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新晋经理管理技能提升训练
新晋经理管理技能提升训练新晋管理者，面临着由业务精英转向管理者新手，肩负着管理自我、管理他人、管理业务三大方面的责任。
他们经常要打破固有思维模式，提高自身修炼，创造积极的工作环境，提升团队生命力。
然而，许多新晋管理者对一下问题深感困惑面对角色转变，如何在组织里继续成长、发展？精英员工不服管理，部分下属安于现状，怎么办？员工没热情，见难题就退，见责任就推，怎么办？针对以上问题，我们特邀原华为公司高级经理严明老师，与我们一同分享《新晋经理管理技能提升训练》的精彩课程。
本课程从新晋经理的角色转变切入，明确管理者身份，进而分析塑造管理者魅力的方法，从心理上打动员工，让下属真心追随。
严老师将教您运用日常管理常用的四个招式，实现下属从动机到产出的转变，与团队成员一同达成组织绩效，高效管理自我、他人和业务！【课程对象】初为领导或 3 年以下管理经验的一线经理人，提供系统的关键职业转型解决方案【课程大纲】一、从专业走向管理【常见问题与关注点】 1、管理者都是从业务骨干提拔起来的，他们不清楚当好一个管理者还需要哪些知识、经验的积累，知识体系性差。
2、从业务一把好手到带领一帮人干好一摊事儿，这种角色转换
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不容易！ 3、我们的管理者对业务更感兴趣，对管理团队认为自己做好了、起到带头作用就是管理 4、管理对企业的价值何在？管理者在组织里如何成长、如何发展？ 5、员工面前，我的形象应该是什么样子？现在很多管理者都扮演慈父的角色，但亲和力有用还是权威感有用？ 1、认知管理者的位置和角色（1）我们的团队管理面临主观与客观方面的挑战 A、视频分析：
我们面临的团队管理挑战有哪些？ B、管理者们常见的好与惑（2）管理干部在企业中的位置决定管理者的胜任能力与众不同 A、是什么原因造成了这种现状 B、管理干部在企业架构里的位置 C、看清组织中三种角色关系，抓住重点提升自我之道 a、思考：中国象棋中的管理哲学 b、管理是什么？ c、管理、组织、领导三者的相互关系和异同 d、管理者的动机曲线 e、如何处理将兵关系：管理者的生存 2、管理者的关键任务从专业思维转向管理思维（1）管理团队的关键任务 A、分组活动：
筑塔（2）管理者带领团队和面临任务时必须的思考和安排好的三个关键任务 A、把握团队方向Guide B、提升团队成员胜任程度Enabler C、控制团队秩序Housekeeper （3）管理思维与业务思维的区别：
A、技术人员与管理者行为动机的差异：
高级工程师效应、老母鸡效应、完美主义、丢饭碗危机、全能超人效应、据理力争效应 B、从业务向管理转型的障碍：
红脸与黑脸、管人与管事、自己动手与推动他人、刚性与弹性 C、
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A、管理者能量影响范围公式
B、企业发展的核心竞争力由什么来决定？
C、企业的执行力的涵义是什么 a、核心竞争力的决定因素管理者的管理能力 b、职业化的组织意义与个人意义（2）优秀管理者对组织执行力的贡献 A、管理者塑造执行力、提升团队工作效率的任务和难点二、让员工感觉好起来【常见问题与关注点】 1、管理者的领导魅力如何塑造？ 2、我们常常提到要人本管理，人本指的是什么？ 3、除了物质激励和常见的非物质激励手段外，还有其它的激励员工的方法吗？ 1、领导力、管理力与执行力的关系 2、管理者修炼管理能力的培养进阶模型（1）基础管理素质的意义（2）Guide 团队目标管理（3）Enabler团队激励管理、团队指导管理、团队差异管理（4）Housekeeper团队控制管理（5）管理者的人本导向 3、分组研讨：
好的感觉 4、管理者的领导魅力即领导力的来源（1）员工真正的六大内在需求与领导素质的关联（2）员工真正的需要对绩效乘数的作用 5、MPRS 模型用管理促成员工创造价值的良性循环 6、在管理过程中培养领导者的素质与魅力三、管理者日常管理常用的四个招式【常见问题与关注点】 1、有专业、有能力的下属多数不听话、不好管，怎么办？ 2、团队氛围比较安逸，员工也安于此状，如何激发团队成员的狼性，让大家为组织的发展壮大献力献策？ 3、员
