一个因数中间有0的乘法
河南省滑县王庄镇丁堤口中心小学陈宝安课型新授课
教学目标
1 知道0和任何数相乘得0 。

2 理解一个因数中间有0的乘法算理，能正确进行计算。

3 培养学生类推迁移的思想。

重点难点
1 掌握0和任何数相乘得0的结论和一个因数中间有0的计算方法。

2 初步理解0和任何数相乘都得0道理
教法学法
先学后教，当堂训练。

教学用具
口算卡片、课件、小黑板。

教学流程
一导课
1 导课，板书课题。

（约2分钟）
2 出示自学目标（约1分钟）
①知道0和任何数相乘得0
②理解一个因数中间有零的乘法道理，能正确进行计算。

二学生自学
1 指导自学（约1分钟）
认真看教材第83——84页；用3分钟看完；做老师布置的检测题
2 学生自学师巡视（约5——7分钟）
（看完后出检测题）
①0×3 5×0 0×9
3×0 0＋5 9＋0
② 101×4 305×2 206×7
3 检查自学效果（约5分钟）
提问生板书
4 引导学生讨论、更正、师点拨（约5分钟）
三师教（约3分钟）
四当堂训练（约13分钟）
1、列竖式
203×2 607×4 108×7
305×9 403×6 704×5
2、一头野牛体重605千克，一头大象的体重等于7头牛的体重。

这头大象体重是多少千克？
3、一桶花生油105元，买8桶这样的油需要多少元？
4、思维训练
你能很快说出下面两个算式中那个得数大吗？
1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋0
1×2×3×4×5×6×7×8×9×0
五板书设计
一个因数中间有0的乘法
0和任何数相乘得0。