开关 后,两灯同时亮的一定是串联 闭合开关S后,两灯同时亮的一定是并联 两灯同时亮的一定是并联. 闭合开关S后,两灯同时亮的一定是并联. 闭合开关S后 两灯同时亮的可能是并联 两灯同时亮的可能是并联, 闭合开关 后,两灯同时亮的可能是并联 也可能是串联. 也可能是串联 条件不足,无法判定 无法判定. 条件不足 无法判定 答案: 答案
电路, 如下图所示的电路叫 电路 图中开关S 开关S 图中开关 1用来控制 L1 ,开关 2用 开关 而开关S接在 路中, 来控制 L2 ,而开关 接在 干 路中 而开关 ， 在图中用铅笔 它可以同时控制 L1，L2.在图中用铅笔 标出电路中的电流方向.(开关都闭合 标出电路中的电流方向 开关都闭合 后). S
Physics Physics Physics Physics Physics Physics Physics Physics Physics Physics Physics Physics Physics Physics Physics Physics
主讲: 主讲:明光市司巷中学 王宗伟