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工素质太差、太笨，怎么教都教不会，怎么办？ 4、跟员工交代任务，无论我费多大劲，现场还是老出现状况，现在的年轻人责任心真差。
5、员工流失率较大，尤其是老员工，如何才能激励和保留企业应持续积累的精英？
6、如何长期激发和保持团队的斗志激情，如何保证团队持续的执行效率？这个问题的前提偏偏还是中基层管理者的激励权限有限。
常用激励手段都用过了，员工还是没热情，见难题就退，见责任就推，怎么办？ 7、都说要人文关怀，怎样做才能真正让员工感受到这种关怀？ 1、从 Motivation 到 Performance：
员工干什么清不清楚？（1）管理者的授权危机来源（2）如何安排工作与指导工作 A、案例分析：
照看商店 B、按授权过程七步法一次授权到位，让结果理想、员工成长 C、视频分享：
管理他人的技巧 D、授权中的难点和行动方法解答 a、授权中的难点 1：
如何选合适的人？给出多少权限？拍脑袋靠谱吗？ b、授权中的难点 2：
员工做错了，管理者要负多少责任？ c、授权中的难点 3：
员工说NO怎么办？ d、授权中的难点 4：
主动支持与被动支持的区别 e、授权中的难点 5：
控制程度的把握 D、控制的六个层次 E、故事分享：
韦陀与弥勒佛 F、会心团体角色扮演练习：
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 工作安排的技巧（3）授权核心行为技巧对创造团队生命体征的意义 A、实现对员工的心态管理 a、如何让下属在工作中主动积极，而不是被动消极？ b、如何让下属在工作中全力以赴，而不是全力应付？ b、如何让下属在工作中全力想办法，而不是推卸责任？ B、团队的生命体征 C、塑造富有激情的团队的出发点 D、曹操与诸葛亮的管理模式区别和本质意义 E、团队智慧三角给员工和组织带来的好处2、从 Performance 到 Result：
消除员工取得绩效的障碍（1）员工出错了如何指导 A、管理者说难听话的障碍 B、出错时员工辅导的 8 个步骤 C、视频分享：如何辅导出错的员工 D、就所犯错误达成一致中的难点 a、管理中牧羊犬现象 b、根据员工的成熟度提前安排谈话的基调●情境领导的原理●视频分析：
指挥唱诗班 c、批评中倾听的作用与难点●倾听的意义在于理解而非判断●防止自传式回应：
好为人师 Advise、追根究底 Probe、想当然耳 Interpret、价值判断Evaluate ●案例分享：
餐桌上的对话●角色扮演练习：
科长与小林 d、用提问去澄清●提问做员工教练的基本方法●工作现场常见问题：
概括与删减●案例分享：
从推论中回溯事实、从演绎中找到事实●如何问问题不会引起员
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工防卫（2）员工能力出问题时辅导的障碍与消除 A、分组活动：
T 字之谜 B、员工能力辅导的五字秘诀及实施难点 3、从 Result 到 Satisfaction你了解你的员工吗？（1）相关激励理论的思考及实战修订（选读资料） A、案例分析：
只有你能欣赏我 B、案例分析：
从登山看团队的激励 C、阅读：
上帝的惩罚 D、案例分析：
新出台的旅游奖励政策辛伯提期望效应理论的实战应用（2）赞赏的力量 A、真诚赞赏七步法 B、视频分析：
赞誉的作用 C、三人角色练习：
七步完成真诚赞赏（3）管理员工赞赏受点：
符合人生发展的内在激励 A、职业锚测试：
是什么吸引与留住你的成员 B、人生的三种压力与幸福感来源 C、员工在职业的不同阶段面对的问题和特定的任务 D、管理 90 后员工到底难点在哪儿？ E、员工的内在选择与自我定位 F、人力资源工作与员工需求的匹配 G、员工在企业内的三维晋升图 H、分组练习：你找到了最易于激励你的成员的因素吗？（4）赞赏的时机选择四、创造高效团队管理之路 1、视频总结：
有多少管理行为让员工感觉好（1）管理得当到位就是最好的激励 2、每天进步一点点，就是成功的开始 3、行动计划：回去以后怎么做？。