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最新64篇高考情景式默写(全)
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64篇高考情景式默写(全)
(一)《论语》
1.《论语》中,指出学习与思考必须紧密结合的 句子是: 学而不思则罔, 思而不学则殆。
2.《论语》中强调只要善于学习,到处都有老师
的句子是: 三人行 , 必有我师焉 。
3.《论语》中孔子强调学习态度要端正,切莫不 懂装懂的句子是: 知之为知之 ,不知为不知。
出则无敌国外患者 。 3.《生于忧患,死于安乐》中体现“人非生而知之者, 熟能无过?”知错能改的句子是: 人恒过然后能改 ;体 现文章中心论点的句子是:然后知生于忧患而死于安乐也 。 4.《生于忧患,死于安乐》讲到人的主观因素对成才的 作用时,写人心理状态和面部表情变化的句子分别是: 、 困于心衡于虑而后作。 征于色发于声而后喻
7.孟子在《鱼我所欲也》中表达了“人生自古 谁无死?留取丹心照汗青”的人生追求的句子
是:二者不可得兼, 舍生取义者也。
(三)《生于忧患,死于安乐》
1.《生于忧患,死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句 子是: 所以动心忍性 ,曾益其所不能 。 2.《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导 致亡国的原因的句子是: 入则无法家拂士 ,
10.孔子强调尊重他人意愿的句子是“ 己所不欲 , 勿施于人 ”。
(二)《鱼我所欲也》 1.《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相
一致的句子是:呼尔而与之,行道之人弗受; 蹴尔而与之,乞人不屑也 。
2.《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是 舍生而取义者也 。
3.《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且
是:吾视其辙乱, 望其旗靡 。
5.体现曹刿主动参与国家大事的句子是 公将战 曹刿请见”。
(五)《邹忌讽齐王纳谏》
1.《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌对妻子认为他美的看 法的句子是“ 吾妻之美我者 私,我也 ”。
2.《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌对“妾之美我”的看 法的句子是“ 妾之美我者 ,畏我也”。
3.《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌对“客之美我”的看 法的句子是“ 客之美我者 ,欲有求于我也”。
(四)《曹刿论战》
1.《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是:
肉食者鄙 , 未能远谋 。
2.《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思 想的句子是: 小大之狱 ,虽不能察 ,必以情 。 3.《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是:
夫战 , 勇气也 。 4.《曹刿论战》中曹刿断定敌人确系溃败的依据
偷生之事”的句子 是: 所欲有甚于生者 , 所恶有甚于死者 。
4.《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心
而贤者能做到坚持不懈的句子是:非独贤者有是 心也, 人皆有之 ,贤者能勿丧耳。
5.孟子在《鱼我所欲也》中强调做人要有自己 的原则的句子是: 万钟则不辩礼义而受之 ,
万钟于我何加焉 。 6.孟子认为能做到舍生取义的人是 “ 所欲有甚于生者,所恶有甚于死者”的。
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4.《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜
子,学习好的,摒弃不好的句子是:见贤思齐焉, 见不贤内自省也 。
5.《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点, 也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子 是 择其善者而从之,择其不善者而改之。
6.《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚 定的人才能称为“士”的句子是: 士不可以不弘毅 , 任重而道远 。
5.《出师表》中表明作者志趣句子: 苟全性命于乱世 ,不求闻达于诸侯 。
4.《邹忌讽齐王纳谏》中写齐威王奖赏进谏的政令初 下的情景的句子是“ 群臣进谏 ,门庭若市 ”。
5.《邹忌讽齐王纳谏》一文中,邹忌分析齐威王受蒙 蔽的原因的句子宫是妇“左右莫不私王 朝,廷之臣莫不畏,王
四境之内莫不有求于王”。
(六)《出师表》
1.《出师表》中表示作者感恩图报的句子是: 盖追先帝之殊遇, 欲报之于陛下也 。 2.《出师表》中,诸葛亮分析先汉兴隆的原 因是: 亲贤臣 , 远小人 。 3.《出师表》中,诸葛亮认为后汉倾颓的原 因是:亲小人 ,远贤臣。 4.《出师表》中陈述诸葛亮临危受命的千古 名句是:受任于败军之际,奉命于危难之间。
7.论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出 一个人坚强不屈的品质的句子还是: 岁寒 , 然后知松柏之后凋也。
8.当别人不了解甚至误解自己时,孔子在 《论语》中认为应当采取的正确态度是: 人不知而不愠 , 不亦君子乎 ?
9.朋友从处地来看望你,你可以引用孔子 的哪一句话来表达你的心情:
有朋自远方来, 不亦乐乎 ?